永远的记忆作文600字
篇一：永远的记忆作文600字
邓亦尘
轻轻点开陪伴了我几个月时间的软件，只剩空白的框出现在我眼前，我的思绪，不知不觉地飘回了那段线上的生活。
记得刚刚开始上网课的时候，大家都特别不适应。不过，最紧张的还是老师。那天上化学课，PPT的首页早早地出现在了我的眼前。在线下课的时候，化学老师就向来准时，在预备铃响时就开始上课。而这次，已经晚了三分钟了，话筒里依旧没有传出化学老师的声音。突然ppt切换了，老师每隔几秒钟就在手写板上写上些笔记，老师莫非忘记开麦了？显然有这样想法的不仅仅是我一个人，大家都在评论区里疯狂地呼叫老师。“老师你没有开麦”，“老师你别光顾着讲啊，看看评论区吧！”“看看孩子们吧”。同学群里也是瞬间炸了锅。“老师讲的好认真都不理我们”“这还怎么上课，都没有一点声音。”“哎，我和班主任讲，班主任说都给化学老师打电话了，她一直不接，估计静音了”。“活出了段子里的感觉，这种事不是段子里才有的吗？”
记不清过了多久，化学老师在手写板上提问，也许是很久都没人回答，她才意识到自己讲了半天的课，都没有人听得见。“呃，难道我的麦没开吗？”她在评论区里问我们应该怎么开麦，我们七嘴八舌地在评论区里教她，化学课代表更是打了视频通话教老师，在一阵慌乱中，老师终于打开了麦，“同学们听得见吗？”“终于有声音了。”“老师快开始吧，只剩十几分钟了。”老师尴尬地笑了笑后开始讲课……为了保证我们都能掌握好当堂课的知识，她特意给大家在晚上加了一节课。当然，同学们又是一片哀嚎。
在大家逐渐适应网络课堂后，大家为了安心打游戏，“没麦”的、“麦坏了”的，层出不穷，奈何道高一尺，魔高一丈，化学老师在熟练运用了网络后，开始查看大家的在线时间，甚至潜入游戏群打探同学们的一举一动——从最初的兵荒马乱到后来的镇定自若。
回想那些事，我不禁笑了起来，再次关注到眼前空白的聊天框，那表示今天没有课，那也表示三个月的线上生活结束了。手指轻点，我退出软件。但那短短三个月的线上生活却留在了每个人的心里。尽责的老师，有趣的课堂，也成了我永远的回忆。
篇二：永远的记忆作文600字
华心怡
“刷”，闪阅云的屏幕突然一闪了，老师的脸庞、激情澎湃的声音也随之消失，取而代之的，只是那块使人心烦的黑屏……
我打开电脑，熟悉的软件再次弹开。以前它常常令我烦躁，如今却成了载着我满满的回忆……老师的嗔怪，同学们的玩笑，云上活动都被一一记录。动动鼠标，点击那个视频，回忆涌上心头。
下午一点，历史课准时开始。我记得很清楚，那天讲的是红军长征，从他们身上，我看到了一种精神——责任。老师讲得声情并茂，我也如同身临其境，隔着屏幕，来到了那二十世纪的中国，追随者在血与火中奋进的先辈们……正当我浮想联翩之时，刹那间，电脑黑了屏！
脑中弦突然绷紧，我放下笔，拿起鼠标，刷新页面，可屏幕依旧是黑的。春风拂过，送来了一阵清凉，而房间中我却早已满头大汗，不停刷新页面，生怕黑屏导致漏听什么知识点，但徒劳无功。我不经意间看见同学们的评论：“卡了？”“黑屏啊。”在那一瞬间，我呼了一口气，转眼间却又迷茫了，那，这节课……算了，先自习吧……
看了一眼时间，离下课只有五分钟了，屏幕突然亮了，伴随着的有老师的声音：“同学们对不起啊，家里网突然断了，我们现在……”话音未落，下课提示音响了，“今天这网，唉。我录好今天的上课视频发到群里，大家记得看！”老师下线了。
晚上十点，窗外已是万籁俱寂。点完提交键，我忽然想起那节未上完的历史课，连忙打开群文件，老师早就把视频传上了。
也不知为什么，这节课我听得格外认真，满满一整页的笔记，似乎是对老师的感恩。点击那个提交键，传上这份“感恩”……
再次点开视频，依旧是熟悉的声音，熟悉的排版，可意义已经改变。第一次看，只是上课；第二次看，是复习；现在看，是回忆，对那段独特生活的回忆。但这个视频不只是一堂课，更包涵了老师的心血，代表了老师的责任！
现在的我，14岁，在这十四年间，若说难忘，怕只有2020，这个注定不平凡的一年了……疫情，为我们打开了一扇新的窗户，使我们经历了空前的线上生活，也为我上了人生的重要一课。
“从师不可不谨也”，责任，我想这是我这段线上生活中最宝贵的收获吧！
篇三：永远的记忆作文600字
胡斯延
我再次打开电脑，郑重地进入那个应用。霎那间，点滴回忆，种种心情涌上心头……
随着线上生活的开始，体育课仿佛成了最为尴尬的课程。体育老师开始也是颇有些手足无措，不知面对着摄像头该怎么上好一节本应在室外进行的课。但随着同学们隔着摄像头也能认真完成动作，线上体育课渐渐变得越来越别开生面。“俯卧撑每组20个，立卧撑跳每组14个，平板支撑每组40秒，每个动作做四组。”刚开学就是强度高的运动，引起了一些学生的不满。“你们做自己的，我做两倍。”体育老师却身先士卒，坚持为所有同学做榜样。“一、二、三、四……”随着手臂一次次弯曲，紧接着立直，如此反复。可8次的平板支撑，在我的念头里无疑是煎水作冰，但老师却不为所动。随着时间的流逝，手臂在颤抖，汗水在流淌。撑过了一次，紧接着就是下一次，一次又一次……
他仅仅是为了给同学们做榜样吗？我从他那汗流浃背的身体中感悟到，并不是。于是，老师运动时浑身淌汗的画面，成了我永远的回忆。
经过了一段时间的网课生活，同学们都已经适应了这种教学方式。既然是学习，就总离不开测试。为了弥补线上考试老师无法直接监督我们的缺陷，老师让所有同学都打开摄像头，要看看我们是否在耍“小聪明”。考试开始后，我无意间瞟到老师。年过半百的他正紧盯着屏幕，眼球来回飘动，一眨不眨。我想，年轻人连续盯着电脑一会儿都会觉得眼花、疲惫，何况他呢？即将退休、安详晚年，却仍在用心对待我们。
他仅仅是为了捉出那些耍小聪明作弊的人吗？我从他那锐利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老师监考时聚精会神的样子，成了我永远的回忆。
“经师易遇，人师难遭。”看着空无一人的应用软件，我不禁想到，无论是“满汗全席”的体育老师，亦或是眼神犀利的监考老师，他们所做的一切无疑离不开责任与敬业。这一幕幕，在我的记忆中闪闪发光，成为了永远的记忆。
篇四：永远的记忆作文600字
崔宇涵
书桌上，一台电脑，一本课本，几页笔记，几只水笔；屏幕前，老师细致的讲解，同学踊跃的抢答；夜深了，作业反馈，细心叮嘱，线上生活中的点点滴滴，无不温暖着我的心。尤其让我永久回忆的，是父母对我的爱……
第一堂体育课，老师临下课时说：“你们需要训练核心力量，今天晚上我发一个视频，专门训练你们的核心力量，1~20号同学在钉钉提交按钮里拍两组视频提交。还有，这个视频里有垫上运动，在瑜伽垫上做，不要直接在地板上做。”话音一落，直播随之结束。
这句话让我心中有一丝不安：我们家没有买过瑜伽垫，可老师让我们在瑜伽垫上做运动，现在疫情期间，大部分超市都歇业了，网上购买物流也会延迟，我该怎么得到瑜伽垫，并完成老师的作业呢？
“叮铃铃”，钉钉的语音通话把我拉回了显示，是妈妈打来的。“孩子，今天你是不是要提交体育作业啊？”我点了点头，重重地叹了口气，说：“是的，但家里没有瑜伽垫，今天就要用，买不到啊。”“别担心，孩子。我们一定会帮你买到垫子。”听见妈妈坚定的语气，我的心稍微放松了一些。
太阳下班了，一轮弯月缓缓升起，万物笼罩在月亮的冷光之下。但我心中却毫无皓月清辉的意境，满心都想着那个瑜伽垫。“叮咚”，清脆的门铃响起，我慢吞吞地从位置上坐起来，心中已经做好没有垫子的准备。
推开门，迎接我的不是愁眉苦脸，而是满脸的微笑。我的眼睛望向妈妈，没有瑜伽垫的影子……我沮丧地低下头，妈妈弯下腰，细腻的手温柔地摸了摸我的头：“孩子，我们从不食言，瑜伽垫肯定会给你买的，你再等等吧。”我坐下来，仿佛陷入了永久的等待……
半个小时后，一道身影从电梯间里闪出，随着一阵开门的声音，爸爸回来了！他涨红了脸，蓝色的衬衫变成深蓝色，豆大的汗珠从他的发间滚落，滑过眼镜片，缀在镜片边缘，最后落在衣襟上。爸爸用手随便擦了把汗，把身后的瑜伽垫递给我，“给，你的瑜伽垫！”他对我笑了笑。我接过垫子，心中被父母亲深沉的爱打动。
后来我才知道，这张垫子是爸爸从距离小区好几个路口外买的，却因为垫子太长，车内空间有限的原因无法被装进车中。最后爸爸做了一个决定，让妈妈先开车回家，自己从店里将瑜伽垫背回家。瑜伽垫虽不重，但父母的爱无比厚重。
那次作业，体育不是最突出的我竟成为了提交者中唯一的“优秀作业”。这次作业不仅有我自己的努力，更有父母在我身后的支持。
线上学习期间发生过许多令我感动的事，但那张瑜伽垫，却是我永远的记忆——它见证了我整个线上生活中父母对我深深的爱。
篇五：永远的记忆作文600字
王轩阁
银屏闪现，鼠标翻动，“咔嚓——咔嚓——”伴着短促轻快而又灵动的点击声，记忆如洪水般涌现，在我的眼前、脑海与心里……
“请大家准备好大米，青菜，香肠……”劳技课一上，老师就要求我们准备好这些东西，难不成，张老师想让我们学做菜？而我只是一个零基础的学生啊！但没想到，还真猜中了。我将电脑拿到厨房，盯着老师的一举一动。只见老师在画面上一边做着动作，一边指点我们：“看，要换三次水，青菜也是一样，要把枯叶清除干净，冼完后放到盘中，再放到干净的切菜板上切，切成像这么大的小块，再放入盘中……”老师耐心地讲解着，我也小心翼翼地紧随着老师，等到最后，将所有米与配菜放入电饭锅中去煮时，我才惊奇的发现发现原来自己也可以做到！这次的成长将是我永远的记忆，就如那煮好的饭菜，久久飘香。
“请大家拿出最近完成的作文，我们开始讲评。”随着语文老师雄厚而又亲切的男低音响起，语文课开始了。忽然，老师的共享屏幕上竟出现了我的作文。我一惊，赶紧拿起我手中的作文，只听老师正对着话筒深情地朗读着我的作文，每读到一处金句，老师的音调总会调高几分，连我自己都沉浸在美妙的画面之中。猛然回觉，自己在语文作文方面的进步竟如此之大，语言是如此优雅，并不过度华丽，亦不流于平淡，而是一种美，像美酒在春风的轻拂下荡漾，像雪花在微光的映照下闪耀。“真是一篇精致的散文。”这是老师对我至高无上的评价，也是我网课期间永远的记忆。原来，我在网课期间的成长是如此之大。
“一二三四五六七八……”是体育课。只见体育老师站在离摄像头约3米远的位置，开始为我们讲解健美操的分解动作。只听体育老师的口号声在空中回响，望着屏幕的我，也开始有模有样地学起来，不一会儿便全都学会了，心想：不过如此嘛！接下来，体育老师便宣布进行力量练习：“首先是10个标准俯卧撑，然后是20个深蹲，再之后是10个简易波比……”高强度的运动如潮水般汹涌而来，让我瞬间便招架不住。正想要放弃的我，看到老师也做得那么努力，一跳一蹲，汗珠流过他的脸颊，依稀可见，隔着屏幕我似乎都能感受到他颤抖的呼吸，以及他坚定的信念。我下定决心，一定要坚持住！起码，要战到最后！全身肌肉都在颤抖，一起一伏的心跳声清晰可闻……“恭喜你，已完成训练！”我直接倒在地上，不停地，喘息。明天，还会做这些，而明天，我要做得更好，我要成长！我坚定地望向远方，是希望，是勇气，是决心，是力量，是我永远的记忆。
“咔嚓——咔嚓——”鼠标轻点，银屏关闭。云上学习，使我发现了不一样的自己，实现了超乎想象的成长。这次蜕变，必将成为我一生永远的记忆！
篇六：永远的记忆作文600字
徐韶茹
青春校园，勃勃生机，口罩相隔，饱含真情。熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的校园，但在这里，平凡的人们正书写着触动我心弦的，永存于心中的故事。
“怎么样才能共享屏幕？”不熟悉上课软件的语文老师隔着屏幕，粗糙的双手在触控板上滑动的“沙沙”的声音与敲击键盘的“嗒嗒”声十分清晰，经过同学们的耐心指导，老师终于成功共享屏幕。之后，老师总能在同学们的的提示下快又准地找到所有按键，原本不熟悉电脑的语文老师，现在已经能够巧妙运用各种按键。回到校园之后，她也会在各种软件里布置线上作业，使用得不亦乐乎。语文老师虽然不熟悉电脑，但她尽职尽责，乐于学习，克服困难，语文课的时光使我记忆犹新。
“下课之前，我们先来抽奖！”一边说着，数学老师一边打开自己制作的抽奖软件。自从上网课以来，总会有同学因为网络的吸引而分心，导致在做作业时留下空白，为了避免同学们不认真听课，老师做了一个软件，每节数学课下课前，进行抽奖——而奖品竟然是各种难题、易错题。于是，同学们纷纷在聊天框中“祈祷”自己不被抽到。时光飞纵即逝，在短暂而欢乐的几分钟里，我们徜徉在知识的海洋里，也享受了刺激有趣的美好。数学老师奇思妙想，毫不松懈，寓教于乐，让我印象深刻。
“注意手要举平！”不知不觉中体育课在美妙的歌声拉开了帷幕。在家中，没办法面对面指导我们动作，于是体育老师们制作视频，让我们更清晰地明白动作。视频中，老师们站在空旷的体操房内，随着节拍，一步步做着标准的动作，时而双臂上扬，如轻盈的燕子；时而挺拔地站立着，如一棵松树；时而双手靠在头两侧，如一朵含苞待放的花……遇到一些难度较大的动作，老师还打开摄像头，亲自演示一遍。体育老师考虑周到，精心准备，认真负责，令我难忘。
回到校园，依旧是乐于学习的语文老师，考虑周全的数学老师，精心准备的体育老师，他们都在平凡的岗位上做着平凡的小事，却散发出不平凡的光彩。这种光彩，深深地刻在了我的脑海里。
篇七：永远的记忆作文600字
张文熙
一个人，是宇宙的尘埃，但宇宙的尘埃，却有独一无二的风采。
提及线上生活，我脑海里条件反射就是“网课”，网课的轻松，网课的精彩纷呈，着实为一份美好的回忆……
特别关注：“听到声音的请打1”。聊天框顶端赫然一行橙色的文字，而直播的视频里一片静寂。“听到了吗？”老师在屏幕那端有些急了，我们却只能看到老师启唇无声。很多同学都在说老师没开麦。不多时“我开麦了啊”，橙色又现。聊天区刹时沸腾，依言，老师开了“共享屏幕”，鼠标划过，白板黑框。“这节课看板书吧，大家配合一下，”课就这么“讲”起来了。
第一节课讲邓稼先，文章很长，单单是看，便觉得些许枯燥，可那节课，却恍惚间总觉老师平日洪亮悦耳的声音一直响在耳畔。那节课我上的出奇的认真，老师的鼠标仿佛磁铁一般，紧紧地吸引着我的目光，鼠标不好控制，老师划的线不是很直，却看得出她的小心与仔细。PPT旁一个个新建的文本框，把页面塞得满满当当，枯燥再敌不过屏幕也不能隔绝的热情，也再盖不过细细讲解后的精彩。
这是一节无声的课，但课虽无声，讲却精彩。
斜阳落下，余晖金红，转眼间已是最后一节课。我看一眼课表，劳技，随即拿出作业，点开直播晾在一旁。
“接下来，我们来看一下怎么做炒饭。”我自小对厨艺挺感兴趣，自然是不自觉的抬起了头，老师讲得工序，清楚而有条理，没有半句多余的话，许久，老师讲完了要领，打开了视频，自己亲手做起了示范，刀法精湛，切块切丝，快而不断，放入油锅翻炒，锅中米饭跃起，高而不散。成品出锅，米饭金黄，肉粒饱满，仿佛隔着屏幕都有一股香味儿，我震惊了，这技艺是真的炉火纯青，也不知究竟练过多少遍，可偏偏他是一门副课，很少有人真正认真仔细地听完这一堂课，只是老师却依旧坚持着用心的上完每一堂课，给每一位听课的同学一些收获和一份精彩，哪怕人少，哪怕不被重视，她也绝不比其他老师有一丝一毫的逊色。
这是一节不被重视的课，但课虽无关紧要，讲得却更加精彩。
时间会冲淡往事的痕迹，但这两堂课却会是我心中不被掩埋的记忆。无论是“无声胜有声”的特殊的精彩，抑或是无人在意的独一无二，它们都在心中永远留存。在同样的屏幕里，在不同的境况中，无论什么困难，她们都尽了自己最大的努力，讲出了课程的精彩，我想，我也应活出人生的精彩。
篇八：永远的记忆作文600字
林随谦
把所有的寒冷留给瑟瑟冬日，把所有的阴霾还给黑夜，把所有的慵懒还给过去的我。明日的我，胸有丘壑，心有繁花。
庚子冬的新春佳节将是永远的记忆。本应是一年中最热闹祥和的时光，却被一场突然席卷而来的疫情打乱，空气中弥漫着浓浓的哀伤。
疫情之下，老师们并未放弃，在网课上悉心教导，只为让天下桃李，不因当下，荒废学业，在艰难中，将我们的生活拉回正轨。
而我们作为学生，能做些什么？
我坐在桌前，电脑里的网课刚刚开始，屏幕中是一张画着破旧草屋的PPT，老师抑扬顿挫地朗诵着：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”屏幕中的老师仿佛化身杜甫，自茅草屋前，做出一手高握酒杯、仰天大笑的姿态。老师讲得精彩，而我却接连打了好几个个哈欠。昨晚跟同学手机聊天，到11点多才睡觉，这会儿脑袋时不时地垂下来，我赶紧用手掌撑着，努力睁大双眼，可眼皮子又不争气地耷拉下来，眼前的PPT一张张掠过，而我的脑袋却一片空白。不知过了多长的时间，身后的脚步声猛地将我惊醒，我回身，父亲正盯着我，一言不发。
面对这严峻的父亲，我不禁有些尴尬，想解释什么，却在看见身前空白的书本时，只是紧张地用手搓揉着衣角，默默低下了头。
“如果你选择在这个时候停下，没有人会等你，时间不会，未来也不会。”父亲只是淡淡的说了这句话，转身便走了。他的声音沉稳且有力，准确地砸进我心中，字字如锤。
反复咀嚼着那句话，看着眼前已经暗淡的屏幕，我的心中微微触动，现在的一切，只是延缓了开学，可是时间并没有延缓，中考依旧在，未来依旧在。
我赶紧跑到卫生间，用冷水冲了一把脸，重新回到书桌前。老师的声音依旧铿将有力，我不由地挺直腰板，拿起红笔在书本上圈圈画画，飞快地记录下老师的正在讲解的诗词要点……
作为学生，我们能做什么？在疫情之下坚持学习、努力奋斗，这是我们学生投入这场战争的最有效方式，是我们的初心，也是我们的使命。
学校停课，手中执笔不停；课桌不在，手上书本犹在；不见校园，却见心中桃源。疫情期间的线上学习，这是永远的记忆。