爱的川流不息读后感小学生（精选3篇）作文
郑蕊磷
这个暑假，我读了《爱的川流不息》这本书，感触特别深。“我”以前虽然有点顽皮，但是非常喜欢小动物，对动物也爱护有加，从不拿动物当出气筒。而现在也一样，爱护着融融。
我认为，爱的川流不息这句话是表示爱，不管什么时候都会一直存在一直是永恒的，会刻在那个人的心里，就像一根针扎在一块石头上，把它拔出，也会有一抹痕迹，即便是很渺小的针孔。文中的“我”和外祖母以前也养了很多只宠物，让我记忆最深的就是小獾胡，文中的“我”跟小獾胡之间发生了不少的事，有喜，也有伤，它们的感情是无坚不摧的，是无人能敌的。它们就像死党一样。
当然，不管有什么事发生，不管是什么动物，都要爱护它们。就像文中的“我”和外祖母一样。动物也是生命，它们也有感受，不能去欺负们，现在很多人为了自己的利益，去买动物，还去打动物，让它们听话我觉得做得很不好。
这本书我最感兴趣的就是心语，我想心语就是有心沟通的语言，不用说话，只用一个眼神，就能明白对方在说什么，是非常亲切的人才能明白，才能懂。读完这本书，感觉懂的道理更多了，更真实。
篇二：爱的川流不息读后感小学生
爱，温暖而有力量
曹晓菲
署假里，我读了《爱的川流不息》，这本书是茅盾文学获得主、当代著名作家张炜的作品。这本书时而让我落泪，时而让我愤怒，时而让我激动。每当捧起这本书，我总是爱不释手，像磁铁―样被书中爱的温暖和力里牢牢地吸引着，忘我地走进书里，融入其中。
走进书里，我爱上了宠物猫“融融”。融融像是为爱而来的陪伴者、抚慰者，正是因为小猫融融的温暖和爱，打破了作者的誓言――拒绝收养猫。融融还不离不弃地陪伴着书中的“我”度过了一段段孤单而又不安的日子，给“我”带来了欣喜和欢悦，我们紧'紧地依恋着彼此。是啊，万物有灵，如果我们面对世间万物时，平等对待，敬重，有敬畏之心，将他们视为自己，当人来“爱待”，像爱自己一样爱动物，爱世间万物，我想就不会有新型冠状病毒，疫情也不会肆虐全球。可是这个世界上没有如果……
走进书里，我最喜欢“在中秋之夜，作者一家不仅给‘融融’做月饼一样的食物，更是将它抱到阳台上，一起观赏天上的月亮。”的那个情节了。每每读到这里，我心里都涌起一股暖流，暖暖的，多美好幸福的一幕啊！这让我想到了这场始料不及的疫情，也正是疫情，让我们懂得了珍惜，珍惜身边的人，身边的爱。也让我们感受到了医务人员的伟大，是他们的逆行而上，用他们的善良和生命、贡献的精神，为我们负重前行，为我们的生命保驾护航。在我们身边隐藏了许许多多打败疫情的武器—―爱，它们在一点一点被发现，相信过不了多久，爱终会还我们一个幸福、安全、欢乐的家园，幸福一定不会缺席。
走进书里，我读懂了“爱的川流不息”。我们的时间里什么都有：痛苦、恨、悲伤、阴郁……幸亏有这么多爱：父爱、母爱、友爱……扳着手指数也数不完，来而复去，川流不息。正如书中说的“唯有如此，日子才能进行下去。有了这么多爱，就能补救千疮百孔的生活，一点一点向前。”这场疫情，也让我们收获了“爱的川流不息”。
爱，温暖而有力里，让我们平安地回到了美丽的校园中，一切又变得像以前那样热闹且美好。这一切，我们会铭记于心。感恩我们伟大的祖国和众志成城的大家，致敬逆行英雄，致敬所有疫情中的爱！
篇三：爱的川流不息读后感小学生
程致远
暑假里，我读完了茅盾文学奖得主张伟的力作《爱的川流不息》。书中讲述了“我”苦涩的儿时生活，“我”小时养了很多动物，如：“小獾胡”、“花虎”、“旺旺”……当然还有现在一起生活的“融融”的描写。作者用生动、细腻又饱含深情的笔触描写了一个个鲜活的生命。
《爱的川流不息》是个关于“爱”的寓言，也是一份“爱”的宣誓，作家笔端所倾注的强烈情感，时时在感染着我。“如果所有的爱都有一个悲凉的结局，还敢爱吗？”这个问题时时引起我的思考。
敢爱，我的回答是肯定的。因为这就是生活的意义，也是我在今天发出的新的誓言。这种爱，不仅仅是与动物，还有与我们的家人、与我们的伙伴，这样，我们的生活才能充满爱。
所有的爱都伴随着各种不完美和遗憾，贪玩、磨踏、不好思考……我们很多小孩子常有的毛病，父母们就经常“敲打”我们：批评、责备。可是啊，在我们的小心里并不是经常理解，但也懵懂，父母对我们的爱是一直持续着的，充满温情，有关爱、有责备还有许多看似与爱不相千的地方，但爱却一直伴随我们。在这些不完美中，我们一天天反复续写着同样的生活故事，从中感受亲人之间的爱，珍惜身边所有的爱。
亲爱的小朋友们，让我们乘坐“爱”的帆船，在如同海洋般川流不息的生活中，和作者一起去寻找幸福的彼岸吧。