握鸡蛋游戏作文（精选4篇）

篇一：握鸡蛋游戏作文

杨紫怡

在作文班的时候，老师组织了一场握鸡蛋游戏。

游戏规则是：鸡蛋一定要用手心握，而且只能用一只手握，如果犯规，则为失败。

老师给每一组发了两个鸡蛋，让我们先热热身，我用手心握着鸡蛋，可是不管我怎么用力，鸡蛋就是不会碎。

热身结束了，游戏开始第一名挑战者是赵心妍，她信心十足的走上讲台，老师把鸡蛋给她，她把鸡蛋放在手心里用力地握，面部表情还不停变化着，一会儿笑眯眯的，一会儿又很严肃的握着鸡蛋，她缩着脖子，用力的握着那枚鸡蛋，可以看出她是在非常用力的握鸡蛋，因为她正用牙齿紧紧咬着下嘴唇，鸡蛋却毫发无损，到最后她还是认输了，因为鸡蛋实在是太顽固了。

接下来有很多人也是一样的经历。

最后一个小朋友，又高又胖，像一名大力士，他的手又胖又大又厚，像一双拳击手套。他用手心握着鸡蛋，手臂一直在抖动，可以看出来他已经尽最大的努力了，到最后他还是认输了。

从这个游戏中，老师告诉我们这里面的薄壳原理：当我们把鸡蛋放在手心的时候，蛋的四周都受到压力，因为蛋壳是椭圆形，压力被均匀都分散了，每个点受到的力就变小了，所以这个“魔蛋”就握不破了。

篇二：握鸡蛋游戏作文

江心怡

“老师让我来，我，我，让我来。”想知道这是哪里发出来的声音吗？告诉你吧，今天作文老师又带我们一起玩游戏，游戏的名字叫握鸡蛋。

握鸡蛋的规则：鸡蛋一定要用手心握，而且只能用一只手完成，如果犯规，则为失败。

第一个上场的同学是高云迪，只见他先胸有成竹的走向讲台，然后从袋子里拿出一个鸡蛋，把鸡蛋放在手心里，再把五指全部收紧握鸡蛋，高云迪就这样伸伸合合了十几次。最后。那枚鸡蛋依然完好无损。

第二个上场的同学是田冰桐，她上台后拿起一个鸡蛋放在手心里握，过了大约一分钟，不知道她为什么要张开手掌，说时迟那时快鸡蛋像一只调皮的小老鼠。“嗖”的一下脱离了田冰桐的手掌，重重地摔在了地上……讲台下一眨眼就围了一大圈，同学有的在哈哈大笑，有的在小声讨论鸡蛋摔碎了不是握碎了。当然，田冰桐以失败告终。

第三位同学也没有握碎，最后老师告诉我们这件游戏的原理为我们把整个鸡蛋放在手心里的时候，蛋的四周都受到了压力，于是人所使用的力量被均匀的分散了，每个点受到的力变小了。所以这个“魔蛋”就不破了。

这个游戏可真有趣，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学到了知识，真是一举两得。

篇三：握鸡蛋游戏作文

王绍博

作文课上，我们玩了一次激烈又开心的游戏——握鸡蛋。

这个游戏的规则是：鸡蛋一定要用手心握，而且只能用一只手握，如果犯规，则为失败。

老师说：“我要选一位同学上来握一握。”话音未落，同学们就已经闹翻天了，有的同学在位上跳，有的同学在跑来跑去，有的同学奋力地举手，那手快举到天花板了……

结果，老师选的第一位同学是高云迪，他大摇大摆走上讲台，不停地嬉笑着，接过老师的鸡蛋，握在手心中，咬着牙，手颤抖着，恨不得让身上全部力气用到手上，可惜最后鸡蛋还是在那里，完好无损的“躺”着，好像在说挑衅：“嘿嘿，你永远握不破我的。”

老师又挑了第二位同学——田冰桐，她轻步走上讲台，拿起鸡蛋，开始用劲握起来，刚握一会儿，还没有捂热乎呢，鸡蛋就像调皮的孩子一样，一蹦一跳地落到地上“壮烈牺牲”了。

第三位同学，也用尽全力，握鸡蛋，还是没有把鸡蛋握碎。

最后，老师告诉了我们这个游戏的原理。当把手鸡蛋放在手心里的时候，蛋的四周受到了压力，于是人们所使用的力量被均匀地分散了，每个点儿受到的压力变小了，所以这个鸡蛋就握不破了。

这个游戏真有趣，我回家一定要和朋友和家人说一说。

篇四：握鸡蛋游戏作文

李昀儒

“我来握”！“让我试试”！……你一定非常好奇，我们在干什么，告诉你吧，我们在玩一个游戏，名字叫做——握鸡蛋。

游戏规则：把鸡蛋轻轻握在手中，只能用一只手握，如果犯规，即为失败。

第一个上场的是云云，只见他用力地握着鸡蛋，可怎么握也握不碎，他使尽全身的力气，两眼瞪得像铜铃一样，咬牙切齿，终于挺不住了，他像刚跑完一千米的运动员一样气喘吁吁，累得满头大汗，还是败给了鸡蛋。

第二位上场的是体型肥大的胖胖，只见他信心十足地握着鸡蛋，用尽全身力气，头左摆右晃，眼都快瞪出来了，左手没劲了，就换右手，仿佛就想马上吃掉这个鸡蛋，解除“心头之恨”，但最后也是败下阵来。由于他费热量极高，不一会儿就满头大汗，就连刚跑完马拉松的选手流的汗量也比不上他的汗量。败下阵来的他丢下几句话：“这鸡蛋不会是用石头做的吧，等我回家非把你吃掉不可！”

第三位上场的是明明，他握着鸡蛋。用尽全力，青筋都爆出来了，结果也是败下阵来。

最后老师给我们讲了鸡蛋握不碎的原理：由于是在握鸡蛋，没有力量点，所以蛋壳会把力量分开，这样蛋壳的每个部分受到的力量变小，鸡蛋也自然握不碎，这就是“薄壳原理。”

这次的游戏真有趣，不仅玩得开心，还能从中学到知识。