春满校园作文（精选20篇）
篇一：春满校园作文
春姑娘迈着轻盈的步伐，悄无声息地来到了我们的校园。
小草从睡梦中醒来，舒展开自己柔软的身体，从松软的土壤中露出了小脑袋，东瞧瞧，西看看，好像在欣赏这春天的美景，怎么也看不够！
经过一个冬天的孕育，玉兰树上结出了玉兰花的花骨朵儿。她身穿着一件淡褐色的皮大衣，皮大衣上还长着许许多多的毛，这就是它不畏严寒的“绝招”。紫玉兰的花蕊就更是奇怪了，活像一只很小很小的刺猬，有趣极了。
红叶李的叶子，像一团团火焰，照亮了我们的校园。现在红叶李的枝上已经开满了粉白色的小花，在那温暖的春风中，跳起了华丽的舞蹈。风大了，花朵成群结队地像一只只粉白色的蝴蝶你追我赶地飘落下来。
我们学校还有几棵直立挺拔、郁郁葱葱的松树。它们一年四季都不会枯死，总显出一副苍劲有力的样子，它为我们的校园带来了勃勃生机。矗立在操场上的那五棵高大粗壮的法桐树，像正在站岗的士兵，守护着我们，并陪伴着我们快乐的课间生活。伴随着春姑娘的来临，我终于可以脱掉这笨重的大棉袄，换上那轻巧舒服的衬衫、运动衣了，终于可以自由自在地运动了。我们怎么也看不够这春天的美景。
春姑娘不仅给我们带来了万紫千红的景象，还给我们的校园带来了无限生机和欢乐。
篇二：春满校园作文
王姿懿
春天的脚步近了，近了，大地呈现出一片绿油油的景象，可不是春深似海？雪白的梨花绽放出它有史以来最美的笑脸，桃花娇娇滴滴，磨了一阵子才开花；迎春花大胆地张开了双手，拥抱着春天……燕子在天空飞来飞去，啾啾的叫着，像在传递春天的信息，难怪人们称它是“春天的使者”！燕子的尾巴像剪刀，剪去了冬天，迎来了春天。
绿、深绿、浅绿、黄绿、灰绿……各种的绿色连接着、交错着、变换着，绿到了天空，绿到了山脚，绿到我们的学校来。校园里的树上长满了许多花苞，正慢悠悠的吐着丝，好像在说：“急什么，迎春天，慢慢来！”瞧，那一片片绿草地上开着五颜六色的鲜花，一场雨过后，小花、小草、树木上都“长”着“小珍珠”，好像在说：“看我们，多勇敢！”校园的池塘里有好多小鱼儿在游来游去，好像在跟花苞们说：“春天来了，春天来了！”我们的脸上都洋溢着快乐。啊！真是春满校园！
篇三：春满校园作文
春姑娘来了，小草探出小脑袋来，花儿也悄悄绽开，我们的校园也变得更美丽。
我一进校门口，眼前呈现出一片美丽的景色。一阵清香，促使我来到一棵桂花树前，香味是从这里散发出来的，它是一棵美丽的银桂花树，别名叫“九里香”，树上结满了一颗颗青色小果子，叶子是绿色的，真好看！旁边是三棵高大的紫荆花树，树上长出一簇簇叶子，叶子像一把小圆扇，一阵风拂过，像给下面的杜鹃仙子扇风呢！
我经过前庭向左走，就到了一个小鱼池，里面有许多可爱的小鱼儿，鱼儿们见了我们，开心地游来游去，鱼池中间还有一座假山，上面长着一条条水竹。风哥哥也来凑热闹，一棵棵竹子发出沙沙的声音，像一首优美的音乐，水竹也跳起舞，水面跟着荡起层层微波，仿佛走进了仙境，真是栩栩如生啊！旁边有一个凉亭，上面有一丛丛油麻藤，像给凉亭穿上了一件绿色衬衫，根部像一根根胡须。
沿着弯弯曲曲的小路继续前行，一阵清清的花香扑鼻而来，我迎着花香来到开满玉兰花的地方，玉兰花的颜色有三种，是白色、紫色和粉色，我仔细观察，发现玉兰花两面都是不同颜色的。每棵树上都会有花骨朵儿，外面包裹着一层绿色毛衣，里面是小花儿，风吹了过来，玉兰花一片片落下来，真漂亮！
我们的校园真美啊！谢谢春姑娘的礼物。
篇四：春满校园作文
等闲识得春风面，万紫千红总是春。
阳春三月，校园里随处可以看见春天的使者——花。我今天有幸将它们逐个观赏。
走出教学楼，漫步花园小道，抬头仰望便可见到校园的招牌白玉兰了。它们如仙女洒下凡间的祥云，有一种超凡脱俗之感。它虽不及昙花的高雅、桃花的红艳，但却有散发着淡雅清香，令人深深陶醉。随手捡起一片花瓣闻一闻，那沁人心脾的香气顿时弥漫。
不知不觉走出花园小道，尽管白玉兰的香气依旧使我心旷神怡，但远处的一抹红艳把我的目光深深吸引了。
那是什么？远看一片朦胧有如花海一般，近看小巧玲珑，随风摇曳。原来是红叶李，它在操场边默默绽放，这儿一丛，那儿一簇，静静点缀着校园。我凑近一看，呀！那白里透红的花瓣托着红艳的花蕊，有的早已咧开了笑颜，有的含苞待放，还有的只是个花骨朵儿。此情此景，真是“一花独放不是春，万紫千红春满园”。在阳光照耀下的红叶李犹如几座喷花的飞泉在欢迎同学们的到来，惹得大家指指点点、啧啧赞叹，甚至情不自禁地凑上去闻一闻。
与红叶李毗邻的是茶花。面对美丽的邻居，茶花也不甘示弱，尽情地绽放自己的芬芳。在绿叶的衬托下，红的花朵真是锦上添花，红绿相间好似一个大绣球。阳光把它照射得格外的耀眼，仿佛它已不再是一团花，而是校园里的一颗璀璨的明珠。茶花的花香就更不用说了，它的香味虽不及白玉兰的长远，但却令人回味无穷、无法自拔。假如说白玉兰是一位亭亭玉立的少女，那茶花定是一位性情豪放的大家闺秀。
白玉兰的纯洁、红叶李的多姿、茶花的艳丽，校园里繁花似锦，美不胜收。
哦！校园春满，春满校园。
篇五：春满校园作文
春天到了，校园到处生机勃勃，一旁开满了五颜六色的花，草木茂盛，让人赞不绝口。
杜鹃花，映山红，紫荆花，鸡蛋花儿们都争先恐后的绽放着自已美丽的身躯，这些花儿非常珍惜这个季节，因为他们知道生命只有一次，所以努力地张开着自已的每一片花瓣，展示着自已最美的一面供人们欣赏。
小草被春姑娘唤醒了，伸了一个大懒腰，从肥土中俏春色。一阵大风吹过，小草随着风的方向，摇动着自已美丽的身躯，美极了！
春天来到了小花园前，轻轻甩手一挥，鸡蛋花露出了他害羞的脸蛋，一旁小叶子正在嘲笑他呢！还有长在池塘一边的黄金叶，黄金叶就像是春姑娘疼爱自已的一个娃娃一样，经过春夏秋冬这四个季节，黄金叶也经过了风风雨雨，可唯独他却毫发无损。看来春姑娘真是对黄金叶宠爱有加呀！
闪电公公把长袖一甩，“轰隆隆”一道闪电划破了天空。雨水淅淅沥沥地飘落下来，给大地沐浴，滋润着花草树木。操场上的那棵大树说：“下吧，我要长大，长大后有一栋房子那样高大，给老师和同学们乘凉。”小花园中的小花小草说：“下吧，雨爸爸，我要长大，绿化整个学校。”春雨的甘露，让许许多多的植物向上耸立，雨水使万物生机勃勃。
春满校园，小树在春雨中长大，小花在春风中绽放，使春天的校园构成了一幅美丽的画卷。
篇六：春满校园作文
走进校园，那些爱的细节是一串串晶莹的珍珠，装点着这个古老而又崭新的校园。
日光恰好打在教学楼上，大地浸在暖暖的春色里，远远近近点着些新绿，氤氲着春天的气息。我，一片杨絮，飘呀飘，飘到校门口。一群学校领导和老师们，不厌其烦的为给学生歇下一箱箱的午饭，然后送往每个教室门口。看似简单机械的重复动作中，似乎透着快乐与执着。
“谢谢您”一个清脆的声音传来，“不客气，学生能吃上热乎乎的饭要紧。”紧接着一个个灿烂的微笑，在风中绽开，然后轻轻地融入这温暖的世界。也许在他们看来，一句简单的答谢，已然是最好的回报。然后他们却不知人们，早已在心底，刻下了满满的敬意。风轻轻的吹着，悄悄的诉说着：爱虽细，暖人心。
微风拂煦，我飘进教室里，学生们井然有序的坐在各自的座位上，由最边上一排的学生去取饭，你们吃什么？米饭？谢谢，不客气，他们互相传递着，在我看来，他们传递的不仅仅是盒饭，而是是温暖与爱。吃完饭后，有两人把垃圾拿走，“我来吧，我身子壮。”“没事儿，别瞧我个子，小力气不小呢。”两人互相说笑着一起书写着爱的篇章：爱虽小，却温馨。
此时一个光溜溜的小光头映入眼帘。哦，校长眼中含笑，春风一般：同学们，吃饱了吗？不够，前面有馒头，吃饱才能发奋读书啊。说着便走到一位身材胖胖的同学面前：同学吃慢点，我年轻时就是因为吃得快才变胖的，吃完了，去前面拿馒头，一定要吃饱啊。大家都笑了起来，他也笑了。多么和谐，多么融洽，这一幕才是最美的春之风景。
春天会逝去，而爱的细节却留在了我的心中：爱之举，更争春。
原来爱的细节像一个个花瓣，用心拾起，便会春满校园。
篇七：春满校园作文
四月唱着春的歌，踏入校园，与我们撞了个满怀，在这万物复苏的时节，我们走在彩色的路上，欣赏着校园的每个角落。
杨柳该不是最欢迎我们的朋友了吧，它们散下柳絮、杨絮庆贺着我们开启了新的学期，春拂来的不只有春风，更多的，与风平分秋色的，是那些白茫似雪的飘飞的柳絮。有时，它们也许太过热情，总会钻入我们的嘴巴或鼻子中，痒痒的，忍不住一声喷嚏喷薄而出。它们顽皮地逗弄我们，同学们也总曲解它们的意思，愤愤地不满它们略带无理的顽皮。但好在，总有几位热爱大自然的同学，总爱在这无尽的柳絮中，与它们一起共舞；它们飘飞，像春日里的漫天飞雪，却让人心中渐暖，它们与风同奔，告知着我们春的到来，诉说着春的快乐。
春日的暖来得猝不及防，细细品味，毫不吝啬于夏日，而那几场不请自来的雨，为我们洗清一切热的烦燥。三四月中，雨下得淅沥，温柔又不失风度，走在路上的人们，毫无防备得被这雨水砸中，却也不急于找藏雨之处，只是漫步于这雨中，毫不慌张；总觉春日中的雨水中透着万般思绪——它砸向凹凸不平的地面上，奏出一首春的乐曲，曲调各异，形态各异，击打着孩子们快乐的心。
即使是下雨，也挡不住孩子们爱玩的心；大家相邀着出门玩耍，好不快活。
都说清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，这雨像是夺走了我们的魂魄，在雨中徜伴。雨停后，春风刮得肆意和张扬，正巧是个放风筝的好时节。我与小伙伴相约到校园中，忙趁春风放纸鸢。你看那小男孩在空地上快乐地跑着，手中拉着风筝线，回头望着它，那风筝配合似的往高处飞了飞，那小孩惊喜的叫着。正兴奋时，而那风筝又歪着头栽了下来，小男孩又懊恼不已，真是场空欢喜啊。
春天的校园里，景色各异，好一派春色满园的场景，让我们不禁为这彩色的季节的校园而高兴。精彩的春日，五彩的校园。我们在这美丽的校园中读书、打球，不负春光，不负自我。
篇八：春满校园作文
春天的校园，充满了生机勃勃的气息。同学们都乐在其中，享受着幸福的学习生活，享受着大自然的美。如果你想要比比校园的美景，那不妨先来我们学校看看，不信！你看！
春天的校园，我最喜爱。走进校园，正对着你的是我国庄严鲜红的国旗，想想看，刚走进校园就看到红旗是不是对今天的学习更有信心呢？想想看，是不是对自己的理想更加坚定了呢？
春天的天气，很难预测，忽冷忽热，如果天气很热，你可以在学校买一杯果汁到那四棵大杨树下乘凉。那四棵杨树都年过半百了，永远都像四个巨人一样守护着我们的校园，它们是那样勃勃生机，春天的它们，更是绿的让人心旷神怡，但看看它们，对自己的眼睛也很有帮助的。同学们在学习时，有难题解不开，都可以到大树下转转圈，呼吸呼吸新鲜空气，沉思难题，我就经常去大树下找解题思路，真的很有用处。下课时，同学们在校园的欢乐声更是不得了！
这就是我的校园，在我眼里，它永远是最美的，因为是它伴随我成长。在这春天里，校园会更美，我爱春天！我爱春天的校园！
篇九：春满校园作文
当我写下这个题目的时候，内心其实是充满了困惑的——校园内，似乎一切有关“春”的体会都并不是如此突出。印象里我只记得偶然间闻到的梅花香，看到过校园里的大柳树“遥看近却无”的绿色。
待网课结束我再回来时，柳树的枝条已经是一幅生机盎然模样，而秋千旁的玉兰树却只剩下一树残败的花瓣。于是我突然地意识到，一场疫情让自己错过了大半个校园里的春天。
回想昔日校园中的春天，大家一同走在盛开的玉兰下——我仍记得那一树玉色的花瓣，它们是如此纯洁与端庄。一树玉兰静静立在喧闹的操场旁，一束西斜的阳光打过来，我们背着书包的影子与花的影子混在金色的阳光下，而那一树白玉色的上方，是一碧如洗的天空。当时我在想：校园里最青春的模样，莫过现在的我们和这一树白玉兰吧。当时在花下沉醉的我似乎忘了一点：百花满园，怎会就是春的全部，青绿色的春天同样美丽。
一场春雨下过之后，明明前几天还是小到辨不出形状的银杏叶，雨后悄悄变成了扇子的模样，小小的，嫩嫩的，在微风中轻摆着。曾经文人雅士扇子上的书墨韵味忽地出现在这一把把扇子的脉络之上。也许是人们下手中的纸扇本就沾染了几分青绿呢？
所有树枝上抽出的小芽似乎是在一瞬间舒展开来，在春风春雨春光中，飞速生长。不几天便将一片片的阴凉赠予人们。一片青绿色的大好春光就这样在校园里蔓延开来，真是出春色满园。
不过要论起“满”一字，我不能不提杨絮。
“杨花榆荚才思，惟解漫天作雪飞”的春天里，白绒绒的杨絮真可谓飞“满”整座校园。各位可别恼，它们也是杨树的孩子啊，种子们带着希望飞向远方，自然也是春天生机勃勃的一种表现。每每看到杨絮时，春天便也步入盛春之中了。
现在杨絮也已经飘尽了，谷雨已经过去了，但你知道这个即将到来五月“May”可以被译作什么吗？青春！
是的，五月也有“青春”的意思。五月里有青春的我们，校园内外，仍是一片春光大好。
篇十：春满校园作文
春回大地，盎然的春意弥漫在整个校园，温暖地、柔和地，美好地。春本就是一个温柔的季节，让人们总愿为这个美好的世界留下美好的事情，并让美好的记忆永存。
冬日里的校园总那么“萧条”，大多植物无叶子覆盖，裸露在寒冬烈风之下，让人不免心生寒意与悲凉。而春天的校园则与之大相径庭。柳枝上吐露嫩绿的小芽，小小的，可爱的，像极了一个刚出生的宝宝，对四周充满了好奇了。惊讶于文化长廊顶部垂下来的紫藤萝，虽不像宗璞笔下瀑布似的紫藤萝那样茂盛，一串一串缀在上面，好看极了。春是走遍校园的每个角落的，就在我们不太会注意的细节里。就在花坛中的低低的一层，满是青青绿绿的矮植株，而几朵紫罗兰色的小花露出草层，昂头挺立。
校园里生机勃勃，植物也都活力四射。在美好的校园里，总会发出现美好的人和美好的事。
遇到她，是一件很幸运的事。她不是一开始都展露头角的，但她并不气馁，一直在默默努力；在沉稳中沉淀自己。她也是一个善良的人，她总会帮助同学，每当有人问题时，她会耐心地给其讲解。她站在春风中的样子，很是迷人。春，一个极为美妙的季节，万物都是新生的生命，拥有着春天特有的激情与活力。无论是广场上的银杏树，还是校门旁的柳树，还是正值青春年华的我们都在努力成长，都应焕发生机活力，去拥抱这美好的春天。
迈开步伐，一起在春天之下，向前奔跑吧！
篇十一：春满校园作文
我在一所美丽的校园里学习。学校坐落在凤凰山下。每天清晨，我踏着朝阳，迎着和风，走进我的校园。
从侧门进入校园，放眼望去，校园一片新绿，太阳轻轻地用她那温柔的手拍醒还在睡梦中的大地，告诉大地，春来啦！小草窜出头来吮吸着春天的新鲜空气。小花放开捂着脸的手，开出娇嫩的花儿，校园一片生机盎然。
进了校门往右转，再一直走，就到了纪元铭志小广场，上面摆着一本大书。这书上记录了我们学校的历史。旁边的小花有黄的、有白的，色彩明丽。后面的葡萄架上缠绕着藤蔓，绿绿的，真好看。
再往左一直走，就到了浮雕的前面。这个浮雕的中间是咱们学校的校徽。校徽绿色部分是一个“e”字，红色部分是一个“s”字，就是“恩施”的开头两个字母。两只凤凰望着校徽下面的帆船就像在书海里翱翔，即使有再大的风和浪，也要坚强地走下去。校徽上有两个人，大的是老师，小的是同学，老师用大手牵着我们稚嫩的小手，一起走向人生这漫长的路。
再向左一直走，上了石梯，就到了诗词文化广场。诗词文化广场上有很多经典诗词。有屈原的千古绝唱《离骚》，有刘禹锡的《浪淘沙》，有白居易的《水调歌头》，还有毛泽东的《沁园春·》。诗词呈直角状排列着，在这样充满了书香文化氛围里，你怎能不茁壮成长呢？
下了石梯再往右走，就来到位了假山前，这座假山非常逼真，下面有一个圆形水池，里面有很多小鱼，有白的，有红的，有橙色的，还有黑色的，它们每天都在水里欢快地游来游去，快乐的嬉戏着。你看到它们也会觉得精神了许多。
现一转身，看到校园的中心有一棵大树，下面还有一块石碑，走近一看，上面有这棵树的名字——绿荫浓情。这棵树生命力很顽强，无论是炎热的酷暑，还是严寒的隆冬，都依然挺拔着它那高大的身躯。为我们遮风挡雨，多么伟大的树啊！
啊！校园，我可爱的校园，我成长的校园，你将成为我生命中最靓丽的一道风景线啊！
篇十二：春满校园作文
“春色满园关不住”，让我们来欣赏一下美丽的建新街校园吧！
伴随着朗朗的读书声，太阳公公微笑着巡视着校园的每一个角落，它和蔼可亲的抚摸着校园的花、草、树木，悄悄来到了我们温馨的“读书屋”，透过窗户和门缝，好奇地观察着我们小朋友在干什么？
风儿呼呼地跑着，似调皮的孩子在嬉戏。它时而跟那可爱的小草玩，小草像是迎接那调皮的风儿，微笑着点了点头；时而吹在那苍翠欲滴的大树上，小树叶儿也兴奋地跳起了婀娜的舞姿！这“调皮的孩子”变得轻柔了，如同水雾飘在脸上，让人神清气爽！不像那冬天的风儿一样，发着怒气，宛如冰雹打在脸上，刀割一般！校园里春天的风，真是“吹面不寒杨柳风”！
大树上，那忽之欲出的枝芽似乎向人们展示它那顽强的生命力！又像个顽皮的孩子不由自主探出了头，偷偷巡视周围的世界。鸟儿也欢乐地来和大树作伴了，你听那“吱吱吱”声音，似乎在给大树唱歌。大树的枝干如同长龙一样蜿蜒，盘曲而上，又像狂奔的野牛努力向前！
春天，更在同学们身上，同学们穿着美丽的衣裳，花花绿绿，色彩明丽，露出那又可爱又甜蜜的笑脸。同学们不由自主地赞叹“真美啊！”
“一年之计在于春”，“一生之计在于少”，“十而又五志于学”。看看吧，教室里，同学们面带微笑满怀憧憬和希望，坐得端正，态度认真，回答问题时，个个像是抢肉的老虎：“我…我…我…”在这温暖的春天里，在这草长莺飞柳芽俏的季节里，同学们都在一点一滴进步。看！同学们的作业，个个写得整齐，同学们个个遵守纪律，个个学得认真。在这美好的季节里，我们要加油啊！
在这春天里，同学们充满了爱心。操场上，同学们嬉戏着，开心的做着文明游戏！“呵呵…该我了…谢谢…”有一个一年级的小朋友，不小心摔倒了，五年级的一位大哥哥赶快把他扶起来。这样的爱心还有很多很多……
“能不忆校园？”春天，撒满了校园的每个角落，希望春色永驻。
篇十三：春满校园作文
教室，昏暗沉闷，禁铜了渴望自然的灵魂，阻隔了三月明媚的春光。那么，到室外去看看，如何？
走出了教学楼，一路向前，便到了地理园。
原本光秃秃的樱树冒出了嫩绿的春芽，结出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀丽。高耸的银杏枝头发出绿扇似的叶子，生机盈满枝头。可惜了那丛蔷薇，还未到绽放的时节，不然她的倾城之姿定然艳压群芳。
地理园里，春意快然。
拐个弯，旁边是田径场，人影绰绰。初三的体考也不远了。
田径场上训练得热火朝天，直叫人热血沸腾，哨声、叫好声，不绝于耳。他们神采飞扬，给校园注入了活力与朝气，让人直叹，春天到了。
田径场上，朝气勃勃。
远远的，听见了哗哗的起落声音，走过去，到了状元桥。
桥前紫红的紫荆花艳丽的绽放，后面的水柱一起一落，水珠四溅，好似珠帘玉幕，挂在紫荆周围，减了几分俗艳，添了几分朦胧。缓步桥上，向桥下望去，游鱼藏在池底，在喷泉的起落间寻找安稳之处。静立在“飞鸟鱼跃”前，灵魂被自由和生机浸染，说不出的美。漫步在湖边，细啄一朵艳桃，好似盈润的粉玉，千娇百媚，无愧于“桃之天天，灼灼其华”。比起艳丽的桃，我更爱清新的柳。丝条垂下，嫩叶簇拥，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的颜色，印在池里，像一幅秩名的宋画，在碧波里慢慢点染，慢慢淫开。
状元桥间，春色宜人。
兜兜转转了一圈，又回到了教室，我竟不曾发现，门前的花草也一改冬天的死气沉沉，就像春天的我们，朝气勃勃。走进教室，由于是课间，大家或在热烈讨论问题，或在奋笔疾书完成作业，或在苦思难题。校园里的春光透过窗户闯进来，书卷和阳光的味道弥漫了每一个角落。
我大悟：何需苦苦寻春，春已满校园。
篇十四：春满校园作文
王雨桐
早晨，走进春天的校园，小草们从土里一个劲的往土外钻，好像想更早看到那美丽的春天，呼吸那新鲜的空气，吮吸那晶莹透亮的甘露，她可能想闻闻大自然的气息吧；站在一旁的小花也不例外，它张开娇嫩脸蛋，打开明亮的双眼，想看看春天的美景；挺拔的大树也张开它那无比壮硕的双臂，紧紧抱住春天，想永久留下。
“叽叽喳喳……”从哪传来的声音，原来校园里的调皮鬼小鸟也来凑热闹了，叽叽喳喳响成一片，好像在唱赞美春天的歌。它们一会儿飞到这棵树上，一会儿飞到那棵树上，好像在做游戏。那些鸟儿真调皮呀，调皮的像一群孩子；那些鸟儿唱歌唱的多好听啊，唱的就像一场音乐会；那些鸟儿飞得可真高啊，快得可以和飞机比了；鸟儿可真可爱，给那美丽的春天添加了勃勃生机。
走到操场，会看见许许多多的孩子在打篮球、踢毽子，跳绳……他们玩得多开心呀，脸上挂满了一张张笑容，露出一排排洁白的牙齿；他们玩得多痛快呀，头上出现了一粒粒汗珠也不觉得累，反而继续做着游戏。
春天真像一个美容师，它用魔法点缀我们的校园，把我们的校园打扮得多姿多彩。
篇十五：春满校园作文
春，一个万物复苏的季节，校园花坛里、房屋边，走道旁，小花小草和小树芽儿都透着春的信息，处处生机勃勃，师生走进校园都特别有精神，感到春色满园。
有小花苞。老花儿都谢掉了，有的残余花瓣里冒出了可爱的小花苞，红红的，嫩嫩的，小巧玲珑，就像婴儿的手指尖儿，可爱极了！不用多久，这些可爱的小花苞就会绽放出大朵儿，我想，那一定非常漂亮的！
有小草苗。仔细一看，你会发现许多嫩绿色的小草苗都露出了小脑袋儿呢！一簇簇小草苗儿像是一个个活泼的小孩。小草苗发疯似的往上钻，你似乎都可以看见它们一跳一跳，好像恨不得就在下一秒长大。让我们默默祝福它们健康成长吧！
还有小树芽。每一棵小树的枝上，都抽出了绿色的叶芽儿，一个个都依偎在树妈妈的身上。微风抚摸着小树芽，小树芽在微风中一摇一摆，好像在诉说着自己的心愿——和小朋友一起快些长高长大。
春满校园，美丽的小花苞，活泼的小草苗，可爱的小树芽，嗨，一派生机！进校园，就仿佛走进了应该美妙的童话世界。
篇十六：春满校园作文
此时已是二月，春天的气息却不怎么浓烈，但是，我还是在校园里发现了它的身影。
校园的围墙上满是爬山虎，都已经长出了微红的叶片，在春光的照耀下，那微不足道的叶片，显得十分耀眼。走进大门，映入眼帘的是两棵高大挺拔的桂花树，像春天的使者，耸立在校园两旁，虽然只是抽出了小嫩芽，甚至还不如一个指甲盖那么大，但也为春天添了一份色彩。它们又像两位英勇的战士，每天欢迎我们进入校园，护送我们平平安安回家。
在校园的两旁，矗立着南北两幢教学楼。这儿每天书声琅琅，歌声阵阵，偶尔回荡着同学们欢乐的笑声。透过窗户，明亮的天空中飘荡着几片轻盈的云朵，蓝蓝的天空映衬着雪白的云朵，格外明艳！一阵风吹来，扑鼻的花香涌入鼻腔，因为有春风的点缀，让花变得更香了。
不知不觉，我已踱步在校园的操场。操场上有着更多的春色，蓝色的塑胶跑道里是绿色的羽毛球场和蓝白相间的篮球场。站在操场上，轻闭双眼，微风拂过脸颊，使人神清气爽。最引人注意的是学校的西面，这儿是最神圣的地方——升旗台。一根30米高的银色旗杆，笔直地挺立着，在阳光下，显得熠熠生辉。看着国旗在微风中飘扬，我的心中也浮现出一幕幕感人的画面。在这生机勃勃的春天，我在心底种下一颗希望的种子：一定要好好学习，为国争光。
我爱春天，也爱校园，但我更爱沉浸在春天的校园里。
篇十七：春满校园作文
戴晗依
春天来了，万物复苏，校园里一派欣欣向荣的景象。沉睡一冬的草儿，花儿，虫儿都被春姑娘悄悄地唤醒了。小草从土里探出头来，想看看奇妙的世界。大树长出了嫩绿嫩绿的小手，好像在跟我们打招呼。一朵朵刚刚绽放的花儿露出灿烂的笑容，好像在迎接我们的到来。
我走在校园的走廊上，看见小鸟在树枝上叽叽喳喳地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我赶紧叫上小伙伴们，来到草丛边躲猫猫，我们玩的可开心了！有了草儿、花儿、小鸟、蝴蝶这些玩伴，感觉更加美妙了呢！
草长莺飞二月天，春姑娘把美丽芬芳撒向校园的每个角落。啊！我爱这样生机勃勃的校园。
篇十八：春满校园作文
微风拂过带着阵阵花香，片片花瓣随风飘落，迎着春日里的阳光，漫步在充满春天气息的校园中。
好久未能好好感受一番春天，校园中的玉兰花开的很是茂盛，望着它就能感受到春天原有的活力。在玉兰树的旁边，正是一中的操场，操场的外围原本是光秃秃的白杨树，不过现在也开始茂盛了起来，依旧有以前一样魁梧。红的花，白的花、紫的花遍布在校园的各处，为这已是充满活力的校园又增添了新的活力，新的色彩。以红色为主的教学楼与花朵的颜色一样艳丽，这幅美丽的画卷，也将永远不会失色。
只怨初中的生活仅剩短短的一年，我还没能看足校园里的春天就该毕业了。2019年的夏天我充满着对初中生活的好奇，踏进了一中的校门，转眼本该要好好迎接2020年春天的时候，却因为疫情我们在家呆了足足有三个月，没能感受一番外面的春，更别说校园里的春了。
春总是如些短暂，但又是那么美好，我多想把它留住，忘不了2020年的春天，那个春天是最为特殊的，虽然那年的春天少了人出门的足迹。但我相信，不论是校园里的春，还是公园里的春都是很美的。
没有过不去的寒冬，春天总会来到。又是一个春，又是一个被春日的阳光“包围”的一天，希望明年的春，我们大家能摘下口罩，共同欣赏在一中校园里的最后一个春天。
篇十九：春满校园作文
一场绵绵的春雨过后，春姑娘迈着轻盈的步子来到了我们的校园。
小草悄悄地从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，好奇地张望着。远看像一块绿绸缎似的，黄里透绿，绿里透黄，一大片一大片，满是的。软绵绵的草地，好似一张很有弹性的蹦床，引来了许多小朋友：他们跑着，跳着，打几个滚，踢几脚球，捉几回迷藏，撒下多少的欢声笑语。
花儿们像赶集似的聚拢来，争先恐后地绽放着。茶花火红火红的，大方地展示着自己的姿态：花瓣呈椭圆形，一片叠着一片，像一个个红彤彤的小灯笼。海棠也害羞地露出自己那娇小的花朵：粉红色的花瓣，围绕着金黄色的花蕊。风一吹，花瓣就随风飘动，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又似一把一支支粉红色的画笔，把天空都染成粉色的了。
大树也偷偷地抽出新芽，为光秃秃的树干增添了一分色彩，一片生机。翠绿的嫩芽，蓬勃地成长着，让我们看到了春的希望。
山坡上的春是绿色的，油菜地里的春是黄色的，但是，我们校园的春天是五彩的。
篇二十：春满校园作文
春天的校园像一个刚睡醒的孩子，欣欣然张开了眼。
步入校园，映入眼帘的是两棵苍天的百年老树—香樟树（建校出他们就已在了）。那高而挺拔的身躯犹如两位保镖，时刻守护着校园的安危。树下的小草，迫不及待地从土里探出脑袋来，嫩嫩的，绿绿的。草坪里，瞧去，一大片一大片满是的。花坛里的花儿开的一朵比一朵娇艳，淡淡的花香吸引了成群的蜜蜂，在花下嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去……
教学楼中间的几棵樱花树。阳春三月，阳光明媚，樱花“争春不待叶，”盛开在枝头。它芬芳浪漫，妩媚鲜丽，入一片片红霞，与树影婆娑的垂柳相映衬，形成了花红柳绿，柳暗花明的春日胜景。那一朵樱花像在枝头沉睡着；这一朵呢，像在和身边的小蝴蝶交谈；那一朵樱花像粉色的云；这一朵樱花像在唱歌：“沙，沙，沙……”还有花骨朵儿，害羞的不敢出来。一阵微风吹来，几片花瓣落了下来，落在你的肩膀上，落在你的头顶上，落在你的鼻尖上，让你沉醉其中。如果把眼前的樱花看成一幅画，那画家的本领可真了不起啊！
你们还记得吗？还记得我们在樱花树下的回忆，六年了，我们曾一起在樱花树下拍过多少照片？每一年的这个时候，班主任都会带领着我们在樱花树下留下纪念。虽然我们都已经各奔东西，但那回忆却是永恒的。
春天的校园，那充满留念与回忆的春天的校园；春天校园里的那棵樱花树，那棵令人爱恋陪着我们成长的樱花树；春天？樱花树？我们！
春天的校园就如一幅色彩斑斓的画卷；春天的校园就如沙滩上多姿多彩的贝壳；春天的校园就如充满回忆的相册。
总之，我恋那个银装素裹的“家”。