学习经历作文（精选15篇）
篇一：学习经历作文
自从接到了网课学习生活还有一周就要结束的消息后，我就知道，可能这一辈子最长的寒假就要到此为止了。
回顾这将近两个月的语文在线学习生活，从鲁迅的《社戏》到阿来的《一滴水经过丽江》，再是从令人心神向往的桃花源到那伊人所在的芦苇丛。大家学习到了很多语文知识，而且一起探究成长的奥秘。这种大规模的在线学习生活方式是史无前例的。大多数人这一辈子也许都没有机会拥有这种在线学习的机遇，这一段学习经历值得回忆，也值得珍惜。
网课期间，柳老师会在上课之前将自己种的白菜开花的图片发到班级的QQ群里，每天看着小菜花的成长，仿佛这就是自己成长的缩影，每天都是与众不同的。今天开了两朵，明天又开了三朵，第三天又长高了，“腰板子”又挺直了许多……这不就是好似一个人吗？所以我明白了一个道理：生命没有低等和高等，一切生物都有成长的经历。小至一棵菜花，大至一个人，都需要成长。
在这整个语文学习生活中，我们学习了小说、说明文、文言文。在小说的学习中，我学到了小说故事的一波三折，细节描写，人物心理，和经常会用到的伏笔、照应、悬念等语文专业知识，受益匪浅。接着是几篇说明文，我温习了上学期所讲的几种说明方法，学习了事理说明文、科学小品文等。也学习了记山水风光的文言文，在这个板块中，认识了不少新的一词多义、古今异义词，还有通假字。还有很多新的知识，这里便不一一列举了。
在这期间，写实录的步伐并没有停下，只不过两个班的同学是同一学号的人写罢了。大家写实录都非常详细，很多同学都用了录音软件或者录屏软件。几乎将上课时老师所说的每一句话都记录了下来。这种方式很好，既方便复习，而且也十分有助于写实录。这也是网上授课给同学们带来的“福利”吧！
还有七天就要开学啦，我们很快就要在教室里见面了，真的非常期盼能与柳老师和同学们在教室里学习！
篇二：学习经历作文
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——题记
台北有个林语堂故居，那里是世界文化大师林语堂晚年的归处，而平和林语堂故居记载着林语堂童年的十载光阴。
我们参观的是平和林语堂大师童年的回忆，他用一生印证了那句话——“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”，用一生传写了八部长篇小说和一千篇散文，60多本，700种，大师多次获得诺贝尔奖提名。
林语堂父亲林至诚，于1880年前后来坂仔镇传教，是坂仔礼拜堂第一任牧师。林语堂出生在坂仔旧礼拜堂并在这个小教堂中接受启蒙教育。一直到10岁才离开前往厦门读书。“我是漳州府平和县人”“如果我有一些健全的观念和简朴的思想，那完全得力于闽南坂仔之秀美的山陵……”这些话逐字逐句能让我们感受到林语堂大师浓浓的故乡情，《日本征服不了中国》《日本必败论》等文章能让我们体会到深深的爱国心！
故居右侧，石书上：我是漳州府平和县人，是一个十足胡乡下人，我的家是在崇山峻岭之中，四周都是高山，家乡的景色，是我在纽约的生活中梦寐不忘的……。在这个简单淳朴的地方，林语堂大师度过了难忘的十年。走进故居，故居里的微微清风令人神往；故居里的绿树红花让人着迷。故居中有大小礼拜堂各一座，有牧师楼、圣经楼。一楼前厅，有一尊林语堂半身铜像。前厅右边还有一间长条形的房间，像主体房间的耳朵一般，也是瓦木结构平房，并且，和前间相通，形成一个整体，这是当年林语堂大师一家的厨房。厨房的背后有一口水井，这就是林语堂在著作中曾经提及的那口井。井台是鹅卵石砌就的，井不深，泉水清晰可见，在阳光的照耀下闪着波光。聪明的林语堂小时候在厨房后建了一个水槽，井水打上来之后可以倒在水槽里直通厨房里的水池。
时光飞逝，林语堂故居里的每一件事物，都经历了岁月的沉淀，它是古老的；它是宝贵的。130多年前，漳州府平和县十八齿山的花溪，培养出了这样一位如此杰出的世界文化大师。是平和的骄傲，是中国千千万万代人的荣誉，而作为新时代少年，我们要守住这份骄傲，带中国去向更好的未来。
为了让同学们懂得太空蔬菜的好处，我们去了位于靖城高新园的源兴农业观光园。观光园内建有休闲农场200多亩，航天蔬菜生产基地为400多亩。一进园，就看到门口处有一个大火箭，栩栩如生，好像随时准备前往太空。门口对面是航空蔬菜基地，里面有：太空五彩椒、太空草莓、牛奶玉米、蛇瓜、太空茄子、太空南瓜……最令人感到惊讶的是太空茄子，原来没有转基因的茄子小小的，细细的。转基因后的茄子圆圆的，大大的。像一个篮球那样大。导游说：最大的太空茄子，可达4公斤重。这是一个多么惊人的重量。冬日的农业大棚里，暖如春，成熟的番茄、茄子挂满了枝头，饱满的南瓜满地都是，放眼望去，一派生机勃勃的景象。一阵风拂过，水波粼粼，树叶婆娑起舞，给草坂源兴生态农业观光园又增添了一些美感。
俗话说：民以食为天。为了让同学们了解粮食的由来，懂得要珍惜粮食。我们去了漳州粮食教育基地。漳州气候宜人，农业发达，人民勤劳智慧，形成了独具一格的粮食生产、储藏、加工文化。在第38个世界粮食日、第28个全国爱粮节粮周，教育基地正式对外开放。那幅中华五谷画，是有小麦、水稻、玉米、大豆、马铃薯我国的五大农作物通过拼接，摆放，组成的。那鲜艳的颜色，无不显示着千百年来人们对粮食的重视性。古代容量单位分为斛、斗、升、合、蘥五个。
通过这次研学我了解了林语堂故居的历史，懂得了太空蔬菜的好处，知道了我们离不开粮食，没有粮食我们就会无法生存。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。所以我们要好好珍惜粮食，从身边的一点一滴做起，让中国迈向更好的未来！
篇三：学习经历作文
在我的记忆中，最让我难忘的一次学习经历是画水粉画。
一天下午，我去上美术课，老师让我们用水粉画水果。我拿起画纸铺平在桌面上，右手握着水粉刷子，心想：为了让水粉画好看，要不就少蘸一点水吧。于是，我拿着刷子小心翼翼地蘸了一点水，再去蘸颜料，小声嘀咕道：“这幅画的底色马上就要刷完了。”可是没想到事与愿违了，因为水蘸得太少了，颜料上不了色。旁边的同学看到了便哈哈大笑起来，我有些失落。
没事，吃一堑长一智，下次多蘸点就行了，我在心中默默地安慰自己。这次我蘸了好多水，画到纸上，颜色终于出来了。我愉快地想：这次肯定成功了。可是水粉却像个调皮的小孩子，在纸上到处乱跑，画纸上被染得斑斑驳驳。这下我真的无计可施了，赶紧向老师发出了呼救，老师微笑着走来，重新拿出一张画纸，一边画一边给我讲解怎么调色，怎么画好看。我听得很认真，终于功夫不负有心人，在老师的指导下，我总算成功地画出了一副又美丽又逼真的画，这幅画还被老师拿到教室外面展示呢。
学画画的过程让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
篇四：学习经历作文
邓薇
每个人都有一些经历，在生活中、学习上都有。而我那次难忘的的学习经历是做饭。
那是一个星期天，我在家默默地看着妈妈给我买的新书：《胡小闹日记》。正当我看得津津有味时，突然我的肚子发出了“咕咕”的声音。原来，我该饱餐一顿了！我想：吃什么呢？面包，不行，太小了！填不饱我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可乐鸡翅吧！说完，我立马跑到厨房，从冰箱拿出了鸡翅、可乐。
可我不会做怎么办，妈妈出差不在家，怎么办呢？我可以去问楼下的张奶奶呀！到了楼下，奶奶告诉我先把鸡翅中间切一道口，再用材料将鸡翅腌制好。起锅放一小碗水，水煮开后把鸡翅放进去，再倒上可乐，烹调一会儿就成功了！我把张奶奶告诉我的都清楚地记在了我的脑海中。
我开心地到了家，按照奶奶给我讲的那些步骤去做。不到半小时，一道美味的饭菜就做好了！我端着大碗的鸡翅跑到奶奶家让奶奶尝一尝我的手艺，奶奶尝了一口，说：“呦，怪好吃呢！”我笑了，满脸笑开了花儿。
这件事就是我的学习经历，我至今记忆犹新、终生难忘。
篇五：学习经历作文
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是八（18）班的黄泓恺。今天我想和大家分享自己在绣中的学习经历。
一年前，我转学来到绣山中学，不同于其他转校生，七上我是在国外读的。不同的学习环境，不同的知识体系，不同的教学模式，这些“不同”叠加在一起形成一座座大山，阻挡在我面前。前方是什么？我看不清。对各主科都很陌生，更确切的说，当时根本就没有基础，造成的结果就是上课，尤其是上数学课，那些数字符号就像程序代码，任我如何努力瞪大眼睛观察思考，也不知这些逻辑推导步骤是如何进行的，这种感觉就像是一个聋哑人尝试通过口型解读一个正常人向他表达的东西，极为痛苦。为跟上学校进度，周一到周五每天还需上一小时的课，主科轮流轰炸着神经大脑，写完作业回家时常是10点或11点。
更糟的还有精神的孤独。到了新环境，最开始与同学们建立不起共同话题，仿佛无形中有一堵围墙，隔着我和大家，孤独、无措、迷茫，这就是“转型期的阵痛”吧，我这么告诉我自己。
孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”我经常用这句话激励自己，后来真的有了变化。记得第一次语文月考，面对一道六分大题，我搜肠刮肚最终只蹦出一句话。经过半学期的学习，期中考了89分，我第一次认识到每天的受苦受累是值得的，相信只要努力一切皆有可能。于是，我更努力学习，八上第一次月考成了班一，期中考排名突破七年级200名的记录，闯到115名，期末考排名108。这学期开始，我进入了A班，这种改变给予我动力，特别是数学有了极大进步，这次期中突破自我考了107分，段排名更突飞猛进到第42名。
从基础困难户到闯入段50，一年的时间，我知道，这不是奇迹。
“Thereisonlyoneheroismintheworld：toseetheworldasitisandtoloveit。”这是我很喜欢的罗曼·罗兰的一句话，世界上有一种英雄主义就是看清生活的真相之后依然热爱生活。回首这一年，那个曾经迷茫不知所措的自己，如今已发生翻天覆地的变化。生活抛给我许多难题，一堆一堆接踵而至，有过放弃，有过失望，有过怀疑，感谢父母老师，感谢同学伙伴，更感谢当初那个坚持不懈、努力不言败的自己！
篇六：学习经历作文
李今康
几个月前，妈妈曾带我去过一个画画兴趣班，让我学习画画。当时我却是不太会画，总是画得什么都不像。
到了兴趣班里，老师给我准备了不少画画用具。于是，我就开始学习画画。老师首先讲了许多有关画画的相关知识，接着就开始在黑板上画了一幅画。上面画的是一只熊，手里拿着一个有蜂蜜的蜂窝，我开始画了起来，但画得并不像，而且我画得非常丑，我只好再用一张新的纸重新画，可另一张纸画得也不好。
时间一分一秒地过去了，已经有好几个同学画完了，我只能重新画了一幅，但是还是不好。我看了看自己的画，又看看别人的画，再看看老师的画，感觉自己根本就没有画画的天分，心里很不舒服。
这时其他同学的画都画好了，可是只有我还在那里画着，我心里更加焦急了，其实我已经重画了好几幅了，可是一直没有满意的画。老师走到了我的面前，我沮丧地问老师：“我是不是没有画画的天分。”“不是的，”老师回答，“并不是每个人都天生会画画的，只要你肯努力，自然会进步的，最终一定能画出满意的作品。”
听了老师这番话之后，我明白了：没有什么事情是我们天生就能做好的，只要你努力，就没有什么是完不成的。
就这样，我再次拿起手中的画笔，完成了我的绘画作品。慢慢的我学会了画画，并且画得非常好。
篇七：学习经历作文
杨朔
今天，当我懒懒的从床上下来时，妈妈已经出门上班去了，于是，我到楼下看电视。
忽然，我想到妈妈每天上班回来后，就要给我做饭，我就很难受，因为妈妈很辛苦。所以我下定决心，一定要让妈妈一回来就能吃上可口的午饭。
我关上了电视，来到楼上拿了我的零花钱出门买菜了。
我骑着平衡车来到了菜市街买了许多的菜。回到家中，我打开手机，搜索了几种我要做的饭菜，了解烹饪的步骤。
我把买来的菜都洗得干干净净的，洗好之后，把它们放在菜盆里，我拿出几个土豆削了皮。我又拿起了大菜刀把土豆切成了块。把其它菜切好后，就开始做饭了！
我打开手机，从上面一点点的对照着做。我把锅放在了煤气灶上，我倒了一些油、开火。锅烧热了以后，我就开始放材料，接着把土豆块放了进去，在锅里翻炒，这不，这道菜就新鲜出炉了。我又把其它的菜放了进去，又一个菜做好了。看着我做的菜，妈妈回家一定会开心的！
妈妈回来后，看到了这些饭菜，果然感动地流下了泪水。
这次做饭，我感到很骄傲，也明白了妈妈平时做饭不容易，今后，我也要多体贴体贴她。
篇八：学习经历作文
我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。
小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。
渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。
时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。
通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。
这就是我的打鼓学习经历。
篇九：学习经历作文
今年端午节，我和爸爸妈妈一起包粽子。让我这样一个从来没有包过粽子的新手和两个包粽子的老手一起包，我真的感到有点“鸭梨山大”呀！
妈妈把泡好的江米、苇叶、蜜枣还有捆粽子的线拿了出来，就开工了。
我说：“妈妈，你可得好好教会我呀！”
妈妈说：“学会包粽子并不难，你要对自己有信心！”我点点头。
妈妈接着说：“首先要将两片苇叶折成一个‘漏斗’状，这是最重要的。”我按妈妈说的，左折折右折折，终于折成了妈妈说的‘漏斗’状。接我将江米放入折好了的‘漏斗’里，装好以后，往里面放两至三颗大枣，然后把它折成一个三角形的样子，最后再用线捆上，这样一个粽子就包成了！可是，我包的粽子像一个缺胳膊少腿的“士兵”，怎么着也站不起来，我很伤心，这时妈妈说：“学会包粽子已经是你一个很大的进步了，所以你不用灰心，也不用伤心。”听了妈妈的话，我的心才好受些了。
粽子终于都包好了，我馋得不了，就想马上吃的嘴里。妈妈说：“想快点熟就得用高压锅煮，这样熟得还快些。”粽子被放进入了高压锅，我看着墙上的钟表，期待着……
终于，香喷喷的粽子出锅啦！我迫不及待地夹出一个放到碗里，慢慢解开捆粽绳，打开还滚烫的粽叶，热气腾腾，白白嫩嫩的蜜枣糯米粽子展现在我的眼前。夹一口吃在嘴里，什么感觉？嗯，烫并甜蜜着！
篇十：学习经历作文
在成长的经历中，肯定会遇到一些困难，就看你如何去解决困难，而坚持，是解决困难的源泉。说到坚持，我不由自主想到一次经历。
在上三年级时，家人为我报了一个硬笔书法班。第一节课时，我感觉又枯燥又无趣，字总是写的歪歪扭扭，像一条蚯蚓一样，怎么写都写不好，我开始对书法产生了厌恶。我心中暗想：书法那么枯燥，又学不会，有什么可学的呢！我不想继续上课了，可父母却一直坚持让我上，我只好应付一节节书法课，囫囵吞枣，不把这件事放在心上。可有一次在书法课上，老师点名表扬了我。老师的表扬给我了极大的信心，对书法课的厌恶感消失了，取之而来的是对书法课的幸福和期待，一心想练习好书法，多被老师表扬。
就这样怀着对书法课的期待和兴奋，我上好了每一节课。在老师讲解要领时紧盯黑板，不错过任何一个细节，在练习时才能如鱼得水。我就这样认真写了几节课，功夫不负有心人，我几乎每一节课都能听到老师对我的赞扬声，我骄傲极了，心想：不就是书法吗，有什么难的！
但好景不长，几节课后，我就为自己的骄傲付出了代价。几节课后，我不但没有被老师表扬，反而说我退步了。我心中充满了疑惑，想不开为什么会被老师批评。可转念一想，是啊，我这几节课因为骄傲而落后了。不能就这样落后，我心想，我一笔一划地练着字，一丝不苟，每到想休息时就想起要坚持。就这样练习了两年，我的硬笔书法技能水平突飞猛进，在学校的一次评选中，作品被班级选中到学校进行展览。可以说，这一切成绩都源于对书法练习的坚持。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过我学习书法的经历，我已经完全明白了这句话的含义。是啊，唯有不断坚持，不放弃，才能取得最后的成功！
篇十一：学习经历作文
我从小就爱画画，我在网上看过许多名人的画，他们的画龙飞凤舞，如龙升虎跃/笔走龙蛇。那展翅欲飞的雄鹰就像真的一样，像是凝望着蓝天，想在那里自由自在的飞翔。那副唐伯虎画的梅花像就像是真的梅花，不，准确地说那就是一朵最鲜艳的梅花，在旁边的白雪衬托下像一只顽强的生命。就像真的更使我心向着画画。
我对妈妈说：我长大后要当个画家，画许多的好看地画。妈妈说：好啊，你长大后，画的那些画，我都会欣赏的。我兴高采烈，可能认为我很棒。妈妈说：但是，你要好好努力，要谦虚的请教别人，认真地画好每一福画，我会看你学的怎么样的。我点了点头：我一定会画好画的。
我记住了妈妈的话，回到学校后，我报了美术特色班，专门学习画画。课堂上，老师耐心地给我们讲解一些画画的技巧，老师对我们很好，给我们讲解画风景和人物时注意的要点，还画了几幅漂亮的画，让我们临摹，增长我们的水平，老师还对我们这些刚开始学画画的同学都进行了照顾。还让一些画画水平较高的大哥哥为我进行辅导。我把一些什么画人物时先画哪个部位的问题和应该涂什么颜色的问题都问了一遍。大哥哥们非但没生气还很认真地对我进行耐心的回答，还问我还有什么问题需要提问。
这样，我的绘画的水平越来越高，到最后，我的其中几幅画还受到了老师的称赞。我打心里去都很感谢老师的栽培和同学的照顾。要不是他们，也没有我的今天，虽然绘画很辛苦，但我有老师/同学的帮助/我一定会努力的。
篇十二：学习经历作文
在我的桌上，摆放着一台银灰色的平板电脑。这只是一台普普通通的平板电脑，可是，在这个被疫情阴霾笼罩的春天，它却突然摇身一变，变成了我每天学习的书桌，变成了我和老师、同学交流的窗户，也变成了我了解外界的眼睛。
我很小的时候，就拥有属于自己的平板电脑，可那时，它只是我玩游戏的一个机器。
等我长大了一点，我开始用平板电脑的一些小程序来帮助学习，听听英语、背背单词，它变成了我学习的辅助工具。
最近这场来势汹汹的疫情把我和老师、同学隔绝开来，是平板电脑成为了我们互相沟通的桥梁，打造了新的平台，让我们每天都能相聚云端，互相交流、学习。
清早醒来，拉开窗纱，一缕晨光徐徐透进房间，我打开平板电脑，进入“钉钉”视频会议，与亲爱的同学们一起大声朗读语文课本。虽然我们身处的地点变了，我们使用的工具变了，但我们琅琅地读书声未变，依旧热情洋溢、声情并茂。早读结束后，我们一天丰富多彩的网上学习就开始了。上课、小组讨论、做作业、交流班级圈……各种交流和学习都可以在我小小的平板电脑上完成。但最让人意想不到的是，我们竟然还开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。
最初，当我收到老师发布的要举办诗歌朗诵会的通知时，我都惊呆了，虽然现在的网课很先进，但我和同学们都不能见面，怎么举办朗诵会？在老师的指导下，我才恍然大悟，原来在平板电脑上举办诗歌朗诵会也很有趣。在老师组织下，我们组建小组群，互相分工，讨论遇到的问题与分享经验。有的负责主持，有的负责串词，有的负责写稿，有的负责朗诵，还有那电脑使用最熟练的同学负责给大家剪辑加工，把每个同学自己录制的视频串联在一起，再编辑上文字，加上后期特效，背景音乐，一场绘声绘色的诗歌朗诵会就这样通过云端举行成功了。我坐在平板电脑前，看着同学们在讨论区里欢呼庆贺，也激动得手舞足蹈。
这场疫情打乱了我们的生活节奏，改变了我们的生活习惯，但我的小小平板电脑又让我们的学习和交流发生了翻天覆地的改变，让我们在网上也能实现无限的可能。我深信，这波疫情终将成为过去，但每当我看见平板电脑时，一定会浮现出这段难以忘怀的网上学习经历。
篇十三：学习经历作文
”学习”两个字，总是让人联想到纸、笔和书，然而，还有一种学习是来自真实生活中的启示。那一次特别的学习经历，让我久久难忘。
小时候，好朋友家里都有宠物，小明家里养着博美犬，小美家里则有波斯猫，我羡慕不已，于是苦苦央求妈妈也给我买一个小动物，这天妈妈终于同意了。第二天放学回家，我惊奇地发现餐桌上有一个小小的玻璃缸，仔细一瞧，里面有一条条橙色的身影在游动。哇！它们一身橙色，好像身披彩霞，奶白色的肚皮，头顶着两只鼓着的大眼睛，顽皮地吐着泡泡，原来是金鱼！我迫不及待地想为我的”宠物”做些什么。于是，我立刻去挑了一大块米饭放入水中，金鱼们立刻赶了过来，吃得正欢。我自言自语道：”金鱼呀，金鱼呀，多吃一点儿，快快长大！”妈妈看到了，惊呼到；”你在干什么！这样鱼要被你弄死的！”她把米饭捞起来。”我就是想让它们快点长大。”我不解。妈妈摇摇头走了。
没想到，晚餐时妈妈给我端来三碗饭，她十分认真地对我说：”统统吃掉，这样你马上就长得和我一样高了。”我惊讶万分，立即回答：”这怎么可能？我会撑得生病的。”说罢，我才想到，原来妈妈是用现实生活来启发我，任何事情都不能超越自然规律。我只顾心急，忘了小鱼们是一下消化不了这么多食物的。
”处处留心皆学问。”这是流传千古的名言。只要我们有一双善于发现的眼睛和一个善于提问和思考的大脑，就一定能从生活中学习到更多的知识。
篇十四：学习经历作文
今年的寒假相对于往年来说是不同寻常的，因为祖国母亲正遭受着新冠病毒造成的磨难，而我们所能做的就是居家隔离，不给祖国妈妈添麻烦。
去年底，爸爸妈妈带着我和哥哥回老家过年，原本计划正月初回苏州，但因为疫情我们被迫滞留在老家，老家没有学习资料，我们哥俩的功课没有办法进行。
不久，苏州开始了网课，即使在老家也能进行线上学习了。但是，老家没有打印机，没有课本，只有一台电脑。我们就到邻居家借了一个练习本，每天的录播课，我们看完后就自己做导学单，由于科目比较多，有语文，数学，英语等等，抄写花费的时间太多，而且我和哥哥的记录速度不同，经常发生争执，效率不高。
后来，妈妈觉得这样下去不行，就决定尽快回苏州。通行回到苏州后，最开始的两天我们把之前的笔记开始分别抄在不同科目的本子上，听录播课，做导学单，对着打印好的语文课文做笔记，我们的学习效率明显提高了。
再后来，学校统一发放了课本，语文、数学、英语老师每天对我们循序渐进的引导，布置作业，听写，背诵，批改我们提交的作业。从此，知道了每天需要做的功课，我的学习开始找到了目标。
我的在家学习，很有规律。每天起床后读一会儿书，吃好点心后，就听录播课，做导学单，做习题。遇到不会的时就问妈妈，做好作业了，就让妈妈或爸爸帮忙上传。除了这些，我还会看点其它感兴趣的科目，记录点其它的东西。
这就是我在不一样的寒假里，不一样的线上学习经历。
篇十五：学习经历作文
孟茹
在我四年级刚结束的时候，妈妈给我报了一个“暑假练字速成班”——华栋练字班。与众不同的是，它居然只有五天的练字时间。
我乘坐汽车来到了宾馆二楼，里面是一个大厅。看来，我要在这度过五天了，我们的老师姓肖，名叫肖红。她自我介绍后便开始带我们练习，我们用的是0。7黑笔，因为是刚开始学，所以练习的是基本的笔法，一上午的时间飞逝，我们终于练完了基本笔法。肖老师说：“下午我们练习一些简单的字，大家先去吃饭吧！”吃过饭，我拉着行李箱来到了我的房间，我们都是3个人一个房间，中午有1个小时的休息时间。
我们来到二楼，肖老师继续带着我们练习，我感觉自己的字和从前不大一样了，不过虽然有提升，练字是很累的，不亲自体验，是感受不到的。第二天，我们已经掌握得差不多了，肖老师带我们写一些更加深奥的字。第三天，我们已经能独立完成了，肖老师开始教我们如何落笔，开始写作品。
第一次写的时候，我掌握不好落笔，要么格子占用比例不合理，要么笔划没写好，大家都是如此。所以肖老师没少训我们，但下一秒，肖老师又会重新给我们示范一遍。晚上，我们已经练到了10点，我终于完成了一篇像样的作品。回到房间已经11点钟了，但第二天，我们仍然6点钟就自然醒了，或许是因为习惯了吧。
吃过早饭，来到了“教室”，又是一天新的课程。这次，肖老师讲解的是“发芽点”和“避让”，今天的我们和昨天截然不同，由于对字更加了解，我们并没有跟着肖老师写，效果却比昨天要好得多。
第五天，也就是最后一天，我们用0。5的黑笔在小方格里当场表演给家长们看，并与之前的字做对比，差距相当大，这次训练也圆满结束。离开的时候，我们都把想说的话写下来贴到了墙上，我并没有太多依恋，因为第2期我还会回来复练。
想学好任何一项东西都需要下一番苦功夫，学成之后，我们也要勤加练习。直到现在，我也没有放弃练字。