浮起来的鸡蛋作文三年级（精选7篇）
篇一：浮起来的鸡蛋作文三年级
肖俊龙
“别把鸡蛋打碎了，可千万当心啊！”大家同学们大声喊到，声音像几百只公鸡一齐大声叫的声音，咦，他们在干什么呢？原来在做让鸡蛋浮起来的科学实验。
大家准备好工具，有拿杯子和盐的，还有筷子和鸡蛋的。
实验开始了！首先，我们把水倒入杯子里。接着，再把鸡蛋放入杯子。我想：鸡蛋掉入水里面的时候，会被打碎吗？想着想着我一不小心松了手鸡蛋一下子直直的沉到了杯底，水位升高了许多。鸡蛋就像一个小宝宝睡在小摇篮里。然后，放了一些盐，不搅拌，看看鸡蛋能不能浮上来。实验证明鸡蛋还是不能浮上来。最后，我把鸡蛋拿了上来。再加盐，用筷子搅拌，使盐溶化。再把蛋放了进去，我心想：这会鸡蛋应该会浮起来了吧！结果，鸡蛋真的浮起来了，像一艘小船漂浮在海上一样。
做完这个实验，我明白了盐的浓度在水里达到一定程度时，鸡蛋就能浮起来。
篇二：浮起来的鸡蛋作文三年级
姜沛妮
今天我来到奇趣作文班，看见讲台上有一个玻璃杯，一包食用盐，一双筷子和一个生鸡蛋，同学们议论纷纷，老师要干什么呢？过了一会儿老师告诉我们今天要做一个盐水浮鸡蛋的实验。
首先老师把玻璃杯装了2/3的水，接着老师用食指和大拇指轻轻捏住鸡蛋，把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋，像潜水员一样潜入水中，老师往水里倒入了一勺食盐，用筷子慢慢的搅拌，可鸡蛋纹丝不动的沉在水底，老师又加了一勺食盐搅拌，鸡蛋只浮上来了一点，老师又加了很多盐，这次鸡蛋浮到了玻璃杯的一半。老师继续加入食盐，鸡蛋终于浮出了水面，我们都欢呼雀跃，高兴极了！可是鸡蛋为什么会浮起来呢？
老师为我们揭晓了答案：原来在清水中加入食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就浮上来了，这个实验让我明白了，只要在生活中细心观察，就会发现一些奥秘。
这个实验是不是很有趣？
篇三：浮起来的鸡蛋作文三年级
张牧
今天下午，我和小姐姐共同做了一个科学小实验。
我对小姐姐说：“拿一个鸡蛋过来。”“鸡蛋？你到底想做什么实验啊？”小姐姐疑惑地问，我神秘地一笑：“待会你就知道了。”
我把一个水杯装了大半杯水，放在桌上，然后我从小姐姐手里拿过那个鸡蛋，把它轻轻地放进水杯里，鸡蛋立刻沉到了水底。
“好戏即将开始了，瞪大你的眼睛看吧！”我说完，往水杯里倒了几勺盐。可等了一会儿，鸡蛋并没有浮上来。
“什么好戏，用了这么多盐，又没什么变化！”小姐姐不耐烦地说。可就在这时，水中的鸡蛋开始渐渐向上飘，飘到水杯中间就停住了！
“快搅拌，快！”我对小姐姐说。小姐姐赶快拿起筷子搅拌了一会儿。鸡蛋渐渐上升，部分蛋壳浮出水面。我对小姐姐说：“你用手把鸡蛋按下去试试。”小姐姐按了几次，等她手一松，鸡蛋每次都很快浮上来。
我从电脑中找到了实验原理读给姐姐听：“根据阿基米德定律，液体的密度越大。物体受到的浮力就越大。淡水密度小，盐水密度大。当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来。”
这个“盐水浮鸡蛋”实验，不仅让我们得到乐趣，还让我们获得了知识。
篇四：浮起来的鸡蛋作文三年级
陈泽睿
“小心一点……”“哇！浮起来了！”同学们一声声如狮子一般的吼叫声，瞬间将走廊里的安静给击得粉碎。这是在干什么呢？原来是何老师在教我们做“浮起来的鸡蛋”小实验。
何老师先将我们分成了四组，又神秘地拿出了实验材料：一个生鸡蛋、一瓶清水、一盘盐、一个水杯和一根筷子。然后就把实验材料分给了我们，便让我们开始做实验。
我首先将杯子放在桌上，小心翼翼地将水倒入杯中。只见水犹如清澈的小溪慢慢沿杯壁流入杯中；然后，随着老师说：“把鸡蛋放进杯中。”我就赶紧将鸡蛋拿起来，轻轻地放入杯中，此时鸡蛋像一个小宝宝，进入水中游泳，又像一块白白的鹅卵石，静静地卧在杯底。这时水位也升高了。接着，我将盘中三分之二的盐倒进杯中，只见杯子里白茫茫一片，纷纷扬扬的“雪花”就像妈妈的手在蛋宝宝身上拂过一样。杯底里的盐也积少成多，成了一大片“雪地”。最后，我又倒入了三分之一的盐，并用筷子搅拌了一会儿，原来清澈的水就变成了乳白色，像一杯牛奶似的。
我们小组人员都聚精会神地盯着鸡蛋。这时，奇妙的事情发生了：鸡蛋像游泳太久了的运动员，憋得难受一样，渐渐“游”出了水面，漂浮在了水面上，悠闲地呼吸着新鲜的空气——蛋真的浮上了水面！
通过这个实验，我明白了一个道理：只要我们努力实践，就能采摘到幸福、快乐的果实。
篇五：浮起来的鸡蛋作文三年级
朱梓翔
一天，我在书上看到一个实验——《盐水浮鸡蛋》，觉得很有趣，想动手做一做。
于是我照着书上讲的准备了一些材料：一根筷子、一把勺子、一个鸡蛋、一个杯子和一袋食用盐。
我叫来妈妈、姐姐和我一起做这个实验。首先，妈妈在杯子里加入300毫升的温水，然后再加了三勺盐。我疑惑不解地看着妈妈，妈妈似乎一眼就看穿了我的心思，说：“你在想为什么要用热水是吗？”我点了点头，妈妈解释道：“用温水是为了使盐快速溶解呀。”妈妈叫我拿来一根筷子伸入水里搅拌。渐渐的，我观察到水里的盐已经融化了。
我再把鸡蛋放入杯中，可是鸡蛋却沉了下去，我有点儿灰心。一旁的姐姐笑道：“继续放盐呀！”于是我一勺又一勺地加着盐……果然，慢慢地，鸡蛋浮了起来，我高兴得又蹦又跳，大喊道：“妈妈！快看！鸡蛋浮来了！像一个在游泳的小孩呢！”妈妈笑道：“你说的对，但更像一个潜游的小孩露出了个头吧？”
我看着浮起来的鸡蛋，挠了挠头，有点儿纳闷：“为什么一开始鸡蛋是沉下去的？后来加了更多盐却浮起来了呢？”姐姐说话了：“盐水的密度要大于清水，能承受鸡蛋的重量，鸡蛋才会浮起来，相反，盐水的密度较小的话，鸡蛋就会沉下去。”原来是这样！真是太神奇了！我恍然大悟。
实验成功了，还明白了其中的奥秘，我非常开心。
篇六：浮起来的鸡蛋作文三年级
肖静雅
今天，我想做一个小实验：让一个鸡蛋在水里浮起来。
实验需要的材料是：两把勺子、一个水杯、一个生鸡蛋、一袋食用盐和自来水。
首先，我在杯子里装大约2/3的水，再把鸡蛋轻轻地放入水杯中，这个时候，水杯里的鸡蛋完全沉入到水杯底部。
接着，用勺子挖一勺盐倒入水杯中，用另外一把勺子搅拌水杯中的盐，使它加速溶解到水里面。侧头一看，水杯中的鸡蛋还是完全沉在水杯底部。
然后，我重复第二步的动作，继续加盐，搅拌，等到第四勺盐加入并用勺子搅拌后，我发现不管怎么搅拌盐都无法再溶解了。
我又担心又兴奋，马上停止了搅拌。静静地观察水杯中的鸡蛋。不一会，我惊讶地发现，鸡蛋竟然真的慢慢浮起来了！这也太神奇了！
实验过后，我左思右想：为什么鸡蛋在清水里不能浮起来，但是在盐水中可以浮起来？总也想不明白。我带着疑问请教爸爸！爸爸提醒我去查阅《世界地理全知道》中对死海的介绍。我一查，终于知道了，原来是盐水的密度比水的密度大，浮力也就更大。
我发现小实验既能增长见识又能引起人的思考，很有意思。你觉得呢？
篇七：浮起来的鸡蛋作文三年级
邱建华
一天妈妈对我说：“我们来做一个小实验吧！把鸡蛋变成一个弹跳的皮球！”我有点不敢相信：有这样的事？
我们准备好一个杯子、一个鸡蛋和一些白醋，就开始做实验了。妈妈告诉我，把鸡蛋轻轻地放进玻璃杯中，然后加入白醋，一定要加到盖过鸡蛋。
午饭后，我非常激动，兴奋地去看鸡蛋有没有变软？我伸手进去摸了摸，没有变软，还是硬邦邦的。只是整个鸡蛋全部被白色的气泡包围住了。鸡蛋是浮在上面的，我有点失望，我说：“妈妈，你是骗人的吧？”妈妈让我耐心等待！
第二天，我又满怀期待地去看鸡蛋有没有变软？我又伸手进去摸了摸，发现鸡蛋表面有一点点软了，这个时候鸡蛋是悬浮在醋中间的。
第三天，我又伸手进去摸了摸鸡蛋，发现鸡蛋真的全部变软了！太神奇了！我兴奋地跑去告诉妈妈。妈妈说鸡蛋可以拿出来了，“弹跳球”已经做好了。我们看到变软的鸡蛋已经完全沉入杯底了，周围的气泡也消失不见了。我小心翼翼地把鸡蛋取出来，发现鸡蛋的体积也比原来大了一倍，表面也变成了裸粉色，将它轻轻丢在桌上，真的能像弹跳球一样来回跳，太好玩了！
我带着好奇的心情百度了一下，原来，白醋有醋酸，把鸡蛋壳的成分给溶解了，所以鸡蛋就变软了。
这次实验真有趣！