守护童心健康科技保驾护航作文（精选5篇）
篇一：守护童心健康科技保驾护航作文
请蹲下来
母亲是一个直性子的人。粗枝大叶，不曾留意什么。对邻居阿姨家的小朋友朵朵却有着极大的耐性。
朵朵是一个“乖巧”的孩子，为什么要打双引号呢？这寓意一眼明了了，小女孩儿总是被奶奶打扮的娇俏可人。她奶奶也自觉自家的孩子比别人家的孩子优秀，说什么也都有由着那个三岁大的娃儿。于是孩子变成了这样：别人家的东西随便吃，别人家的东西随便玩，别人孩子头上戴的小花，她的奶奶都会硬生生摘下来戴在她的头上，别人家的孩子大哭着要回，她却安慰道：“你没朵朵好看，给她戴吧。”
没教养的孩子我向来是不理的，更偏疼那个有语言障碍的凡凡。他是一个小男孩，比朵朵略大些。却不及朵朵机灵，因为他有语言障碍，说话含糊不清，只有蹲下来慢慢听才能明白他的用意，他整个人时常都脏兮兮的，但父母都怜惜他，因为照顾他的是他同样有语言障碍且耳朵不好的奶奶。
这使他处处受欺负，别的孩子推他，打他，他都默默忍受，即使掉了眼泪也不和别人打架。他喜欢来找我，因为只有在我这里别的小朋友不会骂他，因为只有在我这里，他的心灵才不会受到打击，因为只有我才会蹲下来听他说着：“我……我……我想和你玩。”
我的心曾在一瞬间被这个孩子疼得碎掉。
那日仍是老样子，一回家凡凡便拥了上来。“啊啊！”的嚷着，双手挥舞着表达欢喜，偏生在他没防备时，朵朵推了他一把，朝我奔来，我闪身向前扶起凡凡，让朵朵扑了个空。朵朵不甘心。又冲了过来叫我抱，于是乎我便在她奶奶面前抱起了她，一只手抱起，另一只还要去牵凡凡呢！
写作业了，我在大桌板上写，矮小的朵朵够不着，在地上乱蹦，吵得我不得安宁，我拿出文具盒往里推了推，推到了桌子中央，凭那个小家伙蹦去吧！
“姐姐。”
我抬头对上一对漆黑的眸子，凡凡坐在我右侧一直没出声，悠悠说道：“写……字？我…………”他笨拙的指了指自己，天知道他是怎样酝酿着，才能喊出那一声清楚的“姐姐”，断断续续的“学习”以及意犹未尽的“我”。我明白了，他想学写字，真是个……好孩子。
“哗啦！”
不知是谁把朵朵抱上了桌，她一把把我的文具盒扔到了地上，修正带报废了，他奶奶只是说“哎呀！”，只是“哎呀”了一声，便什么都没有了，这就是她表达歉意的方式，继续和别人唾沫星子横飞去了。
我气急了，也不去理会朵朵，此时亦凡已经把东西都捡起来了，唯独修正带他收了起来，专心的修着，已经不指望了。我只是涨紫了脸，干瞪着的朵朵，那个小屁孩儿又爬上来了，又一次拿起了我的文具盒，摇得“哐哐”响。她的奶奶只是斜了斜眼儿，若无其事了，我“腾”的站起来，恶狠狠道“放下！出去！”
我保证整栋楼都听见了，妈妈恰好回来了，以为我在教训凡凡——他的手里还拿着修正带呢！可朵朵却安安静静的在我家吃饭的桌子上，简直安静的像个小淑女。
我表现的非常生气，妈妈更是要赶孩子们出去，首当其冲的便凡凡了，这毫无理由。
“你！出去！”妈妈手指外面示意着，他明白了，怒气十足的语调，激情饱满的手势。别说是个孩子，就连朵朵都一震，却低头继续把我的文具撒得如同秋天的桂花，落了满地，这一切母亲竟视而不见，仍咄咄逼着凡凡。
他低下头，看看修正带，看看四周：我妈，朵朵奶奶，张大妈，李大婶……她们多管闲事，充满了鄙视，愤怒，轻蔑的眼神，都集中在了那个不知所措的孩子身上。
他出去了，把修正带放一下，安静的在门外站着看着我，噪音仍然不断。母亲这时却听不见了。
凡凡站在门口，挪到台阶前，第1层……第2层，又退回去……又上了第2层……这短短的三层楼梯，他竟走了几乎20分钟，试探的步子，不安的眼神，落脚都轻轻的，生怕飘起的灰尘惊到我。
“轰”，板凳倒了一个，”啪”，笔掉了一个，“哗啦”，连碗都碎了一打。凡凡走了进来，坚定的。
他开始和朵朵纠缠，嘴里不知道说着什么，手指着门外，母亲进来了一把扯开凡凡。
“出去！姐姐要写字，安静！”
这次终于是连同朵朵了，朵朵似乎不大愿意，仍赖在门口，凡凡更坚决了，说的话也更清楚了。
“去……姐……写……静！”妈妈听见“噌”的跳起来，我的眼眶红了，真的不知道怎么说，我拉住了暴躁的母亲。
“妈妈蹲下来好吗？听清他在说什么”
妈妈迟疑了，凡凡仍固执的说着那几个听得清的字。
“妈，只有蹲下来才听得清，”
我哽咽着，“才听得清，他说的是‘出去姐姐写字要安静’”。
那一刻母亲怔住了，那个英勇的小斗士抛开了一切，被人误解，被人非议，甚至恶语相向，也要用一颗简单的美好的心守护一片安静。
守护一片童心。
篇二：守护童心健康科技保驾护航作文
在很久很久以前，布偶都是活的，它们就是童心守护者，它们会守护孩子的童心。
大熊是格林的好朋友。格林每次生日都会抱着大熊吹生日蜡烛。可是，格林的爸爸给格林买了一个平板电脑，格林就天天抱着平板玩游戏，大熊出去玩得知游戏是个陷阱。可是，大熊回来时，格林的童心正在吸入平板中的数码世界，大熊想关了平板，发现平板有结界，大熊只能看着格林的童心被吸走。但大熊在实验室里找到了去数码世界的通道，他去了数码世界。
大熊发见现里面有—些游戏，必须要一个一个地打过去。只能赢不能输，输了就永远出不去，而且只有一次机会。
第一个游戏就是消消乐，至少三个一起才能消掉。也只有不认输向前冲才能救出格林的童心，格林才能和大熊重归于好。游戏一共两个一个是消消乐另一个是切西瓜。
游戏开始，消消乐，大熊根且提示不停打、消，终于赢了。
打完后大熊又到了第二关切水果，根具提示只有五十分的竹子能站，要不然一站就会掉下去，切到炸弹会回到起点。
游戏开始，大熊不断切，不断回到起点，终于赢了。大熊到了那里，看见了一个大铁怪，就是不让大熊过去，大熊心想：只有打赢了这个大铁怪才能过去解救格林的童心了。大熊用子弹打了那个大怪的一个地方，这个大怪长出了一付翅膀。经过苦苦的战斗，终于赢了。大熊走向格林并打破了装格林童心的大球，守护了格林的童心。
于是，格林又和大熊玩了。当然大熊也是一个合格的童心守护者，因为它不顾自己的生命危险救了格林的童心。
她们又一起快乐的玩，一起笑！
篇三：守护童心健康科技保驾护航作文
童年的时光总是短暂的，像沙漏中的沙粒不停的向下流去，像断了线的风筝一样，在空中不知所踪，再一眨眼中流逝，我有时会回忆童年那快乐的时光。即使到了现在，我依然保留着那颗童心。
在幼儿园时，我经常会因为一点小事情去哭，还记得有一次我和我的同桌仅仅因为一支铅笔而哭了半天。那天我坐在位置上玩弄着我的铅笔，这是我的同桌，走了过来，看到我手中的铅笔，笑着对我说：“我也有一根铅笔，不过比你的好看多了。”我一听这话，不愿意极了：“你的铅笔，你的铅笔能有多好看？”听我说了这话，她便走到自己位置上，从书包里拿出来那只铅笔。没想到她拿铅笔的时候碰了一下桌子，桌子一抖动，我的铅笔从桌子上滚了下去。旁边正好有人经过就又踩在了我的铅笔上。
我赶紧跑过去把铅笔捡起来，但是笔身上还是留下了痕迹，我那不争气的眼泪，就从眼眶中流了出来。老师看见了，过来安慰我，那位同学也赶忙给我道歉，可能是太过心疼我的笔了，也可能是因为它没有那么好看了，我的眼泪还是止不住的流，最后老师给了我一个糖，我立马就不哭了。
现在回想起来，那时候的事情还真是可笑，明明泪水止不住的流，却因为一颗糖的出现而改变了心情。虽然我现在已经跟原来有很多不一样的地方，但仍然有着一些相同的习惯，比如喜欢吃甜的东西，有时候甚至很喜欢小时候的游戏，从这些东西中，我总能体会到童年的那份乐趣，虽然年龄在一年一年的增长，但我始终有那颗童心。
也许在我看来，守护好童心将能够一直拥有童年的那份乐趣吧。
篇四：守护童心健康科技保驾护航作文
现在，你是否为找到一只蚂蚁而兴奋？你是否为看到一朵被粉色晕染的桃花而着迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
我也不知道答案，但因为一次出行，我发现自己还是个大孩子，因为我的内心里并没有太多成熟，而童心还在回荡。
新年又一次的来临，过年了，小孩子们都很快乐，因为有红包拿，还可以穿新衣裳、放烟花。这是个人人都欢喜的日子。在老家的晚上，家家户户都在放烟花。天空中红的，黄的，蓝的……各种颜色交织在一起，令人眼花缭乱。仔细看：有的像挂满银花的火树，有的像划过天空的流星，有的像璀璨无比的花球……把整个天空照得通明。亲戚家的弟弟妹妹吵着爸爸妈妈带他们去放烟花，爸爸说让我带他们去放，拿了钱给我让我去买小烟花来放。其实这时我最懂他们心里是怎么想的，那么大人了，还放小孩子玩的烟花，多丢人啊。同样的，我和爸爸妈妈他们想的也一样，觉得自己已经是半个大人了，放烟花不属于自己的爱好，所以也是一脸不屑和无奈的带着几个小孩子向黑夜中走去。
我带着弟弟妹妹一起去买来了烟花，人手一把火机。到小区里的球场去放，那里来往的人挺多的，我怕别人嘲笑我，那么一大个姑娘了还放烟花。所以我就叫弟弟妹妹回家在门口放，打算在一旁看着。但他们死活不肯，我只好随他们了。我们买了“大黄蜂”“满地珍珠”和“电光棒”。放烟花时，“满地珍珠”嘭地喷出了许多漂亮的珍珠，“大黄蜂”“唧——”一只黄蜂旋转着飞向空中，电光棒呲呲地绽放金黄色的火花，像小星星一样闪闪的。，这时我们都沉浸在烟花爆竹的欢乐中，先前怕别人嘲笑的担心早就都抛之脑后了，此时的内心只觉得很快乐。回家去，奶奶说我还小得很，还跟弟弟妹妹玩烟花，我心里真不是滋味，烟花那么好玩，只允许小孩玩，就不允许我玩啊！
第二天，我来了兴趣，带着弟弟妹妹去放炮仗，我们四个个胆子挺大的。每人买两盒擦炮，点着了甩得远远的，嘭地一声炸了。找来一个瓶子，点着炮仗丢进去，瓶子被炸飞了，我们都咯咯地笑了起来。弟弟是个很可爱的小家伙，把炮仗点燃趁我和妹妹不注意丢在我们身旁，我们被吓一大跳，此时非常生气想把他揪过来教训一下，但是弟弟那搞怪的笑把我们逗得也笑起来，我们气也消了。那时我才发现，原来我也不是一个真的“大人”，只不过是一个“大孩子”罢了。
有了这几天在老家的经历，我觉得跟弟弟妹妹放烟花，放炮仗是过年最好玩的事了，还有时候我和弟弟玩过家家，玩老师和同学的游戏，这些也挺好玩的。也许这才是我，童心未泯……
篇五：守护童心健康科技保驾护航作文
童年的时光总是短暂的，总在一眨眼的时间中流逝，就像沙漏中的沙子在不停地向下走去，就像断了线的风筝不知所踪。逐渐成长的我如今仍有童心。
在我的童年里发生过许多酸甜苦辣的事。记得初上幼儿园时，自己是个爱哭鬼。有一次舞蹈老师挑选我去学舞蹈为六一儿童节的表演作准备，在学习的时候，看一个小男孩不小心用道具碰到了我的额头，我眼中立刻溢出了眼泪，告诉老师说有人伤到了我，而那个小男孩满脸通红地解释说他不是故意的，老师见我还站在原地放声大哭，于是就让我回到教室了。
进入教室后，老师见我哭了便问我发生了什么事，我告诉老师事情的原委，她安慰了我并给我了一颗糖，从此我就记得了那颗糖的味道。
现在的我对于童年的我大有不同，却在某些方面有着相似的习惯，比如说喜吃甜，对未知的事很好奇，忍不住想要了解，与小孩子相处时，自己会变得和小孩子一样，和他们一起做童年时的游戏，回味小时候的乐趣。直到现在我仍保留着一份和小孩子一样纯洁的童心，它让我体验到了不同的乐趣，让我再次回到童年，童温儿时的旧时光。
每个人都会有想守护的东西，相信那个东西对你一定很重要。不知你是否愿为此付出努力呢？我想你一定会做的，就像我一样，愿意用自己的行动去守护这份童心。