三年级身边那特点的人（推荐15篇）作文
篇一：三年级身边那特点的人
动物专家
甘煜岩
我们班有一位动物专家，很多同学遇到不懂的动物问题都会来问他，他天生就爱动物，尤其是鸟类和爬行类，他看的关于动物的书、电视至少也有几百部了！他家里还养着各种各样的动物：有火红火红的小螃蟹，有五彩缤纷的热带鱼，还有长着长长睫毛的小蜥蜴……
有一天，快上体育课了，他早早地来到了操场，走进了树木茂盛的花园里，正准备先观一会儿鸟，忽然他看见一大群同学蹲在地上，好像正在围观什么。他走近一看，只见一只受伤的小鸟趴在地上，全身棕黄棕黄的，一张又尖又长的嘴巴，圆圆的小脑袋上有一对圆溜溜的小眼睛，这会儿它正惊恐万分地看着他们。同学们七嘴八舌地讨论这只小鸟是什么鸟，“我觉得是一只麻雀！”“不对，我觉得是一只小啄木鸟。”……
这时“动物专家”伸出手轻轻地抚摸了一下小鸟，小鸟扑腾了一下翅膀，想飞却飞不动。他转过头对同学们说：“这是一只刚出生不久的雏鸟，头部还没有呈现出白色绒毛，但我们从它的翅膀颜色和花纹可以看出这是一只白头鹎。”“白头鹎？是什么鸟呀？”同学们疑惑地问。“动物专家”笑着说：“白头鹎就是我们平时叫的白头翁”。同学们纷纷向他竖起了大拇指。
我们班的那位动物专家就是——我，甘煜岩。
篇二：三年级身边那特点的人
“笑脸”小王子
胡昊轩
我们班有一个名副其实的“笑脸”小王子。那就是我的好朋友—一陈禹辰。他长着一双笑眯眯的眼睛，弯弯的眉毛，和每天都在笑的嘴巴。他每一天都很开心，像吃了一颗快乐药丸一样。有一次，我和他玩得更开心，只见一个人不小心把他撞倒了。别人都以为他一定会哇哇大哭，可是我们万万没想到。他站起来拍拍身上的尘土，说：“一点也不疼。”又一蹦一跳地去玩了。
还有一次，一位同学不开心，“笑脸”小王子就蹦到那位同学面前，打了个隔。逗得那一个同学哈哈大笑，笑得眼泪都差点出来了。
陈禹辰的快乐气氛，也传染给了我们班，让我们班也成了开心班级。陈禹辰确实是个货真价实、不折不扣的“笑脸”小王子！
篇三：三年级身边那特点的人
我的好哥们
自从我转来这个学校，我的第一个好朋友就是闫科嘉。在我刚转来的时候，我还没有朋友，闫科嘉就主动地跟我一起玩儿。他每天都要问我一遍我叫什么名字，我也不厌其烦地回答：“我叫纪奥博。”渐渐地我们就成了好哥们。虽然有时我们会发生一些矛盾，但是我们俩人在心中一直会想着对方。
记着有一次放学，我坐在在拉杆箱上和李明博说话。闫科嘉是那一天的路队监督员，他冲我说：“住嘴！别说话了，坐在书包上的都给我起来。”而我有点儿不开心，装着没有听见他的话，继续和李明博聊天。闫科嘉继续说：“纪奥博，你给我住嘴，从书包上站起来。”顿时我的脾气就上来了，冲他喊到：“你凭什么管我？现在还没有到下楼的时间，而且，我说一会话也不行吗？”闫科嘉摆出一副要打我的姿势，我伸手一推，他就躺在了地上。他满脸通红的站了起来，而我也不好意思的站好了。(到了我当了路队监督员的时候，我才明白，如果队伍里有人站不好或者说话了，你会非常生气的，一定会上前阻止他。)
吃完饭要打扫卫生区了，我们两个人的区域离得非常近，我主动地向前说：“闫科嘉，对不起，上午放学的时候是我太冲动了。”闫科嘉摆摆说：“没事，我们是好哥们，这点鸡毛蒜皮的事情，阻挡不了我们之间的情谊。”我们又高高兴兴的，像以前一样玩耍起来。
这就是我的好朋友闫科嘉，我永远的好哥们！
（作者：纪奥博）
篇四：三年级身边那特点的人
我的“发明家”外公
“哐当哐当”，我放学一回到家，就听见阳台上传出来一阵敲打声。我放下书包跑出去一看，哦，原来又是我的外公在搞发明了。
这位“发明家”是一位六十多岁的老人。你瞧，在他的努力下，一个结实、漂亮的鱼缸完工了。不过，“发明家”似乎并不满意，他绕着这个鱼缸走来走去，在思考着什么。
第二天，我一到家就冲向阳台，朝鱼缸跑去。果不其然，鱼缸被隔成两层，第一层会抽水到第二层，第二层又会流水到第一层，原来“发明家”又改装了一个水流循环系统，这样既节约了用水又能让水流变得洁净。哇！我的外公真是一位能干的人。
除此之外，我的外公在烧菜方面也会搞很多创意。比如，他经常会在网上购买很多调料，炒菜时这个放一点，那个放一点。结果，好好的一道菜，就这样被他“捣毁”了。又比如，他在搭配食材上，也是独具创新，什么红烧肉炒山药啊、青菜炒猪皮啊，真是让人捉摸不透、应接不暇。但是，有几个菜虽然看着特别，味道还真是不错的。
到了晚上，当我发现他在刷着抖音，去逛淘宝，买一些奇奇怪怪的东西，我就猜想他又要“发明”什么东西了。
这就是我的外公，一位聪明、爱动脑筋、会搞发明的老顽童。
篇五：三年级身边那特点的人
武林高手
熊舒阳
我们班有一位武林高手，就让我来告诉你们吧。
她的第一招是“河狮东吼”，每当同学们在课堂上“开飞机”时。她就会像狮子一般大叫一声把那些“开飞机”的同学拉回课堂上。之后，她开始苦口婆心地说她那又臭又长的演讲，真比唐僧念经还要厉害上百倍，这早就让同学们苦不堪言了，同学们在教室里的感受没有很苦，只有更苦。
最近她又练了一招，叫做“死亡凝视”。一到中午辅导同学们犯困的时候，只要你稍微闭上一点点眼睛，她就会用“死亡凝视”盯住你。这时你会感觉四周空气突然凝固、温度骤降，原因是她正用那会说话的目光盯着你。那眼神好像正在对你说：“你再睡一个试试。”这目光杀伤力可不一般呐！
这就是咱班的武林高手杨老师！
篇六：三年级身边那特点的人
大骗子
冉海宁
你们想知道大骗子是谁吗？他就是我爸和我妈。
先来谈谈我爸，有一次我正在津津有味地看课外书，突然从我妹口中得知，一会儿爸爸要带我们下河去耍个痛快，可刚走到半路，我爸却进了别人家门，表面上说只去聊聊天，可我们一等就是一小时，无奈之下我们自己买了冰棍树和巧克力来打发时间，可过了很久他还在聊天，最后在我们的催促下他终于带我们下河了，可惜这次下河只玩了十多分钟。
再来聊聊我妈，我记得有一次她说我做完一篇同步就可以玩游戏了，可是我竭尽全力对同步进行攻破后，终于达到她的要求，她忽然又冒出一句，让我再做一篇，原因很简单，因为我做错了不该错的题。
这就是我家的大骗子，我爸和我妈。
篇七：三年级身边那特点的人
“现代达芬奇”小峰
李向昪
我们班有一个“现代达芬奇”小峰，他有一张苹果一样的脸，一双老鹰一样专注的眼睛和一双小巧玲珑的手。他非常的喜欢画画并且画的非常好。如果他画错了一点他都要全部从新来画，他每次画画都至少要从新画三次但是不得不说他画的真是出神入化，都能赶上达芬奇了简直就是第二个达芬奇。
有一次他画画的时候因为画错了一点小小的地方，他就直接把已经快要画好的画全部擦了一点印子也看不到了，好像又换了一张洁白无比的新纸一样。我记得他的那副神龙画又从新创造了一次他从画的新高，是二十五次的新记录。一个上午他除了上课都在画他的那副画。
还有一次他要画一个机器人时他手上拿着原版，他画的时候都在数机器人的零件有没有画少了画的非常的专注。我觉得他当时恨不得长出五只手，一只手拿一支笔。
最后我只希望长大后的他真的能成为第二个“达芬奇”。
篇八：三年级身边那特点的人
我班有个活雷锋
马宁妍
我们学海无涯组中，有位成员是个活雷锋，她叫徐臻艺。
星期四下午有美术课，这天正好是我组值日。地上的纸屑是一堆又一堆，捡都捡不完。我们正苦恼时，“活雷锋”站出来自信地说：“你拿扫把，你拿畚斗……”我班的地面瞬间变得清爽极了，连一丝灰尘都没有。大家都对“活雷锋”刮目相看。
每天中午，“活雷锋”也会不由自主地出来检查地面卫生，以防学校的卫生员又检查出什么垃圾。
还有一次“活雷锋”帮英语课代表交英语课堂作业本。但是都要到下午了，还是有两三组没有交英语课堂作业本，英语课代表急得像热锅上的蚂蚁团团转。她焦急地说：“那几组再不交就要扣分了，连我也要扣分。只是我去催他们赶紧交英语课堂作业本，他们就是不听，还找出许多借口，这下该怎么办呀？”“看我的！”“活雷锋”自信满满地说。然后她一一转告不交作业的小组：“没交英语课堂作业本的小组，到了下午就要扣分啦！扣分啦！”没交英语课堂作业本的小组顿时都慌了，因为他们都知道，一扣就是扣整组的分。他们急急忙忙把作业本放到“活雷锋”的桌子上。
许臻艺真是名副其实的活雷锋！
篇九：三年级身边那特点的人
无意间又翻到了那张令我思绪万千的照片——小学毕业照，指尖轻轻滑过一张张青涩的脸庞，触及那些曾经课堂捣乱，课下不完成作业的调皮蛋们时，又忍不住笑出声，忆起那一幕一幕……
当时的225班可是全校有名的啊，是因为我们成绩优异？不不不，全靠我们班的“三宝”我们才获此殊荣。
NO·1——XXX。有了他，我们从不怕老师查课，他就像战争时期的观察员，每节课上课后只要老师没来，总能在门口看到他观望的身影，而他的“情报”从来没有出错过，但他太不会伪装，总会被敌人——老师逮住。
NO·2——AAA。他的成绩并不好，不是不聪明，是因为玩心太重，上学带乐高，课堂上，老师在堂上讲得口水直飞，他在下面玩得津津有味。
NO·3——CCC。他可是我们班的“戏精大王”，没有人受得了他的表演，他和翔哥结为兄弟，每天都是翔哥在探风，而他在讲台上给我们表演节目，一会儿还在叫着“皇上”，一会儿又变成了“老板”，穿越太快，赶不上速度啊！
其实，挺感谢你们的，这样，我的小学生活才不寂寞。(拾慧语文）
篇十：三年级身边那特点的人
小小“万事通”
罗浩文
我们班有一个小小“万事通”。上早读的时候，我们刚背完《论语》，老师进行提问时，他举手举得比任何人都快，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着光芒，仿佛在说：“老师，快点我呀！”当然啦，只要是老师提的问题，他大多数都对答如流，一点也不含糊。
他可是我们班的学习委员呢！有时回答问题比我们班大队委还快，他有一个大约一米三的个子，一双炯炯有神的大眼睛。你说你想认识他？别急，听我慢慢道来。
记得有一次，我们上语文课，老师正在给我们读一篇优美的作文，读到一半时，他发现老师读错了一个音，于是便立马举手纠正了老师。我们后来查了查字典，发现确实是这样。随后，他又回答了好多问题，下课后，老师都夸他是爱学习的好孩子。
还有一次，我们中午休息时，因为那天作业比较难，所以好多同学都急得直跺脚，后来，同学们去询问他，他总是微笑着，一个一个不厌其烦地给同学们说出那道题的答案及解题思路，直到所有同学都把题弄懂了才肯休息。
怎么样，听了我的介绍，你是不是很想知道他的名字呢？告诉你吧，他就是我们班的小小“万事通”——刘祖煜，一个认真、负责的学习委员，你喜欢他吗？
篇十一：三年级身边那特点的人
问号大王
因为有无数的“为什么”，小小的他成了远近闻名的“问号篓子”；各种稀奇古怪的“为什么”，让父母为之烦恼，让平静的课堂总显得热闹，有时候还为之发生令人不快的冲突……
在我们小区里，有一个爱动脑筋、爱问为什么的小男孩，他的名字叫小刚。他无论走到哪，眼睛总是滴溜溜地转，好像在思考什么。
“叮铃铃”闹钟响起来了，我伸了伸懒腰，赶紧收拾好，来到小刚家，准备和他一起去上学，只见小刚妈妈走进小刚的房间，掀开他的被子，大声喊到：“快起床啦！要迟到啦！”小刚睁开眼睛揉了揉，迷迷糊糊地说：“为什么现在我要起床？为什么我不能多睡一会儿？为什么要去上学？”妈妈没时间跟他多说，一把把他给拽了起来。
小刚穿好衣服，和我一起坐上他妈妈的车去上学了。在路上，他用手指着窗外，边走边问：“为什么今天的天空这么蓝？为什么这么多店铺还没开门？为什么今天没有鸟儿？”他的妈妈细心地回答道：“因为今天天气好，早上鸟儿还没有出门，店铺的叔叔阿姨们还没有上班呢。”
到了校门口，小刚高高兴兴、蹦蹦跳跳地和我走进校园，路上碰到了小刚的同桌小强，激动地跑上去，问他：“今天我们有多少节课？体育课在第几节课呢？体育课上我们会干什么呢？”小强说：“嗯，有语文课，数学课，英语课。”小刚说：“为什么今天有数学课，没有体育课？为什么这些课，都是我最讨厌的课呢？”小强不耐烦地说：“你不能自己去看课程表吗？”小刚尴尬地笑了笑！小强也笑了笑。说着三个人一起跑进教室。
没等老师说话，小刚又开口说道：“老师，我们今天学啥呀？”老师嘴角微微上扬，慢慢地说：“你们猜一猜呢。”小刚急忙大声说道：“我知道、我知道，一定是学新的课文呢。但是我们该怎么学？是先读？还是先背？还是先抄写……”
放学了，小刚和我手拉着手，一起走出学校，他刚坐上妈妈的车，他又像开启收音机的按钮一样，叽叽喳喳的问起了妈妈各种“为什么”。妈妈彻底崩溃了，说道：“你真是我们家的‘十万个为什么’呀！”
篇十二：三年级身边那特点的人
闫太闲
这个“闫太闲”可不是盐太咸，而是我们班的闫科嘉，因为他每天都是那么的悠闲自在，令人羡慕，所以大家都亲切地喊他“闫太闲”。
就比如吧，王紫涵刚问完老师作业，他就赶紧去问王紫涵作业是什么，然后快马加鞭地写完，在别人写作业的时候，他在那里快乐地玩耍；写作文时，他会把开头写起，结尾写好，中间随便写一写就对付过去了，就这样在别人正写着的时候，他已经写完了，在那儿无所事事，乐呵呵地看着我们，大家在写作业时，他闲的得四处张望，左瞧瞧右看看，不时和别人说几句悄悄话，在老师回头的那一刹那立刻转过身来……可是这些小伎俩都被英明神武的老师给识破了，他只好乖乖地把作业认认真真地重新写完。
有时他也会给自己找事干，就比如帮老师搬作业，为班级提供一些用具，给老师出一些好主意……当然最大的特点就是跑得快，大家有时还会称他为“飞毛腿”，因为他从班级到办公室只需几秒，所以老师经常让他帮自己去拿东西。
这就是我们班的“闫太闲”，一个机灵的、酷酷的小男孩！
（作者：苑鑫鑫）
篇十三：三年级身边那特点的人
我们班的“酷”小子
我们班有个令人头痛的小伙子，他有一双炯炯有神的大眼睛，樱桃般的嘴巴，明明是小顽童，却称自己为老玩家，他也是全班公认的“小疯子”！
有一次，下起了大雨，明明是早读时间却黑得像晚自习一样，上了两节课之后，走出教室，一眼望去，满地的水，每走一步，就像和滑冰一样，而我们班的“小疯子”却飞奔而去，说：“滑冰大神来也！”摆出一副很酷的样子，由于水太多，他一屁股坐在了水坑里。大家赶忙要去扶他，他却说：“没事儿，只这是一些小失误而已。”随后一跃而起，又开始滑了起来！
“酷”小子上课爱说话，经常接老师的话茬，弄得全班哄堂大笑，但只要老师提醒他一下，他就立即坐好，不说话了，但这是维持不了几分钟的，老师也是拿他没办法。
这就是我们班的“酷”小子，他就是闫科嘉，你们猜到了吗？
（作者：马雨微）
篇十四：三年级身边那特点的人
如果世界上有“诺贝尔洁癖奖”，就非他莫属了。在他的“”火眼金睛”里，容不得一点灰尘，所有的清洁类机器人在他的手与湿纸巾下都得甘拜下风。各种的脏物一旦与他做“邻居”都逃不过他的如来神掌。
这不，有一次，轮到我们俩打扫卫生。我知道他“爱净如爱子”（有点不恰当）。就让他擦擦黑板，倒一倒垃圾。
谁知，当他擦完黑板准备倒垃圾时，他犹豫了，倒退了几步，双手藏到了身后，目光果断地移到了别处，满脸写着厌恶。我放下了手中的活，问道：“怎么了？出事了吗？”沉浸在厌恶与惊恐中的他如梦方醒，“哦……哦，老刘……刘，没……没事。”唉！他的老毛病又发作了。我并不大惊小怪，他觉得脏，恶心很正常。哪个干净人见到我们班那天天“吃撑”的垃圾桶不惧怕呢？干活去喽！我又热火朝天地打扫起来，一点儿没注意到他的一举一动。一刻钟过去了，大汗淋漓的我长舒了一口气。咦？怎么一点儿动静都没有？啊？等我再注目他时，他还是原来的姿势。我实在忍不住了………“哎，你在干嘛呀？”他没回答我，等了良久的他不得不去倒垃圾了。
手慢慢地拿出一包纸巾，抽出十几张，小心翼翼地擦净垃圾桶边缘。然后，用指尖扣住擦拭处，飞一样地跑出教室，好像多碰一秒就会“魂归西天”似的，一下子倒完垃圾跑了回来。进教室的他还心有余悸，不停地喘着粗气。
篇十五：三年级身边那特点的人
书法大师
李子苜
“嘶……嘶”她开始进行书法作品，看哪！她已经完成了一张书法作品，多么精美，多么专业，只见她嘟着小嘴，头上流淌着瀑布一样的汗水，不管周围有多大的声音，还是有什么东西碰到她，她依旧写得很好看，稳如泰山！
她是我的同班同学，她上了很多课外课，但是最爱书法，她是整个书法班里写得最好的，怪不得她这么漂亮呀！
上课了，“书法大师”回到了她自己的座位上，又开始专心致志地书写作品，她拿起那只使用得很旧的毛笔，握紧笔，开始写第一篇。好像是“高山流水”，她紧咬嘴唇，像是很严谨的样子，可能她心里在想：今天一定要把这篇字写到最好！只见那笔在纸上不停地写着……“写完啦！”她大声地叫了起来，老师走了过来，看了看，惊讶地说：“天哪，真好，过，你可以下课了。”但她却依然没有走。
放学了，大家都走了，教室里一片寂静，只有老师和我的同学，但是她还在写书法，看她的小脸都红了，还一直冒汗，但她还在写，我看不下去了，就冲回教室，对她说：“我们回去吧，你的家长都等急了。”但她却把我推到一边，让我走，但是我没走，我还在看着她写字，十分钟过去了，她终于完成满意的作品，我和老师都称赞她，她笑了。
她真是我们学习的榜样，我们都要学习她的坚持和努力。