小学生使用手机的好处辩论稿作文600字

正方：各位同学，对方辩友大家好。我方的观点是，小学生使用手机利大于弊。首先小学生使用手机可以查阅资料，可以学到课本以外的知识，其次还可以玩一些益智类的游戏，从而在放松心情的同时激发自己的思辨能力。因此我方认为小学生使用手机利大于弊。

反方：各位同学，对方辩友大家好。我方的观点是，小学生使用手机弊大于利。首先，小学生心智不成熟，自控能力很差，打着查资料的幌子来玩游戏，而且玩起来就刹不住车，严重影响学习。其次，小学生身体发育还没健全，长期玩手机会造成身体的伤害，特别是严重伤害我们的眼睛，导致我们的视力下降。因此我方认为小学生玩手机弊大于利。

正方：对方辩友口口声声说我们自控能力差，老师不在教室的时候，我们都很安静地上自习课；排队做操时整齐的队伍，难道我们小学生不是严守纪律的群体？还有我们视力下降的问题，这不单单是玩手机造成的，只要我们每天严格控制使用手机时间，心情愉悦的同时再加上适当的户外运动，这样就不会近视了，所以我觉得小学生使用手机利大于弊。

反方：对方辩友，刚刚你们提到保护视力，你们玩手机怎么能保护视力呢？科学研究手机上发射的蓝光对眼睛伤害非常大，加上手机、平板电子产品越来越多，内容越来越丰富好玩，一些小学生作业都不做，就玩“王者荣耀”、“吃鸡”等刺激的游戏，小学生早早戴上眼镜的人数不断增加。就拿我们班同学来说，上周校园体检有三分之一的同学有深深浅浅的近视，这种现象足以说明小学生使用手机弊大于利。

正方总结陈词：网络游戏也有很多益智游戏，同时手机是各种知识的资料库，有助于小学生方便快捷地查阅资料帮助学习。综上所述，我方坚持认为小学生使用手机利大于弊。

反方总结陈词：我方不否定网络的方便和快捷，但有一些小学生选择了娱乐，不但影响学习还伤害我们的身体。综上所述，我方坚持认为小学生使用手机弊大于利。