三年级下册看图写话放风筝200字（精选10篇）作文
何润
星期天，万里无云，我和同学们一起兴高采烈的一起去放风筝。
老师带着我们一起来到海边，我们怀着好奇的心情，无比期待。刚来到这里的时候，我们看到天上有各式各样的风筝。有的像一条活泼的小金鱼在海里游来游去，有的像一只在天上翱翔的老鹰，还有的像一只自由自在的燕子在天空中飞来飞去……
我们兴致勃勃地放起了风筝。可是没一会儿风筝自己掉了下来，我想了想风筝为什么飞不上天空？原来是因为没有风所以飞不起来。我就像泄了气的气球，但是我们没有放弃。我们不断尝试，最后我们的风筝终于飞上了天空，我们开心极了！我明白了不是一开始风筝就会飞起来的，而是要通过坚持尝试才会有所收获。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，这样才能取得成功。
篇二：三年级下册看图写话放风筝200字
徐佳慧
星期天，是个阳光明媚的好日子，小红、小刚和小明一起去沙滩放风筝。
沙滩上真的是人山人海，有很多小朋友已经在海边放风筝了，每一个人的风筝都不同，各式各样的在天空翱翔，有的像老鹰，有的像小燕子，有的像蝴蝶，还有的像蜻蜓……这些风筝把色彩单一的天空，变成了五颜六色的天空。小红的风筝是美丽的大蝴蝶。小刚和小明做了一个蜻蜓样子的风筝，蜻蜓的身体都用绿色涂，像春天的嫩草刚长颜色。
他们开始放风筝了，因为小红经常和爸爸去放风筝，所以小红的风筝马上就飞了上去，蝴蝶在天空中翩翩起舞，小刚和小明也想像小红一样把风筝放飞起来，他们不断努力着，过了一会儿，小刚和小明终于飞了起来。但是他们顺着风的方向放，因此他们的风筝很快就落下了。小刚和小明很沮丧，像泄了气的皮球。小刚看见小红的风筝飞得可高了就跟小明说：“小明，你看，小红的风筝飞得好高，不如我们去问问小红看她是怎么放风筝的。”小明说：“好呀，我们快去问问看吧。”小刚和小明飞快地跑过去，他们跑到小红的面前问：“小红你是怎么放风筝的？”小红告诉他们：“放风筝要讲究方法。”小刚和小明按着小红说的办法放起了风筝——先把风筝线拿好，一个人在后面抓住风筝，一个人在前面跑，一会儿把抓住风筝的手松开，风筝就可以飞起来了。看着慢慢飞起来的风筝，小刚兴奋地说：“飞起来了！飞起来了！我们的风筝要直上云霄！”小刚和小明的风筝比别人的风筝飞得都高，小明心里想：我喜欢放风筝，放风筝真有趣。
他们今天过得好开心，小明说：“下一个星期天我们还在来沙滩放风筝，好不好？”小刚和小红都说：“好，没问题，我们一定会来。”
他们迎着夕阳，一起回家了。
篇三：三年级下册看图写话放风筝200字
放风筝
郑林速
在一个春天的早上，小鸟在天空中自由自在的飞翔着，青蛙在池塘中呱呱地唱着歌，歌声好听极了！越来越多的人们来到这个广阔的公园中，我的好朋友小林，小润也带着他们的风筝按照约定来到这里。
小润带着是威风的老鹰风筝，栩栩如生。我们满怀激动地开始放风筝。首先小润把风筝高高的举起，我牵着风筝线，一阵微风吹一来，我便一边跑，一边小心翼翼的松开风筝线，等我觉得风筝可以飞起来的时候我就大声的说，可以松开风筝了。小润便把风筝松开，可是风筝并没有飞起来。我觉得，一定是我们没有找到放风筝的技巧。我找了很久，原来是没有逆着风向，我们换了方向，和第一次的步骤一样，我一边跑一边放风筝线，我觉得时机成熟了就大叫，可以松手了！这一次终于飞起来了！我们开心极了！
今天我们不仅学会了放风筝，还会了一个道理：做什么事都要有耐心，这样才可以取得成功！
篇四：三年级下册看图写话放风筝200字
今天下午的风很大，正适合去放风筝。
小明拿着心爱的小鱼风筝往郊外走，那里的人可多了，热闹极了。天空中的风筝各式各样，有的是“蜻蜓”，有的是“燕子”，还有的是“蜈蚣”。这些风筝在天空中飞翔，看上去栩栩如生。小明下定决心，一定要把风筝放飞。
小明学着别人的样子，先抓住风筝的尾部，然后飞快地跑起来，最后用力把风筝扔了出去。可风筝没飞多远，就一头栽到了草丛里，他以为是他跑得太慢，风筝才掉下来。所以第二次他使出吃奶的劲跑了起来，但风筝还是落了下来。小明冥思苦想：放风筝需要风，那风向是不是也很重要？然后他开始逆着风飞快地跑起来，只见风筝腾空飞起，扶摇直上，居然飞到了云彩的旁边。他非常高兴。
之后我也玩了起来，我玩了很久，而且很开心。过了一会儿，我抬头看了一下天，云彩像是染了色，红彤彤的。太阳公公依依不舍地下山了，而我的风筝却迟迟不肯回家。
篇五：三年级下册看图写话放风筝200字
符玉海
周末的早晨，阳光明媚，万里无云，小雪、小军、小宝约定好在草地上一起放风筝。
他们三人刚来到草地上时就看见了有许多人都在放风筝，小雪带了她亲手做的蝴蝶风筝，小宝和小军一起做了一个可爱的蜻蜓风筝，他们看到蓝天上有许多的风筝，有“燕子”“老鹰”“蜈蚣”……蓝色的天空顿时变得五颜六色。这次是他们第一次放风筝，他们兴奋极了！小宝一边手拿着线团一边手牵着线，小军拿着风筝跟着小宝跑，可是风筝就是飞不起来。他们有点不耐烦了，都觉得是对方做的不好。小宝觉得是小军跑的不够快，小军也觉得是小宝牵的线有问题，小宝对小军说：“小军，你跑的太慢了风筝都飞不起来了。”小军说：“明明是你牵的线有问题所以风筝才飞不起来。”小宝说：“才不是，是你跑的太慢了。”就这样，他们争吵了起来，在这时小雪说：“你们别吵了，小军你要逆着风跑，风大时你要慢，风小时你要跑快，小宝等风大时你要慢慢的把线放长，你们要互相合作风筝才能飞起来。”果然他们合作风筝真的能飞起来了，小宝说：“对不起，我不该说你跑的慢。”小军说：“我也有不对的地方，我不该说你牵的线有问题。”他们一起合作就能把风筝放好。小雪也把风筝放上了天，小雪说：“不管做什么事，都要有耐心。”
天黑了，他们就要回家了，小雪、小军、小福一起说：“今天是我玩得最开心的一天了。”他们带着笑容开开心心的回家了。
篇六：三年级下册看图写话放风筝200字
张晨曦
天上有几痕细线，哦，原来是有人在公园放风筝呢。
公园里，一个小男孩飞似的奔跑，风筝随风飞起，小男孩激动地欢呼雀跃：“飞起来了，飞起来了！”另一个小男孩举起风筝抛向天空，她喊道：“翱翔天际吧，风筝！”小女孩抱着风筝奔跑，十分喜欢。
小明的风筝怎么也飞不起来，他伤心地哭了，爸爸妈妈耐心教他，他在起风之时奔跑，风筝终于飞了起来，小男孩高兴极了。小军在一旁玩“花式飞行”，风筝这里一圈，那里一圈，旋转飞行，上飞飞，下飞飞，直线冲刺，接着交叉飞。风筝在空中“写字”，左飞右飞，上飞下飞，先写了个“真”字，又写了一个“好”字，最后还写了一个“玩”。原来，他想表达“真好玩”呀。
天黑了，大家都回家了，今天真是有趣的一天。
篇七：三年级下册看图写话放风筝200字
官子萱
一个星期六的早上，小明、小军和红红约定好要去公园的大草坪里放风筝。那天天气可好了，蓝天上飘着一朵朵白云，像极了小朋友最喜欢的棉花糖。
到了公园，他们发现今天的天空跟往常的有些不一样，像一片花海，五颜六色的，格外美丽。天空中的风筝各种各样，有的是蜈蚣模样的，有的是金鱼模样的，还有的五彩缤纷。
小明拿出了他最喜欢的燕子风筝，叫小军帮忙拿着。小红也拿出了他自己最喜欢的蝴蝶风筝，对小明说：“我还不会放风筝，你先放吧。”小明点了点头，便开始放风筝。小明先拿着风筝线，等风来了，小军放开风筝，小明跑呀跑，看，风筝飞起来了，好开心呀。紧接着，小红也用同样的方法让风筝飞起来了。万里晴空映衬着风筝，显得更美了。
晚上入睡前，小明的脑海里还浮现着白天放风筝的一幕幕。
篇八：三年级下册看图写话放风筝200字
邱天泽
星期天下午，天气晴朗，小明、小军和小红一起去郊外放风筝。天上飘着朵朵白云，草地绿油油的，一望无边。
放风筝的人很多，天上有许多风筝。有金鱼的，有大蜈蚣的，有老鹰的，还有三角形的……
小明和小军也在放风筝，他们的风筝是燕子的。小明让小军举着风筝，自己拿着风筝的线轴，准备放风筝。小红拿着自己的蝴蝶风筝，问小明：“你能教我怎么放风筝吗？我不会。”小明说：“可以啊，等我们玩一会儿再教你，行吗？”小明和小军玩完了，就去教小红怎样放风筝了。
太阳下山了，他们依依不舍地回家了。
篇九：三年级下册看图写话放风筝200字
薛育彬
一天上午，天气晴朗，我和小红、小刚、小明兴高采烈地一起去公园放风筝。
放风筝的人可真是人山人海，天上飞着各种各样的风筝，有的风筝像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的风筝像一只飞翔的老鹰，还有的风筝像一条欢乐奔跑的小狗……
我们也开始放风筝了。一开始我的风筝飞不上天空，因为风力不够，我很沮丧，朋友们说：“你不要沮丧，我们要坚持绝不放弃。”第二次等到风起的时候，我们又开始放风筝，经过无数次尝试与失败，终于风筝像一只翩翩起舞的蝴蝶飞上了宽阔的天空。
风筝终于飞上了湛蓝的天空，从放风筝这件事中我懂得了做事要坚持，绝不放弃。
篇十：三年级下册看图写话放风筝200字
陈楚贝
一天下午，王刚和陈明约好了周末在草地上放风筝。
周末的早晨，阳光明媚。王刚和陈明凑钱买了一个风筝。王刚对陈明说：“陈明，你拿着风筝跑，我来拉线，好吗？”“好”。陈明回答。就在陈明要跑的时候，他们班的李红拿着风筝从陈明后面突然跳了出来，陈明被吓了一跳，陈明向李红：“你为什么吓我，知不知道这样是不礼貌的？”李红回答：“哎哟，对不起啦！”“这还差不多。”陈明说。随后李红便和他们一起放风筝。
王刚开始寻找风向，找好风向后，王刚一边拉线一边跑，陈明一边拿着风筝一边跑，慢慢地陈明把风筝松开了，“蜻蜓”越飞越高。李红看着手也痒痒了，拿起自己的蝴蝶风筝放了起来，“蝴蝶”也飞了起来。
“蝴蝶”飞上去找“蜻蜓”，在各式各样的风筝之间，找到“蜻蜓”，它们一起玩“捉迷藏”“蒙眼捉人”……最后玩完之后它们就回到自己主人那，然后主人就带它们回家。