骆驼刺作文600字

地球无视任何人转动着，世界即无法改变，那便改变自己。

——题记

初中刚入学时，夏意正浓，蝉鸣蛙唱，微风轻拂过，绿叶“沙沙”。进班后，班主任老师开始挑选班委，我信心满满的自荐，成为了数学科代表。然而，一段时间后，我却对于这个“莽撞”的决定追悔莫及。

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上课铃回荡在校园里，冲荡着我激动的心——第一节数学课来了！只见一位身着休闲装，右手夹着课本的男老师慢悠悠地踱进教室。他行走时，仿佛是一个“人体圆规”，以轴心脚为圆心，另一只脚为铅笔画弧行走。“真怪”。我想，果不其然，之后的课上，同学们看见他就发抖。

时间一天天溜过，每一次数学课后，我总会垂头丧气，萌生“辞职”之心。每当我回答问题时，总被老师吓得反应迟钝起来，这时，批评就如暴风雨般劈头盖脸地落下。每当老师交代科代表任务时，我的名字似乎也从未被他提到过。我失望极了，也想要放弃。

一次生物课上，罗老师为我们讲解生物与环境的关系。“……除此之外，生物也可以适应环境，请同学们看课本上这个例子啊。”我应声低下头，上下扫视，“骆驼刺”三个加粗的黑体字映入眼帘。“骆驼刺生长在贫瘠干旱的沙漠，为了适应缺水并多风沙的环境，它生长出了异常发达的根系……”我轻声读着这一行行小字，恍惚间，有什么东西在心里埋下种子。

也许上数学课与科代表的责任就是我所恐惧的那片沙漠，与其自怨自艾，我不如主动改变自己，让自己更好，用能力向老师证明。我开始全神贯注地跟进数学课的节奏，主动举手，课下认真百倍地完成数学作业，及时收发作业，高效地完成科代表的任务……

一段时间后的一次数学课下课，老师将我叫到办公室数试卷。当我埋头清点着手中的卷子时，老师叫起我：“我知道你话不多，我们学数学的安静一点挺好的，以后班中的数学学习氛围就需要你们几个来带动”。我点头应下，有风拂过，原来我心底的骆驼刺早已紧紧地扎下根去。

一生总不可避免地遇到难以适应的环境，只愿能如骆驼刺那样坚强地改变，扎根。