新旧之间作文800字

晨起的花儿总会凋谢，可也总会化作春泥于盘虬的根下形成新的命运循环。如此看来，“新”与“旧”之间本就如“鸡生蛋”“蛋生鸡”一样，是个循环往复的无尽命题。我无意争辩谁先出现或谁更重要，但构成新旧交替之间，必然有能量迸发。

新旧之间，带来文化的碰撞。《觉醒年代》，一部讲述新文化运动与中国共产党产生与发展的史诗巨作。最令我印象深刻的是辜教授于北大发表的那一通演讲，那时军阀割据人心涣散，复辟的阴霾笼罩着中国。作为新文化运动的主阵地，北大学子们对辜教授的长辫子议论纷纷，认为那是旧文化旧制度的象征，应该被去除。但辜教授直言道‘我的辫子长在头上，而你的辫子长在心里。’新旧文化的交替本是正常，但不能将旧文化一刀切，旧文化乃泱泱中华五千年的立国之本，所以应对新旧文化交替持“百家争鸣”的态度。从此，因此次文化碰撞，诞生了更多半文言半白话的经典作品，为文坛注入了新活力。

新旧之间，带来生活的变化。有一次急着出门，忘记携带手机，付款时与店员相视无言尴尬之际，脸恰好对准付款镜头提示付款成功，解了我的燃眉之急。人脸识别仅仅只是生活因新发明而改善的一小部分实践，相信以它作为发明的典范，继续钻研的话，必又会涌现一批不错的发明。新旧观念更新迭代，原本有利有弊。自从几年前共享单车横空出世想取代传统自行车“不方便”的地位后，大街小巷无处不在的共享单车，更有偷车拆车等乱象持续发生。因此，在新旧之间，要找好关系的平衡点，逐步推进，才能发挥最佳效果。

新旧之间，带来学习的进步。近几年来，教材改版，对某些插画进行了修改，又对某些课文进行了完善，此举不仅增强了学生们的学习效率，也更顺应时代发展的潮流与进步。疫情肆虐期间，钉钉网课取代传统线下课堂，不仅有效阻挡了疫情的传播，还增加了课堂的新奇程度，玩中学，学中玩的教学理念终于得到了实现。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这是古人早在百年前就为我们揭开的事理。但“千帆”“万木”绝对不是“残帆”“枯木”。新科技铸造新事物，旧当然可以为新让路，那让出的是阳关道，就别再去那独木桥。新旧之间，平衡的天平自会转动。