玩也要玩出名堂的小练笔（通用10篇）作文
篇一：玩也要玩出名堂的小练笔
陈姿鹿
许多的发明创造，都是科学家在不经意间“玩”出来的。也不一定非得是科学家，普通人也行，毕竟科学无处不在。
放眼一年级，尚且稚嫩的我于无意中也领悟了这平凡而有用的一点。找妈妈“借”了一点色素，撸起袖子，在挥霍零花钱的路上一去不复返。
三个纸杯，红黄蓝三原色，一叠卫生纸。简陋的实验器材遮掩不了火热的心，迫不及待的我迈向了成功第一步——红色素打翻了。
哦，我中了大奖了。多么喜庆的颜色！现在回忆起，我一腔吐槽之意不知往哪放，真想给过去的自己（阴阳怪气地）鼓个掌。
手忙脚乱挽救桌布之际，被染红的纸杯吸引了注意力。它滚，我追，我们都插翅难飞！很好，我盯上它了，出于年幼导致的贪玩调皮，我像一只猫一样推它滚了半天。
好不容易消停，我又迷上了“染纸杯”，不停地混啊混啊混。
我貌似又“失忆”，忘记自己的最初目的为何物。作为这份记忆的旁观者，我心累不已——原来你是这种感受啊，纸杯兄，辛苦你带孩子了。
好在我恍然醒悟，记忆归位，回想起辛辛苦苦集齐这摊材料是为了啥。尽管色素用完了无法再调色，但纸杯上染的混色早已说明了三间色的诞生。
我们这一批学子刚入学不久，还算是幼儿园小屁孩。我的发现受到同学们的推崇和佩服。这发现微不足道，甚至是早有记载的，但真正化为己用还得自己尝试。
篇二：玩也要玩出名堂的小练笔
科学界里，很多科学家都为科学贡献了许多成就，在这些成就里，有很多是科学家通过一些细微的发现，不断探索，才成功了，列文虎克就是这些事例的一个典型的代表。
列文虎克的职业是一位看门员，每当到点时也会敲敲钟来抒发自己的无聊，一次，他的眼镜片从眼镜里掉了下来，却装不上去了，于是这眼镜片就成了列文虎克这一下午的玩具，他尝试着将一块十分干净的玻璃和眼镜片装在一起，无数次的把玩中，列文虎克发现了他的眼镜片从中间看去会放大，这引起了他的好奇心，便把另一个镜片也取了下来，发现并没有变化，似乎还“缩小”了，最后他尝试着把镜片给磨平然后看去顿时放大了不少，便将这个东西取名为“放大镜”，后来这个小玩意的应用变得广了起来，无论是考察、勘探、研究，都会携带。
其实成功和真理就在我们身边，他们总会给予我们一些细微的线索，只有我们去探索、去发现、去思考，才会获得成功或真理，希望我们想那些科学家一样有所作为，“玩也能玩出名堂”！
篇三：玩也要玩出名堂的小练笔
美国的莱特兄弟发明了史上第一架飞机，但让我们没想到的是，他们是因为玩一个玩具而有了发明飞机的念头。
一天，他们的父亲给他们带来了一个发条蝴蝶，上了发条后蝴蝶就可以飞起来，可是由于蝴蝶太小，飞不了太远。于是，他们仿照发条蝴蝶制作了一个更大的，这回，发条蝴蝶飞得远多了。
1900年十月，他们制作了史上第一台滑翔机，但是滑翔机在天空中很不稳定。于是他们在飞机上加入了一个风箱，风箱的另一头是一个吹风机。尽管他们那时发明的滑翔机比现在的简陋得多，但是滑翔机总算可以平稳地飞行了，而且，不管是飓风还是微风情况下，滑翔机都可以前进。
但是，滑翔机的飞行时间有限，不能长途飞行，莱特兄弟废寝忘食，又在飞机中加入了燃料、螺旋桨、发动机……于是，史上第一台动力飞机就被他们设计了出来。
玩却实是这样神奇——一次，妈妈在做一种面膜，那种面膜像磁铁一样，用完了拿大块的磁铁一吸，就能把面膜吸下来。那时我正在玩水晶泥，看见妈妈要把用完的面膜丢掉，我急忙阻止了妈妈：“反正不要也是丢掉，还不如给我玩呢。”妈妈给了我，我想：把面膜和水晶泥融合在一起，会怎么样呢？我把它们放在一起柔，不一会儿，水晶泥变黑了，我又拿起磁铁去吸，没想到，那块水晶泥开始往磁铁上吸，最后完全把磁铁包住了。后来我明白了：水晶泥加上磁性面膜后，水晶泥也有了磁力，所以，它就会跟着磁铁走了。
你肯定认为只有科学家玩才能玩出名堂，其实并不是，在玩的中间很多人都没有注意一些新奇的东西，只顾着玩。如果你也想像莱特兄弟，以及许多发明家一样，有一双善于发现的眼睛，那么你也会玩出名堂呢！
篇四：玩也要玩出名堂的小练笔
作者|赵博琛
我平时最喜欢玩的是机器人。每个星期六我都去上机器人课，在课上老师会教我们怎样做机器人和怎样给机器人编程序。
有一次的课上老师说：“咱们今天要做一个很难的程序，要让机器人跳舞！”我听了这句话就目瞪口呆了，心想到底有多难。后来听了老师认真的讲解，我们跟着老师一步一步地做，最终我们还是顺利完成了我们的跳舞机器人。
通过玩机器人我学到了机械和编程的知识，也锻炼了我们的大脑和双手。
篇五：玩也要玩出名堂的小练笔
作者|侯闻达
有一天，我们一家去门头沟郊游。我和弟弟在山下探险，突然发现一个山洞，我们便很好奇地走进了山洞。山洞里特别黑，也非常冷。我们打开手电，开始探险！我们先发现了几块白色的石头，但并不确定是不是矿石。我们继续探险，又发现了许多带有印记的石头，我便想这也许是远古人留下的工具！最后，我发现了一块非常锋利的石头，我猜着一定是远古巨齿鲨幼鲨的牙齿化石！
篇六：玩也要玩出名堂的小练笔
在生活中，只要善与思考，玩也能玩出名堂。
下跳棋是我最喜欢的智力小游戏，跳棋的玩法：首先是谁的棋子先到对方的家，谁就胜出。棋子可以向前移动，可以借助中间的棋子做桥，跳过去。
那天，吃好晚饭，我和爸爸兴高采烈地说：“爸爸，我们来下跳棋吧！”爸爸同意了。于是，我选了白子，爸爸选了黑子。
开始下跳棋了，刚开始，我十分慌张，因为爸爸可是我们家的“下棋能手”，很少有人能赢他。这不，一会儿被爸爸的“拦路虎”拦住，我冥思苦想，想着应该怎样下下一步棋。可是，就是没有可以搭桥的地方。爸爸告诉了我窃门：“在别人出棋的时间，你就要想好下一步该怎么走。”可是，我并没有吸取教训，一意孤行，最后果然败给了爸爸。
第二局开始了，爸爸刚开始占上风，他绞尽脑汁总想连跳，而我则不紧不慢地移动，由于他兑想连跳，所以棋零散地分布开了。爸爸充分利用他的聪明才智，连走了几步好棋。我在精神上也不甘示弱。认真思考，吸取了上一局的教训，虽然途中有很多凶猛的“拦路虎”，但我有条不紊地迅速前进，一个个战胜了他们。这一局我赢了。
获得胜利的感觉真好！通过这次游戏，我明白了凡事要认真思考，坚持到底，才是胜利。谁说玩没用呢？玩也能玩出名堂。
篇七：玩也要玩出名堂的小练笔
美国发明家富尔顿，于1807年发明了运输工具——轮船，它迎来了人类水上航行的机械化时代。
富尔顿生于美国一个工人家庭，少年时代，他酷爱绘画。在他刚刚进入青年时期，就成了一位小有名气的画家，但他对科学发明的兴趣更高。他曾幻想造出一种不用人，不用风力的船只。渐渐的，他完全陷入这一幻想之中。
有一天，他划船在海上玩，划累之后便把脚伸到水里嬉水玩。不一会，他的脚起到了浆的作用，推动了小船，富尔顿高兴极了，他幻想他一定要造出一艘大船，船由大轮子做浆前进。所以，富尔顿叫他轮船。1803年，富尔顿在塞纳河上建了一艘船。可就在试航的前一天，狂风将船打成两截，沉入河底。富尔顿伤心极了，流下了悲伤的眼泪。
1807年，富尔顿回到美国，他又造起一艘名为“克莱蒙特”号的轮船。人们把这庞然大物看做是怪物，把富尔顿看成是疯子。1807年8月17日，克莱蒙特号正式下水试航。人群目睹这一怪物，他长达40。5米两边各一个大水车轮子，富尔顿一声令下，克莱蒙特号远航了。
富尔顿这次试航成功，让人们知道了轮船的威力。尽管他不是第一个发明出来的，但公认轮船开发是富尔顿！
篇八：玩也要玩出名堂的小练笔
不知道从什么时候开始，我们班的同学爱上了“斗橡皮”。如果你想知道的话，那就听我给你细细道来吧。
要是你想玩的话，需要先把一根笔芯或一根比较长的钉子慢慢地扎进橡皮里，再根据你的要求，适当调整后就完成了。如果你想为了更加美观一点的话，可以在橡皮上画一些好看的图案或花纹，好看极了。
在比赛中，参赛的两个同学双手分别握住橡皮上的笔芯或者钉子，再用力地朝相反的方向旋转，橡皮就会快速地旋转起来。谁的橡皮旋转的时间长谁就是赢家，反之，旋转时间断的一方失败。
每逢下课铃声一响，班级内的比赛就开始了，我和张和杰之间的对决就拉开了序幕。随着同学们的口号声“三、二、一，开始。”我们用力地把自己的橡皮一转，一会儿，我发现我的橡皮有点撑不住了。我灵机一动，心想：我把桌子向上一提，我们俩就是平局了，而且，我的橡皮上画着一只活泼可爱的小兔子，输了的话，属实没有面子。正当我想的时候，旁边一个同学的声音打断了我，“你们看，他们俩的橡皮都快要坚持不住了。”我心里就像揣着一只小鹿跑来跑去，怦怦直跳个不停。我的脸就像一个猴屁股似的，嗖的一下子红了起来。这时，我心里好像在给橡皮加油鼓气“坚持一下，马上就要赢了”。在这千钧一发之际，他的橡皮摇摇晃晃地倒下了，我舒了一口气，心想：差点我就输了，以后一定要好好改进一下，不然这么好看的橡皮，输了多没面子啊！
突然，旁边的同学都说：“你运气真好啊！”我开心地笑了。
这个东西让我们的班级玩出了名堂，充实了我们的课余生活。虽然仅有十分钟时间，但我们找到了乐趣。
篇九：玩也要玩出名堂的小练笔
“整天就知道玩，玩能玩儿出什么花来？玩能玩上清华北大？”这是无数家长和老师的口头禅，难道玩真的百无一用吗？我认为玩儿到极致也能完成举世闻名的科学家。
荷兰的列文虎克是一个看政府大门的门卫，没事的时候就玩镜片，打磨镜片。有一次他无意中将两片镜片重叠起来，意外地发现了许多奇形怪状的东西。他受到启发，把一片高精度镜片装在一块金属板上。安上了调节镜片的螺旋杆，制造成了世界上第一台显微镜。
提到梅尔道克大家鲜有人知，但说到煤气肯定家喻户晓。但谁知道煤气也是在玩儿中产生的呢？小梅尔道克为了玩，控出煤块来煮，煮出来的气体能使火烧得更旺，长大后他通过这个小时候的煮煤游戏，把煤转换成煤气后，作为能源加工后要比只烧煤好十几倍。这一举动是人类用煤的重大进步。
虽然我认为“玩”也能“玩出大名堂”，但并不是什么玩都会玩出杰出的发明。上到古稀之年的老人，下至嗷嗷待哺的小儿，生活都离不开玩，但玩也要在什么时间什么场合，要会玩。像明代的“蛐蛐皇帝”，玩物丧志是绝不可取的。像我们现在的游戏一样，玩只是为了玩，没有任何意义和思考，就连玩的游戏也是老一套，没有一点儿新意，这样玩了也是白玩。会玩的人“玩物得志”。世界上许多发明家是通过无聊时的玩耍突发奇想，创造或发现能为人类造福的东西，玩，是绝对不可或缺的东西。
所以我认为“玩”不一定会“丧志”，也有可能“得志”，重要的是玩的时候一定要对每一个不同寻常的事物抱有好奇心，勇于实践，敢于创新，玩才会玩出名堂。家长不能一味强迫学习，要给孩子一些玩的时间，也许他们就会在“玩”这个缤纷的小世界里发现奥妙，取得成功。
篇十：玩也要玩出名堂的小练笔
“玩”常常被认为是浪费时间的行为，但你知道吗？在科学史上，有许多伟大的发明是在“玩”中产生的。
发明家列文虎克小时候，家里并不富裕，他长大后每天的工作就是看守大门，因为他每天有很多闲暇时间，所以他就把所有时间都花在了磨镜片上。他用磨好的放大镜看书。有一天，列文虎克在玩放大镜的时候，突然一个念头从脑袋里冒出来，他想：“如果把两个放大镜重叠在一起，那会看到什么呢？”他试了试，试验的结果却让他惊呆了：他看到蚊子的腿竟有兔子那么大！列文虎克从中得到启发，发明了显微镜。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律学说的发现者、创立者，差不多都从细小的，司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决问题，直到把“问号”变成“叹号”。
显微镜的发明，洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色……这些都是很平常的事情，可善于观察、善于发现的人，却可以发现真理、发明事物，有所创造、有所成就。
人们总是很佩服发现真理、玩出名堂的人，认为只有天才才能做到。其实真理与名堂往往就在我们身边，能不能发现它就看你有没有没有一双明亮的眼睛，有没有一个善于思考的脑袋，想不想做生活中的有心人，有没有坚持下去的耐心。如果以上条件你都具备了，那么相信你很快就会发现真理、完出名堂！