一个印象深刻的人的作文500字
篇一：一个印象深刻的人的作文500字
让我印象深刻的人
彭泳齐
我的妈妈在我心中是一位伟大的人。
在生活中总是会遇到很多困难，而每一次妈妈都像超人一样出现在我面前。
记得有一次我正在写作业，而妈妈正在做饭。做着做着，突然被一个数学题难倒了。我用了很多种方法都没有做出来。妈妈来到我的房间，开始偷偷观察我，当她发现我不会做，立刻放下手中的活，来到我的面前，开始给我讲题。因为当时年纪小，被解方程的题难倒了，而且那是一道x前面是减号的方程。
妈妈一点一点给我讲解，用了两种方法，也举了例子，可是我怎么都不会。我本以为妈妈会对我发脾气，可是谁知妈妈编出了一个顺口溜：x前面是减号，不能直接解方程，先把减号变加号，再来推去拦路虎。有了妈妈这句顺口溜，我做这种题再也没有错过了。
记得还有一次，我们舞蹈班新学了一个舞蹈动作：原地转。我一转就倒，完全找不到方法。妈妈知道后，开始了给我的教学。妈妈首先把转的样子做好了，一只脚在原地不动，另一只脚围着它转，眼睛看着斜上方。经过一次次练习，我现在可以转发十个以上了。
记得上一次刚开始学骑自行车，我坐上去总是要倒，妈妈都看不下去了。她说：“骑自行车，方向不可以抖，不要摇动，眼睛一定要看好，不能乱看。骑时不要紧张，也千万不可以一边说话一边骑”！后来，我终于可以慢慢的自己骑了。
妈妈的一次次帮助，让我变得更加坚强了，做事也更加认真了，谢谢妈妈！
篇二：一个印象深刻的人的作文500字
曾羽凡
一说到令我印象深刻的人，我就不得不想起颜实。
颜实是我的好朋友，听到他的名字，大家很可能会想到“岩石”。颜实的体型也像他的名字一样：圆圆的脑袋，圆圆的身子，看他走过来，你还以为是一个篮球向你滚过来呢！
有一次科学课，老师正在讲风化对岩石会有怎样的影响，老师刚刚讲完课，全班就哄堂大笑，老师最初还不知道我们笑什么，可当我们的目光一起转向颜实这个“名人”的时候，老师也哈哈大笑。可颜实却很幽默地说：“我可不会热胀冷缩，我只会长哦！”
颜实还很喜欢读书。记得有一次我到颜实家去玩，一进门就看到了两个大书柜，书柜上面摆满了书。我定睛一看，书柜上面还不止有四大名著，还有《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、《聊斋志异》、《钢铁是怎样炼成的》等等。每本书都被精心地包了书皮，书的旁边还放了几本读书笔记。
颜实也很smart，话说在一次白拖课上，有一道思考题，我绞尽脑汁，死了一百万脑细胞，都没有做出来，十万火急之下我向颜实求助，颜实爽快的答应了。他一会列算式，一会思考，不一会，一道难题就被他解出来了。他做完以后，又给我讲解，我震惊极了，他的思路之流畅，答案之精简，真的太厉害了！
好一个令人印象深刻的“石头”！
篇三：一个印象深刻的人的作文500字
我的“修辞大王”
颜文菁
我的妈妈身材一般，长相一般，知识一般，但特别会善用修辞。
修辞一：设问
老师说设问就是自问自答。请看镜头一：“宝贝，作业还没有写完啊！是不是上课没听懂？没听懂吗？来，妈妈来教你啊！”过一会儿，妈妈又说：“还没写完？还没听懂？”直到我写完，才对妈妈说：“妈，不是我没听懂，而是作业太多！”
修辞二：夸张
早晨7点左右，是妈妈发挥夸张手法的时刻。早晨，我真想赖床，妈妈叫了我好久，也没动静。于是，妈妈的夸张手法上场了：“宝贝儿，快点起床了，都八点半了！快迟到了，”我听后，扑通一声，快速翻身起来，心想：完了，一定迟到！又要抄课文。我快速洗漱完毕后，妈妈开始做早饭。我看了一眼时钟，天啊！七点二十不到，妈妈真是的，害我少睡十分钟！你说夸张不！
修辞三：排比
考试成绩发下来后，妈妈就会用绝招——排比，“你看吧，如果你数学多考7分8分，班上前5名没问题吧？如果你要细心点，考满分，没问题吧！如果你计算不出错，数学成绩会很好吧？”
我妈可不仅只会这三种修辞，她还会比喻，反问，反复……，就像有一次，我弹钢琴，弹了一个月，一首曲子还是没弹好！妈妈就开玩笑说：“一首曲子，弹一个月，连一只小猪都会弹了，你咋就弹不会呢？”听了这话，我顿时哑口无言。
你说，我家的“修辞大王”是不是名副其实啊？
篇四：一个印象深刻的人的作文500字
我的“修辞大王”
颜文菁
我的妈妈身材一般，长相一般，知识一般，但特别会善用修辞。
修辞一：设问
老师说设问就是自问自答。请看镜头一：“宝贝，作业还没有写完啊！是不是上课没听懂？没听懂吗？来，妈妈来教你啊！”过一会儿，妈妈又说：“还没写完？还没听懂？”直到我写完，才对妈妈说：“妈，不是我没听懂，而是作业太多！”
修辞二：夸张
早晨7点左右，是妈妈发挥夸张手法的时刻。早晨，我真想赖床，妈妈叫了我好久，也没动静。于是，妈妈的夸张手法上场了：“宝贝儿，快点起床了，都八点半了！快迟到了，”我听后，扑通一声，快速翻身起来，心想：完了，一定迟到！又要抄课文。我快速洗漱完毕后，妈妈开始做早饭。我看了一眼时钟，天啊！七点二十不到，妈妈真是的，害我少睡十分钟！你说夸张不！
修辞三：排比
考试成绩发下来后，妈妈就会用绝招——排比，“你看吧，如果你数学多考7分8分，班上前5名没问题吧？如果你要细心点，考满分，没问题吧！如果你计算不出错，数学成绩会很好吧？”
我妈可不仅只会这三种修辞，她还会比喻，反问，反复……，就像有一次，我弹钢琴，弹了一个月，一首曲子还是没弹好！妈妈就开玩笑说：“一首曲子，弹一个月，连一只小猪都会弹了，你咋就弹不会呢？”听了这话，我顿时哑口无言。
你说，我家的“修辞大王”是不是名副其实啊？
篇五：一个印象深刻的人的作文500字
我们班的职业大师
童邹涵
大家好！欢迎来到“丫丫直播间”，今天我们播放的主题是：我们班的“职业大师”
“职业大师”是我学校的曹有宏，感兴趣的观众可以来看一下。
职业一：歌手
因为曹有宏非常喜欢唱歌，所以就开始学起了唱歌。有一次我们在搞卫生，他觉得场面不热闹，因此他拿扫把当吉他唱道：“跟我们一起摇摆，一起摇摆——忘记所有的伤痛……”我们听了之后哈哈大笑，只有我们的卫生班长开着“凤眼”。曹有宏见了立刻住了嘴，他真是一位好“歌手”。
职业二：太平洋警察
自从让曹有宏当上纪律委员后，他什么事情都管，连我班上的大队长也要管。有一次，大队长不小心打翻了同桌的水杯，他向同桌道了歉，同桌也原谅了他。可曹有宏还对他说：“你这人真是的，一个大队长还不去付刑（是帮大队长同桌擦水），快点去！”大队长也只好去办了。你说，他管得还不宽吗？
职业三：表演家
他的表演技术很好，比全班的同学都……哦，不不不！还是先看看这个镜头吧！有一次，我们班在表演《摔跤》时，曹有宏被别人绊了，同学们笑了。当初以为是假的摔，可后来看见曹有宏久久站不起来时，我把他扶起来时才发现，他脚青了，原来他是真的摔。
“职业大师”现在真是小有名气，我也期待他的新职业。因为，他可以为我们在紧张的学习中，找到无限的乐趣。