六年级上册我的拿手好戏作文400字
篇一：六年级上册我的拿手好戏作文400字
何晓玟
月光朦朦胧胧地照进了那间舞蹈室，一道优美的身姿好似美丽的天鹅一般，旋转跳跃，翩翩起舞……这就是我的拿手好戏——舞蹈。
每当我看到电视上的舞蹈家，站在大大的舞台上，灯光的照耀下，他们的舞姿显得格外美丽、优雅。我也好想像她们一样站在舞台上，热情洋溢地跳着一支支美妙的舞蹈。于是，妈妈为我报了舞蹈班。
我迫不及待地来到舞蹈教室。我的舞蹈老师——郑老师正在练舞，我目不转睛地盯着她。只见老师扬起双手，踮起脚尖，做了一个留头旋转的动作，忽然跳跃起来，来了个空中劈叉，哇！太美了吧！我不禁拍起手来，心中想学舞蹈的愿望更强烈了！开始上课了，我们先学习竖叉。我张开双腿，慢慢往下滑，快到地面时用手撑住，然后往下压。嗯？一点也不疼。看着别的同学艰难的样子，我心中不禁得意扬扬！确保每个同学都学会竖叉后，又到了一个十分难的关卡，就是老师刚才做的空中竖叉！我心里那股得意劲顿时烟消云散。老师说：“做空中竖叉是基本的，空中竖叉在跳起来的时候再做竖叉，早了会导致筋骨拉伤，晚了时间没掌握好。记住要跳高！竖叉要直！明白了吗？我会一个个教，还没轮到的先自己练。”不会吧！我是第一个！连练的时间都没有！一会儿可有笑话了！老师说：“你先试试看能跳多高。”我拼尽全部力气去跳，“嗯，保持这个高度！”什么？这个只跳了一下就让我气喘吁吁了，还要连续这样跳再加上竖叉！“听我指令，我说‘开’你再竖叉。”我点点头奋力一跳，“开！”我的双腿在空中打开，划成了一条美丽的弧线落了下来。呼！还好成功落地了。老师用赞赏的目光看着我：“跳得太好了！角度、高度完全正确，而且你是一次成功！你在舞蹈方面很有天赋！”听了老师的话我松了一口气。经过一段时间的学习，郑老师跟我说一个月后要与我进行合作演出！我心中激动不已。这些天我不停地跳啊！练啊！我终于等来了这一天——舞台！
我与老师站在明亮的舞台上，摆好姿势。我有些紧张，第一次登上舞台，心中惴惴不安。这时老师经常说的那句话在耳边回响：“天生属于舞台的人，会站在最耀眼的地方，而不是躲在阴暗处。舞台是属于你的，你为什么紧张呢？”是啊！我将属于舞台，舞台也将属于我！加油！你可以的！伴随着优美的乐曲，我摆起了身姿，我觉得我是一只蝴蝶，在草丛中飞舞着；我又觉得我是天鹅，高傲地昂起了头……到了最关键的空中竖叉，我屏住一口气，向前一段小跑，纵身跳起，最后像一片树叶轻轻地落在地面上。表演结束了，观众们拍手呐喊，掌声如雷鸣一般。我被灯光照耀着，看着那些因为自己而欢呼的观众，我的前程似乎被照亮了！
月光照在我的脸上，照在了墙上那张“舞蹈比赛一等奖”的奖状上……
篇二：六年级上册我的拿手好戏作文400字
林佳怡
“哒哒哒！”一位女孩举着魔方，右手的手指飞快地推动魔方上的彩色方块，大家全神贯注地盯着她手中的魔方，那魔方滚动着，还不到一分钟，女孩就停下手，将魔方握住。大家瞪大双眼，魔方竟然复原了！这个女孩就是我，玩魔方就是我的拿手好戏。
眨眼间，我仿佛回到了三年级的时候，一个邻居家里的小男孩举着一个三角魔方兴冲冲地跑来找我：“姐姐你看我会玩魔方了！”他让我将魔方打乱，手指笨拙的掰着魔方上的方块，掰了五分钟多，他终于停下来了，抬起头得意洋洋地望着我，将手中的魔方递给了我，我接了过去，拿起魔方仔细地看了看，居然真的复原了！我摆弄着魔方，转了许久也摸不出什么门道，只好恋恋不舍地将魔方还给了他。
这件事勾起了我对魔方的好奇心，没过几天，我就买来了一个三角魔方，迫不及待地打乱魔方，找出说明书，平摊在桌上，手中拿着打乱的魔方，眼睛望着桌上的说明书，囫囵吞枣地读了两遍，就按照说明书上的开始复原。“第一步：复原角块，将角块与颜色相同的中心块对齐。第二步：复原中心块，将……”我对着图中的示范做了一遍，可是不仅没有将魔方复原，反而将魔方打得更乱了。我又按照说明书尝试了几遍，还是不成功，我逐渐失去了耐心，将魔方扔到一旁。
过了几天，我不死心又把魔方捡了回来，这里面一定有什么规律，说不定再试几次就成功了呢？我打开说明书，又开始尝试，但这几次我并不着急复原，而是耐心地寻找藏在其中的规律。功夫不负有心人，我试了十多次后，终于找到了两种规律，“上右、上左、下右、下左”，可以将另一面上的右边中心块移到上一面的下方中心块的位置上。通过这两条规律，我终于将手中的魔方复原了。
渐渐的，我和魔方的感情越来越深厚，我在玩魔方的过程中又找到了许多规律，复原魔方的速度也越来越快，由起先漫长的十分钟，缩短到五分多，在加速到两分钟……我的技术越来越纯熟，我还把玩魔方的诀窍教给了哥哥呢！
“有志者，事竟成！”经过我的不懈努力，我终于练就了我的拿手好戏——玩魔方。
篇三：六年级上册我的拿手好戏作文400字
陈瑞浠
“啪！”一声脚把与脚背的碰撞声清脆有力，这种碰撞声接连不断，脆而有力量的声音充满了整个教室。我在泡沫地板上放肆挥洒着汗水，汗水慢慢地流下去，我来不及擦，专心致志地练习，因为我热爱它——跆拳道，这就是我的拿手好戏。
二年级时，我偶然看到电视上播放世界级的跆拳道比赛。参赛选手目光坚韧，发起进攻时呐喊声气势如虹，脚背碰击到对方，进击时那速度、力度真是势不可当！我坐在电视机前，看得入迷，目不转睛地盯着比赛。看完后我激动地对爸爸说道:“爸爸，我想学跆拳道！”从此我和跆拳道结下了不解之缘。
刚开始练习时，我面对着沙袋，我觉得踢沙袋非常简单。沙袋有什么难的？只要控制好角度、力度和速度，我肯定能把沙袋踢好！我想当然，自大地看着沙袋。“咚！”啊，我的脚竟然踢到了水箱！我大意了，没有预估好高度。我摸着脚腕，脚腕因为刚刚那一撞已经开始红肿了，我泄气地坐在地板上。这时教练过来，看着我语重心长地说：“你要学会忍耐与坚持，不能因为这点小伤而放弃练习，记着，忍耐克己、百折不屈，这就是跆拳道的精神！”我听着教练说的话，若有所思。我忍着疼痛站起来，继续练习踢沙袋。这次我不再大意，专心致志地练着基本功。
经过两年多的练习，我终于要在“全民运动会”上展示我的实力了。在会场里，选手们有的踢腿甩手，有的压腿拉筋，每一个都在认真准备，看起来精神百倍、神气十足。我也在积极热身。不一会儿轮到我上场了。我与对手面对面，遇上对手凶狠的目光，我有点怯场，还没开始打，我就汗流浃背了。开始对打，对方迅速冲上前来抬起脚准备踢我的腰，我马上闪开。不到两分钟的时间，我们已是大口喘气了。场上的比分是9：10了，怎么办？我还差2分啊！可时间只剩下30秒了。我很心急。“倒计时20——”裁判喊道，观众们个个屏住呼吸，我跟上前。“3——”抬脚，“2——”“1！”只听“啪”的一声，得分了！观众们一齐欢呼，我赢得了平生第一块金牌！
这就是我的拿手好戏，也是我热爱的跆拳道，它让我越来越坚韧，越来越勇敢！
篇四：六年级上册我的拿手好戏作文400字
陈嘉怡
骀荡的春风拂过万物，吹到了我的脸颊上，看向窗外，绿柳如烟，桃花如胭，像一幅写意国画。阳光夹着春风，透过层层叠叠的枝丫，在我的画上留下了斑斑点点细碎的日影。安静的房间里，只听见笔尖触动纸流露出的“沙沙”声，这便是我的拿手好戏——绘画。
我五岁时就喜欢上了它，每天总会拿着笔，在家里的墙上、地板上涂涂画画。妈妈看看家里留下的涂鸦，很是无奈，只好给我买来了填色本，我开始临摹、涂色。六岁时，我去上了绘画班，但是想学好绘画，可不是一件简单的事。线条，是绘画的基础。“用小拇指支撑手掌，手腕可以灵活转动。借助小拇指的支点平行排线……”老师不停地叮嘱，刚开始画时，我的手指不懂变通，画了一遍又一遍，可就是画不好，望着手下一团乱麻，我变得没有耐心，开始乱画。我一度想要放弃，老师却不厌其烦地教着我，鼓励我。渐渐地，我拾回了信心，在坚持和努力下，我进步了许多，画出了完美的线条。
打好了基础，便开始学画实物。第一次竟是画正方形，先拿出铅笔构图，再依次画上阴影。我一遍又一遍地尝试着，不是把边缘处理得模糊不清，就是没注意透视变化，我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来说：“先确定位置，注意透视变化，再确定明暗关系，同时要注意暗面反光处理。”我点了点头，按着老师的方法，终于画出了一幅完整的作品。看着笔下的物体慢慢具体化，我心里的成就感越发丰盈，也由衷地感受到画画的乐趣。
渐渐地，我长大了，曾经那个不谙世事的小女孩如今已经上了六年级。我的绘画技术越来越熟练，绘画水平也越来越好。我总是能听到来自周围亲人朋友的赞美，许多人夸我的画作生动、自然，我也一直在坚持着这项兴趣爱好。
“不经历风雨，又怎能见到彩虹？”“苦心人，天不负。”只要你付出了最大努力，树上的硕硕果实你便能摘到。
篇五：六年级上册我的拿手好戏作文400字
郑代文
“代文，不错不错，青出于蓝而胜于蓝，好吃唉。”“那是必须的，这对我来说小菜一碟啊！”“再吹牛，牛都给你吹飞了。”听着爸爸妈妈的赞叹声，我的心中喜滋滋的，像灌了蜜一样甜。没错，我特意为爸爸妈妈做了一道菜，这正是我的拿手好戏——糖醋里脊。
为了学好这一绝技，我可是向妈妈拜师学艺三个月呢！妈妈的厨艺可不一般，菜一端上来，不到五分钟就被全家人扫了个精光，杀了个片甲不留，就连汁水儿都不剩了。菜的花样也很多，昨天是红烧肉，今天是醋溜土豆丝，明天就变成了西红柿炒鸡蛋。但我最喜欢的还是糖醋里脊。
早晨，天刚泛起了鱼肚白，我就随着妈妈来到了菜巿场买里脊，正好买了三斤肉，不多也不少，还买了其它配料。回到家，我就准备大显身手了。
首先，我先把里脊切条，不能太大，和手指差不多宽就行，接着，再加入盐1小勺，料酒2小勺，5克的蛋清和8克的淀粉，注意要把它抓匀，使淀粉充分均匀地包裹住里脊，做出来的里脊也会更香、更好吃。接下来要做我们的秘制酱汁了，另拿一个碗加入白糖5克，白醋4小勺，再加盐1小勺，至于番茄酱，则是根据个人的喜爱来加的，把它们摇匀，酱汁也好了。
开始开火了，首先起锅，小火油炸，待油冒出气泡，就可以把里脊放进去了。瞧，里脊正在油锅中尽情遨游着，一会儿没了动静，静静地沉入油锅底下，一会儿又不知怎么了，一个劲地直往上窜，又一会儿，里脊好像什么事也没发生过一样，躺在油面上，飘浮着，享受着，身上那层金黄而又酥脆的盔甲仿佛在说：“我已经炸好了，快把我捞起来吧，我都等不及了。”我就把里脊捞了出来，可这还没完呢，接着要把油锅改成大火再复炸一遍，目的就是要让里脊外酥里嫩。我再一次把里脊倒入了油锅中，这一次，可比上一次更诱人了，它们不停地碰撞着，金黄的盔甲也“咔哧咔哧”地响着，仿佛我咬下一囗，都能满嘴留香，回味无穷。炸好里脊，就要上灵魂酱汁了。把锅中的油倒掉，加入酱汁后，迅速地搅拌着，鲜红的汁好像一朵鲜花，在锅中怒放开来。里脊和酱汁充分地混在一起，被紧紧地包裹着，鲜红的汁水好像渗进里脊的每一个缝隙里。最后再洒上一点白芝麻点缀其间，就可以好好地品尝了，这样的糖醋里脊外酥里嫩，咬上去入口即化，吃到嘴里，立即散发出了甜美的滋味，爽滑可口。用力一咬，汤汁溅射到每一个味蕾，感觉就像一层鲜嫩的汤汁抹在心上，韧劲十足，满嘴留香，回味无穷，让人垂涎三尺、赞叹不绝！
姐姐闻到香味，直冲厨房里拿碗筷，弟弟看见了，更是连餐具都没拿，急忙用手挑一个塞进嘴中，直喊“烫”，爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。
这就是我的拿手好戏——做糖醋里脊。
篇六：六年级上册我的拿手好戏作文400字
杨梓涵
砚台里倒满了散发着浓香的墨水，一支小狼毫在墨水中翻滚，转眼间就变成了一个鹤发童颜的顽皮小子。这个顽皮小子在洁白的宣纸上跑着、跳着，不一会儿，它的杰作展现在大家眼前。这就是我的拿手好戏——书法。
二年级时，我常常在电视上看到大书法家们握着毛笔，在纸上行云流水、挥洒自如，过了一会儿，一幅幅力透纸背的精美作品出现了。我看着，看着，眼里泛出了金光，在我的苦苦哀求下，妈妈被我融化了，给我报了书法班。
第一节课，老师教我握笔：“先用食指和大拇指捏着笔杆的一半往笔头靠近的位置，中指在食指的那一侧，大拇指在食指和中指间，无名指和小指辅助，不让笔滑走，这两根指头在大拇指的一侧。”老师说了一大堆要点，说得我晕头转向，我胡乱抓起笔，老师给我纠正姿势。几分钟后，我放松下来。这时老师走了过来，让我把笔放下，休息一会儿。我原以为这是我的福利。一分钟后，我早已把姿势忘得一干二净，魂也飞出了窗，飞到了九霄云外。“梓涵，把笔再握起来。”老师温柔地对我说。我赶紧抓起了笔，但这支笔好像一个顽皮的精灵，我想让它在左边，它就往右边跑；我想让它在上边，它非要往下滑。我满头大汗，还是征服不了这只毛笔。老师为我示范，轻松地将毛笔架在手上，我不禁羞愧万分。很快，第一节课过去了。在回家的路上，我一直埋头想着：为什么老师握得那么轻松，我却那么累呢？到家后，我拿出一支毛笔，握在手上，让妈妈帮我纠正姿势。一天，两天，三天……我手上的毛笔不再调皮了。
转眼间，又到了上书法课的时间。老师先检查我的握笔姿势，看见我的握笔姿势后，他满意地笑了。接着，我要学蘸墨。我看着老师拿起毛笔，轻轻地在砚台里滚了一下，蘸墨是那样的均匀，那样的丝滑。他在纸上写了一笔“横”，起笔、运笔、收笔，仅仅一笔“横”，就有这么多步骤！我暗暗下定决心，一定要学好书法！在课堂上，我写了好几张，在家里，我继续练习。
一年又一年，我长大了，写出来的字不再松软，笔下的字仿佛拥有了筋骨。我依然记得老师说的“横细竖重，撇捺舒展”这八个字。每年的新年，我都会写一副春联贴在门口。每次写好，爸爸妈妈都会围过来仔细端详，然后给我竖一个大拇指。这个时候，我的心就像灌了蜜一般甜。
学习书法让我快乐，让我学会了细心、耐心和专心。希望我能在这条路上愈行愈远，继续发扬我的拿手好戏。
篇七：六年级上册我的拿手好戏作文400字
杨庭芮
舞蹈房的一角，一个小姑娘练习着舞蹈，忽然，她一个不稳摔了，她咬咬牙，站起身来继续练习，那个小姑娘就是我。后来，舞蹈也成为我的拿手好戏。
小时候，看着电视里的大姐姐们展示着绝美的舞姿，所到之处都是阵阵掌声和赞美之声，我羡慕极了。长大一点，我便缠着妈妈给我报了舞蹈班。
还记得初学舞蹈时，我第一次走进舞蹈房，黄蓝相间的地砖，锃亮的镜子反映着舞蹈房内的一切。我站在舞蹈房中间，打量着四周，对未来充满了好奇与向往。第一节课，练习基本功，压腿时，我双脚叉开，身子却架在空中，老师走过来硬是逼着，勉强把我的身体压下去，“咝”——随着一声响，我压了下去，什么时候才结束啊，我好疼啊！我忍不住在心中暗暗抱怨着，两行泪水夺眶而出，老师却没有理睬我，两腿之间剧烈的疼痛让我产生了放弃的念头。举目望去，窗外点点绿意与高楼的影子晃进窗户，微风拂过，颤动的叶片上闪烁着点点日光，两只麻雀一前一后逆风飞翔，饱满的胸脯高高挺起，我不正和它们一样吗？只有迎难而上，才有胜利的希望。我揉揉被压麻木的腿，重新振作起来。“不对，这里绷直，手再往前一些……”老师严厉的声音又在耳边响起。我咬咬牙，对自己说：“加油，你一定能行！”
之后的几个星期，我总是早早地来到舞蹈房练习，老师亲切的话语和鼓励的眼神，化作我前进的动力。竖叉，下腰……经过一段时间的练习，我的柔韧性得到了很大的进步。
阳光从敞开的窗户斜穿进来，暖洋洋的，我的心情也暖暖的。每年元旦前后，每个班都要排一个舞蹈，今年也不例外。可我总在排练中做错动作，老师也一遍遍耐心地教我。有一次，我又在排练中做错动作，老师对我说：“别沮丧，这一段其实不难，我相信只要你坚持，一定可以成功，相信自己，要自信。”老师拍拍我的肩，我抬起头，老师的话好似我坚强的后盾，令我自信起来。一遍又一遍，我一有空就跟着视频练习动作，终于，功夫不负有心人，我成功了！
有志者，事竟成，无论前方的路多么困难，只要坚持就一定会有收获。
篇八：六年级上册我的拿手好戏作文400字
陈烨琳
一轮明月缓缓升上夜空，月光照进窗子，屋里的一切好像披上了薄薄的银纱，显得格外清幽。这时，一阵美妙的琴声从屋里飘出，月光也灵动了起来，跳跃着、舞动着，这便是我的拿手好戏——弹钢琴。
小时候，看着电视上钢琴家投入地弹着优美的曲子，一个个音符似在指尖舞动，我不知不觉就陶醉在音乐的海洋中，从此我便喜欢上了弹琴。
在花团锦簇的春天，伙伴们在花丛中捉迷藏，我在练琴；在烈日炎炎的夏天，伙伴们在泳池中欢乐嬉戏，我在练琴；在金桂飘香的秋天，伙伴们踏着金黄的落叶，品尝甜蜜的果实，我在练琴；在寒风凛冽的冬天，伙伴们裹着厚厚的手套，咧开嘴欢笑，我还在练琴。
光阴似箭，日月如梭，在日复一日的练习中，我得到了一封比赛邀请函，我坐在钢琴椅上，调整好琴椅，心里像装了一百只兔子，在上蹿下跳。老师说不能塌指，手不能抬太高，也不能太低。我心中默念老师的教诲，按照老师的要求把手放好，不断地安慰自己：“不要紧张，我准备够充分了，我可以的。”我优雅地抬起手腕，把手放在琴键上，按下琴键，顿时美妙的音符在琴键上流淌，动听的音乐环绕着大厅，随着黑白键的跳动，我好似看到了微波粼粼的海面上，月亮正从水天相接的尽头升起，霎时间海面上洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。踏着琴声，我仿佛沉浸在了音乐的世界里，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸上涌过来……。一曲终了，我在观众们的欢呼声和掌声中走下了舞台。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”弹钢琴让我领悟到了，只有不懈的努力，才能让你走向成功！