我和老师的故事作文（推荐15篇）
篇一：我和老师的故事作文
与你相遇，何其幸运
四（2）班陈英睿妈妈
对郑老师的第一印象是爱笑，细心负责，凡事亲力亲为。疫情原因家长需要排队领课本，在家上网课。每个家长领八本书，为了方便快速领取，郑老师和几个家长提前分拣好之后，竟然从口袋里掏出了提前准备好的一段一段的小绳，一共60段，把每八本书都分类捆绑，这样就避免了漏发和发错，家长们携带也方便。说实话，有点感动呢。
虽然短短几天的接触，老师的细心和严格已经影响到了我家孩子，现在回到家，他会因为一个字写得好与不好，有无顿笔而反复斟酌，直到写得完美，而且也不因此而懊恼了。我纳闷，问他：“其实没必要那么认真，而且你也不发脾气了？”他莞尔一笑：“我们郑老师可好了。”噢！我明白了。
遇到这样的老师，何其幸运！
篇二：我和老师的故事作文
鼓励带来的动力
四（5）班梅芸瑜
现在，在我们班里老师表扬最多，也是我印象最深刻的，那绝对要数我的字体了。可是，我写字天生就写这么好吗？不是的。
其实，刚上三年级的时候，我的字体并不出众，我的妈妈也在我耳边一直说：“你能不能把你的字写好看一点……”渐渐地，我也听得不耐烦了，后来，我的妈妈也有买过那种字帖让我练字。但我是处于一种被动练习的情况，根本练不好，直到谢老师的一句话，才让我的字体有所改变。
那是一次假期作业的讲评课上，我感觉自己写的字小有进步，但是我并不认为这一点小进步会引起谢老师的注意，更别说会表扬了，可是结果却出人意料。
那一天，老师在课堂上讲评大家的假期作业。突然，我听到一个声音：“这次的作业梅芸瑜的字体有很大进步！”当时，我有些不敢相信自己的耳朵：不是吧，老师表扬我了？我没听错吧……直到大家都为我鼓掌，我才相信这一切都是真的。谢老师不光表扬了我，还指出了我的字体需要努力的方向。听到老师的话，我就下定决心：以后我要坚持把每次作业都写整齐，因为我还想让谢老师表扬我。
谢老师，非常感谢您那天对我说的那一句鼓励的话，那句话让我有了把字写好的动力。但是我更感谢您这个人，是您教会了我许多做人的道理。在大家的印象中您是严厉的，但在严厉的背后，我们却能感受您那暖暖的关爱！
篇三：我和老师的故事作文
刘老师，节日快乐！
四（4）班赵泽宇
教师节是一个感恩的节日，每年的教师节同学们都会用各种各样的方式向老师表达祝贺与敬爱。而今年的教师节，我要送给我们最敬爱的刘老师四样东西，那就是我最亲切的问候、努力的学习态度、工整的作业和认真学习的课堂表现。
刘老师每天都会早早地来到学校带领我们开始早读。我发现，每次我进班时刘老师都已经站在教室里了，为了和老师比一比，我也开始早早地到校。刘老师告诉大家：鲁迅先生在课桌上刻下了“早”字，老师希望大家将“早”字刻在心里，一天之计在于晨，所以，我们一定要珍惜早上的学习时光。听了刘老师的话，同学们都开始早早地到校，认真地早读！
刘老师平时很温柔，但当我们犯错时，她也会很严厉地批评教导我们。
记得有一次，班里的两个同学因为一点小事发生了争吵。刘老师把他们叫过去，他们两个一过去就开始理直气壮地指责对方。老师听他们说完后，对他们说，现在我要求你们说说这件事中，你错哪了？他们两个刚开始闷头不吭，老师又说：一个巴掌拍不响，这件事中不可能你们俩谁都没错，所以现在，必须要说出来自己错哪了！接着，他俩开始支支吾吾地说起来：我不该不听清楚他说什么就…我也不该对他…就这样你一言我一语，奇怪的是，刚才还理直气壮的俩人现在居然都觉得是自己的错了。最后，刘老师告诉大家，我们生活中一定会碰到和别人发生矛盾的时候，那么这个时候，如果人人让一步，就不会产生更严重的后果，而发生争执后，如果人人都找一找自己的错处，那么就会发现，这些争执本没有必要发生。老师的话我们心服口服，所以，现在我们的四班，人人都谦虚有礼，团结友爱呢！
亲爱的刘老师，您像妈妈一样，无微不至的呵护着我们，照顾着我们，看着您为我们辛苦的付出，我一定要好好学习，好好写字，认真听讲，不辜负您对我们的教导和关爱。
篇四：我和老师的故事作文
遇见最美的老师
四（3）班吕佳麟
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是在写老师的无私奉献，今天我就来介绍一下我的班主任老师。
我的班主任高老师，是一个急性子。她走起路来两脚生风，说话做事雷厉风行，对待工作一丝不苟。但是老师对待我们就像对待自己的孩子一样。每当我们犯错误的时候，老师就会进行严厉地批评。
我是一个马大哈，经常会在做作业或考试的时候因为粗心、马虎而丢分，这时老师就会严厉的批评我，并给我指出错误，耐心的给我讲解。
记得有一次老师家庭作业布置了一篇作文，回到家后我便行云流水般地写了出来，写完后我洋洋得意，认为自己写得还挺不错。但是第二天作文发下来之后，我通过老师的批改才知道，作文里很多错别字。这时，老师走到我身边，很生气地问道：“你怎么会犯这样低级的错误？”看到老师生气的样子我紧张地低下头，等着接受狂风暴雨般的批评。可是老师并没有接着批评我，而是耐心地教给我这三个字正确的用法。
现在四年级的学习生活已经开始了，相信在老师的教导帮助下，我会快乐地成长。老师，谢谢您！
篇五：我和老师的故事作文
老师为我做美篇
四（5）班康婉悦
我是三年级上学期转到实验学校的，来到这里，谢老师给我留下了深刻的印象：她特别负责任、布置的作业少、教学成绩好……其中最让我感动的是那次谢老师为我做美篇。
那是我参加全省的游泳比赛，我得了河南省的第三名，谢老师知道后，就和我妈妈联系，说我体育好、学习好、能力强，要给我做一个美篇，让大家向我学习。我听了以后，心里好开心。
谢老师让妈妈把我的奖状、平时的课堂作业、练字作业、获奖证书等很多内容拍成图片发给她，我不太明白美篇是什么，妈妈也解释不清，我很纳闷：老师要这些照片干什么呢？
第二天早上，我还没有起床，妈妈就来到我的床边，高兴地说：“妞妞，快看！谢老师给你的做的美篇！”我拿着妈妈的手机看了起来，我看到上面有很多介绍我的文字，还有昨天妈妈发的照片，这些经过处理后照片好漂亮、好整齐，我的心里别提有多兴奋了！听妈妈说，谢老师为了做好美篇，晚上忙到了十一点多，看到这制作精美、内容丰富的美篇，一股暖流涌上我的心头：谢谢您，谢老师！
我为有这样一个认真负责的老师感到自豪，我也为自己能来到谢老师的班里学习而感到幸福，因为谢老师曾经给我妈妈说过一句话：马村实验学校的老师会为每一个孩子的成长助力！
篇六：我和老师的故事作文
因为有您，心存感激
四（2）班王子妈妈
能遇到好的班主任，是每位家长最大的心愿。我想，我的孩子是幸运的！因为我们遇见了郑老师。
虽然郑老师接班时间不长，但每天从孩子口中说最多的都是我们郑老师：郑老师给我们定了一些规矩，郑老师教我们写字如何下笔，郑老师给我们讲了《爱的教育》……从孩子叽叽喳喳的描述中，我知道孩子是从内心里喜欢、爱慕郑老师。而且我惊喜地发现，孩子的一些习惯也在慢慢地变化着，原来的字体写的是龙飞凤舞，现在居然可以静下心来一笔一划的地书写，也会自主预习功课了，连课堂笔记也做得漂漂亮亮。孩子的这些改变让我觉得既开心也安心，孩子的点滴成长都与郑老师的谆谆教导相关。
我相信孩子在郑老师的教育下，会一天天地进步。感谢郑老师！
篇七：我和老师的故事作文
致刘老师的一封信
尊敬的刘老师：
您好！
时光荏苒，一转眼我已经是四年级的小学生了，而您来到我们身边也快一年的时间了。回想起这段时光，就像沙滩上的贝壳，令人久久难忘。
实不相瞒，以前，我特别讨厌上语文课，语文作业也总是放在最后写，提起语文，那简直就是噩梦一般，可想而知，我的语文成绩自然好不到哪里去。可自从去年，您到我们班以后，我开始一点一点地喜欢上了语文。我最终的期末成绩也从以前一成不变的80多分，最终一跃成为了现在的97分，这对我来说，简直就是逆袭呀！这令我太兴奋不已了，而在这里，我真心地想对您说一声：老师，谢谢您！
同时，我也要向您说一声“对不起。”您刚到我们班的时候，班里很多同学在私下议论您，包括我在内，说您讲课太快，管得太严了等等。可是，后来我们才明白，您讲得快，是因为我们班由于换老师，拉下太多课程，您心里着急，但又怕我们学得不扎实，所以对我们又非常严厉。
您对我们的严厉不光是在课堂上，学校生活的方方面面，事无巨细，您都亲自过问，并制定相应的班级制度，这也大大地改变了我们班里的一些不正之风。在您来之前，我们班有一个“小霸王”，他经常欺负班里的同学，如果你不小心碰了他一下，他一定会狠狠地还回去的，真可谓是睚眦必报！可自从您来了以后，您关心他，也相信他，同时和他约法三章，他慢慢地改变了，不再是以前那个蛮横无礼的“小霸王”了。
记得有一次，我在打扫卫生的时候，不小心踩了他的脚，我连忙道歉，生怕他又和以前一样。可他并没有那样做，而是笑着说了一句“没事”就走了。我长长地舒了一口气，感慨他的变化之大，也由衷为他高兴。其实，不仅仅是他，还有很多同学，也因为您的教导而开始改变，变得越来越文明有礼，越来越关心他人，越来越热爱学习，热爱班集体。
说了这么多，其实，我最要感谢的是您对我学习上的鼓励与肯定，让我找回了对语文的兴趣和信心。那时您刚接手我们班，我的语文成绩在班里倒数，字写得歪歪扭扭，连我自己都不认识，因此我也经常性地被您留在学校改错补错，总是最后一个走，而您也因此常常陪着我披星戴月。但就是这样，你都没有放弃我，在惩罚的同时，你也一直在鼓励我，是您用坚定的眼神和恳切的话语告诉我，我可以，我一定能行的！
终于，功夫不负有心人，我的成绩在一步步地提高，字体也在慢慢进步，虽然还是不够美观，但是已经可以做到工工整整了，我也下定决心一定要写得更好。这些都让我重新燃起了对学习语文的热情，它并没有我想象中的那么困难，现在上语文课，我总觉得意犹未尽，总觉得一眨眼的功夫，这节课就结束了。
老师，我有许多话想要对您说，但是千言万语都在心里。老师，感谢您，为我的付出，我们班的付出，我爱您！
您的学生：姜晶晶
2021年9月5日
篇八：我和老师的故事作文
感恩谢老师
四（5）班李子怡
谢老师已经教我一年了，刚和谢老师相见的那一天，我就喜欢上了她。
记得那天，我进到班里看见了一位不认识的老师，原来她就是我们班的班主任——谢老师。谢老师让我们做自我介绍，我刚开始信心满满的，但在我前面的同学说的都很精彩，我就着急起来了，心怦怦直跳，手心也潮乎乎的，两只手不由自主地搓来搓去，我的脸跟发烧似的，热辣辣的。这时，轮到我了，只见谢老师用期待的眼神看着我，好像在对我说：“你一定可以的，加油！”于是我大胆地介绍起了自己：“我叫李子怡，今年八岁了……”说完后，我的心情渐渐平静了下来。谢老师走到我的面前，高兴地对我说：“你的声音既洪亮又好听，真棒，继续努力哟！”她让同学们给我鼓掌，还奖励了我三颗“小星星”，我心里真比吃了蜜还甜。
从那以后，我就喜欢上了谢老师，喜欢上了语文课。谢老师还利用课余时间指导我们写字，只要我的字没有用心去写，她一眼都能看出来，然后她会提醒我把字写工整写漂亮，有了谢老师的督促，我的字也越写越好了。
谢老师，谢谢您给我的鼓励和帮助，我会继续努力的。马上就到教师节了，祝您节日快乐，天天开心！
篇九：我和老师的故事作文
四（4）班李庚洋
夏虫低吟，秋风送爽，转瞬间，我们又步入了新学期，而我也已经是四年级的小学生了。刘老师，从您来时的陌生，到后来的相识，再到现在的熟悉，一转眼，您也已经陪伴了我们一年，这一年里我们发生了太多太多的故事……
以前，对于我来说，语文课只有干巴巴的知识，因此，我不喜欢语文课，直到您的到来。您朗读课文时那优美的声音，让我对语文有了一丝别样的感觉，课堂上您根据课堂需要，时不时地跟我们进行游戏互动，让我渐渐地喜欢上了语文，从那时起，我下定决心，开始全力以赴，不过我的决心似乎下得太晚了，期末考试时，成绩完全不理想，为此我特别伤心沮丧，觉得自己给您丢脸了。
我是一个住校生，您不知道，我们住校生因为比走读生多了和您相处的时间而沾沾自喜呢！记得有一次，我吃过午饭，没有立马回班，而是偷偷捉了一只小壁虎装进了塑料瓶子里，又神不知鬼不觉地把它安置在了我的抽屉里。可是，还是被您给发现了，我心想完了，这下刘老师一定会让我放走小壁虎，并狠狠地批评我的。可是，没想到的是，您说只要我能把捉壁虎养壁虎的过程现在以口述的方式讲出来，而且能讲得绘声绘色，您就原谅我，我一听，来了兴致，便滔滔不绝地说了起来，说的过程中，您还时不时地提醒我，：你是怎么捉的？这时你的心情怎么样……都要说出来。我说完后，您居然给我鼓起了掌来，我丈二和尚摸不着头脑，您说，我刚才口述的这篇习作非常精彩，要求我回去后把它写下来去《小记者报》投稿，同时告诉我，小壁虎之所以看着闷闷不乐，不愿动弹，肯定是想自己的家人了，劝我把它放了。老师，您知道吗？那一天，您和我聊天的画面，一直珍藏在我的心底。
上学期放暑假前的一天，您送给了我们每人一个小礼物，那是一个表情包小花盆，一包营养土和一包“草种”，我们所有人都兴奋不已，这个小礼物太有趣了！您说，“种草”是现在的一种网络用语，是十分喜爱的意思，您希望我们四班的孩子们都能够“种草”学习，“种草”生活，同时，也希望同学们去观察去感受小草的生命力，希望同学们都能向小草一样蓬勃向上，乐观阳光。一回到家，我就按照流程种下了草种，这小草的生命力可真旺盛，第二天就露出了头，第三天就长出来一大截，同学们开始在班级群里晒自己的“小草”了，哈哈，我们的班级群也被“种草”了！
老师，您亲切又严厉，像妈妈一样用心地呵护着我们每一个人，最后老师，我想对您说一句：老师我爱您！
篇十：我和老师的故事作文
遇见最美的老师
四(4)班魏紫晴
时光在手指间流逝，季节在眼眸中轮回，不知不觉，我们已走进九月，走进感恩师情的季节。
刘老师是我们的语文老师，同时也是我们的班主任。她长着一张瓜子脸，总是面带笑容，大大的眼睛，仿佛盛满了阳光一般温暖。老师的眼睛好像会说话，当我开小差被发现时，她注视着我的目光，仿佛在提醒着我要认真听课；当我回答问题紧张时，她坚定信任的眼神又好像在告诉我，别紧张，你可以的！
刘老师重视我们的学习，但从不因为成绩好坏而随意批评大家。有一次测试，我没有发挥好，当我低着头来到老师身边时，老师并没有像我想象的那样严厉地批评我，而是和我一起分析没有考好的原因，还安慰我说，下次努力认真就一定可以考好的。那一刻，我瞬间充满了自信，心里有如一股暖流流过。
有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。刘老师给了我们知识与力量，温暖与关爱，谢谢您，老师，祝您节日快乐！
篇十一：我和老师的故事作文
感恩遇见刘老师
四（4）班庞旻菁
九月，桂花的香气悠悠而至，第37个教师节也将悄然来临。翻开记忆的书页，与老师相处的点滴，有许多感动的瞬间涌上心头……
和老师的第一次见面，是在我们班的教室门口，那时候的她每天早读，午读都会站在教室外面看着我们读书，我还在想这个老师为什么站在这里这样望着我们呢？老师在班级门口每遇见一个同学，都会温柔地笑一下，她的微笑让我感到很温暖，很舒服，有一种亲切感。
过了几天后，我发现这个老师没有再来，同学们也纷纷议论起来。不过没隔几天，她再次出现了，而这次是站在我们班的讲台上，她成为了我们真正的老师。而她，也是我们的第三个班主任了，不过大家都很喜欢她，因为她既温柔又幽默，讲课时总是面带微笑，课堂有声有色，我们遇到的问题，她都会耐心地一一解答，讲解习题时，她也总能运用奇妙的方法，让枯燥生涩的难题都变得生动有趣了。
我们慢慢适应了这位老师，她不光关心我们的学习，也十分关心我们的生活。冬天来临时，同学们很多人的手皴裂了，而每次上完厕所洗手后，手面就会更加干涩疼痛。第二天，老师拿了一大瓶护手霜进班了，并告诉大家要爱护我们的小手，以后洗完手后都要到教室前面来涂抹护手霜。同学们开心极了，下课后都纷纷跑去涂抹护手霜，那护手霜的香味淡淡的，滋润着我们的皮肤，但老师的爱，暖暖的，呵护着我们的心灵。
我们班的这位老师也非常“宠溺”我们。有一次，天气炎热，下午上课前，老师拎了两个大袋子进班了，老师让我们猜袋子里是什么？我们猜了很多，但谁也没有想到居然是各种口味的冰激凌！我们兴奋不已，可老师却假装一本正经地告诉大家，美好的童年怎么能少得了甜甜的冰激凌呢！大家笑着迫不及待地撕开包装袋，津津有味地吃着，别的班的同学从我们班路过时都羡慕不已呢！那支冰激凌，甜滋滋、冰冰凉，至今我都回味无穷。
这就是我们的班主任——刘老师。在教师节来临之际，我想对您说：老师，您辛苦了，我爱您。
篇十二：我和老师的故事作文
老师那句关爱的话
四(5)班李怡霏
快到教师节了，我开始回忆起语文老师的教育、话语、举动……其中有一句话，勾起了我的记忆。每当想起这句话，我都会热泪盈眶，我觉得我的老师是全世界最好的老师。
那是去年冬天，我们班有一部分同学得了流感，我也没能逃过病毒的魔爪。第二天，我就因为高烧三十九度七被送进医院。我在医院里做了核酸检测，又做了流感检测，我的脑袋昏昏沉沉的，几乎都要晕倒了。
到了晚上，感觉自己好一些了，我用沙哑的声音进行每天的读书打卡，这时妈妈的手机响了起来，一看打电话的人，是谢老师？是谢老师！我有些诧异：谢老师打电话是有什么事呢？想到这儿，我接起电话：“老师，您好！”
“是李怡霏吗？你好点儿了吗？以后一定要好好锻炼身体……”
听着谢老师那关心的话语，我觉得一股暖流涌上心头：谢老师每天那么忙，要上课，要改作业，要开会……老师竟然能给我打电话关心我，我心里暖暖的，我也暗暗下定决心：我以后要好好学习，不辜负老师的期望！
篇十三：我和老师的故事作文
最美的遇见
四（1）班周梓轩
我是一名刚刚升到四年级的学生，糊糊涂涂地觉得自己长大了，对身边的人和事有了不一样的感情，以前只知道爸妈叫我干嘛就干嘛，上学、吃饭、睡觉，一切按部就班……这些看似平淡无味的事情，却都是我的真实经历。但伴随着年龄的增长，我觉得一切都开始改变了，我开始体谅父母的辛苦，老师的付出。我渴望用我的进步来回报他们。
9月8日，终于开学了，伴随着激动和期待的心情来到了学校，这学期爸妈在学校给我安排了住宿，为了锻炼我的生活能力。我也很自信的地认为，那都不是事！我一路小跑进教室，认识了我的新班主任—郭老师，很漂亮的姐姐！以前，老师在我眼里都是很严厉的形象，除了上课学习上的沟通，我不会主动和老师亲近，但是在这短短两天的相处，我觉得我的新老师可没那么害怕，反而很亲近呢！在我不知道怎么去宿舍，不知道我在哪层楼、哪间房、哪个床位的时候，郭老师用她午休的时间，带着我一一认清。每天的时间安排，所需物品，她都帮我妥善安排，她对我如同妈妈的照顾让我心里特别踏实。她还细心地观察到我的性格有点内向，鼓励我主动与人沟通，使我心里有一种很特别的感觉。我不善言辞，但我的感情却是真挚的，我感谢我的新老师。
在教师节到来之际，我想用这样的方式祝您：教师节快乐！
篇十四：我和老师的故事作文
秋水蒹葭，不忘师恩
四（2）班陈英睿
漫长的暑假结束了，终于要开学了，我兴奋极了。得知要换新老师了，我既兴奋又期待。
终于开学了，我来到教室，见到了我们的班主任——郑老师。啊，她有着水汪汪的大眼睛，长长的柳叶眉，红润的小嘴吧。她的皮肤很白，像童话故事里的白雪公主。我好喜欢她。
上了几天的课，我发现郑老师不仅漂亮，而且很温柔，绝不会轻易批评任何一个犯错的学生。记得有一次，老师布置的课堂作业我还没写完，便私下里拿出课外书开始阅读。正当我读得津津有味之时，郑老师突然走到我面前。我吓坏了，心想：老师肯定要批评我了。谁知老师只是悄悄地对我说：“这样可不行哦。”短短的几个字，语气温柔，但我感受到的却是老师的坚定。我收起课外书，暗暗下定决心一定要努力学习……
老师啊老师，您总是那么温柔，您对所有人都是温柔而公平，有您在，同学们也变得暗暗努力，自律性更强了，现在走进教室听到的朗朗的读书声，课堂上听到的是兴奋而又精彩的答题声……
有您在，我们一定会更上一层楼，我一定要努力学习，这样才能不辜负您，我爱您，郑老师。
篇十五：我和老师的故事作文
特别的早餐
四（3）班刘羽潼
高老师既是我的语文老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。
记得一次上体育课的时候，同学们三五成群在一起自由活动，而我自己一个人坐在操场边上，感觉眼前发黑，没有力气，特别地难受。刚好高老师路过，见我一个人无精打采地坐着，就走到我身旁，关切地问：“怎么了？”我说了情况，老师又问：“早上是不是没有吃饭？”我点点头，听完，老师二话不说，连忙扶起我，回到教室，让我先坐着休息，自己慌忙地跑出去，一会儿老师回来了，手里拿着面包和牛奶，还有一杯热水，高老师低声说到：“先喝点水，然后吃点面包会舒服一点。”我的眼泪一下子就出来了，不知道是难受还是那种看到亲人般的委屈，老师连忙拍拍我的后背，安慰到：“没事啊，孩子，有老师在，吃点东西就好了，就不难受了”。我含泪点点头。
老师您真好！我和您在一起的时光总是最美好的！