研究报告作文五年级（推荐10篇）

篇一：研究报告作文五年级

关于”汉字形体演变”的研究报告

刘雨琦

一：问题的提出

我们现在的汉字被称为楷书，汉字是怎么演变来的呢？每种字体就有什么样的特点？带着这些好奇心，我的汉字的演变做了一次研究。

二：研究方法

1、查阅书籍和报刊

2、询问身边的人

3、借助网络

4、其他

三：资料整理

1、汉字的演变过程

通过研究，我发现汉字已有三四千年的历史，在漫长的发展过程中，字体发生了很大变化，汉字中最早的字体是甲骨文，紧接着演变成金文，再接着是小篆，小篆过后隶书，就是最后就是我们现在使用的楷书。

2、汉字字体的特点

甲骨文是刻在龟甲或龟骨上的文字，主要在商周时期使用，由于它是刀刻，字的线条，就比较纤细。

金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用，字的线条粗壮。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。

隶书形成于战国晚期，通行于两汉。笔画简化，书写方便。

楷书字形方正，笔画规整平直。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

四：研究结论

1、汉字字体的演变过程依次是：甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书。

2、汉字字体都有自己的特点，甲骨文线条纤细，金文线条粗壮；小篆结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象行意味不明显；隶书笔画简单，书写方便；楷书字形方正，笔画规整平直。

篇二：研究报告作文五年级

最近，我进行了一次国民研究，主题是“乱丢脏物”。通过这次调查，我得到了很多资料，有了很多收获。经过思考和研究，我写出了这篇《“乱丢脏物”之国民研究报告》，请大家指正。

一。调查的对象和问题

我一共调查了三个人，他们的身份分别是老师、同学和我的好朋友。年龄分别是25岁、10岁。性别为一男两女。我的问题有三个，分别是：

（一）在生活中，你乱丢过垃圾吗？

（二）你觉得，乱丢垃圾会污染环境吗？

（三）你劝阻过别人不要乱丢垃圾了吗？

二。对于问题的思考和回答

这三个问题，是和同学一起商量研究过后决定的，目的是调查一下“乱丢脏物”的一些基本情况。所以我们准备相当充分，三个调查对象都给了我很大的帮助。在这三个人中，其中两人都有乱丢过垃圾的情况，三个都认为乱丢垃圾会污染环境，而且他们在生活中都有劝阻过其他人不要乱丢垃圾。在这里，我再次对她们表示感谢。当然啦，因为他们都是我的老师和同学，所以，调查时间不到一个小时。

三。我的研究结论和建议

研究结论一：“乱丢垃圾”，我们的生活环境会更差。

研究结论二：“乱丢垃圾”对我们的身体有危害。

研究结论三：“乱丢垃圾”会污染我们辛辛苦苦种植的植物。

建议一：增加垃圾桶的数量。

建议二：在马路上树立“保护环境，人人有责”的宣传牌。

建议三：在生活中，安排环境保护员。

篇三：研究报告作文五年级

我们都知道中华民族的汉字历史悠久，独树一帜！

甲骨文、金文、隶书、楷书等等，它们融合了视觉与图形的艺术，汉字之美被体现的淋漓尽致。汉字是中华文化之瑰宝，中华民族之灵魂。虽然有些汉字并不常用，但它们确确实实存在，据我所知，目前字数最多的一本字典叫“中国字海”这本字典一共有85586个汉字。我还知道在《现代汉语常用字表》中有常用汉字2500个，次常用汉字也有1000个，由此可见，中国的汉字文化有多么博大精深，今天为大家介绍其中的一个汉字——稷。

稷的读音是“jì”，它在古代是一种植物，是一种粮食作物，指的就是粟子，古代以稷为百谷之长，帝王奉献为谷神，社稷，以稷为本，才有江山。

稷与黍、麦、菽、稻，称为五谷，黍指黄米，麦指小麦，菽指豆类，稻指淡水稻，稷是禾本科，生长于中国西北，华北，西南，东北，华南，华东地区都有，而新疆偶尔有野生的。

同时稷又是一种罕见的姓，姓稷的人少之又少，他们分布在北京、山西太原、运城等地。

中国的汉字还有很多很多，有多音字、多义字、甚至生僻字也还有很多，这些字都在等待大家去发现，去了解，让我们一起边成长边发现吧！

篇四：研究报告作文五年级

关于祖父母的童年研究报告

苏其阳

一、问题的提出

相信每个人都有你的祖父和祖母，也相信你的爸爸妈妈和你一样有快乐的童年，你知道你的祖父祖母(爷爷奶奶)的童年是怎么样的吗？他们出生在哪里？生活环境中的吃住王学以及劳动者外界是怎么样的？是我上过学，学校是什么样的？没上过学或从没上学读，平常又是什么样的呢？交通和路灯的又是什么样的？

二、研究方法

询问祖父母

三丶资料整理

1、出生：祖母在钱库，祖父在望里。

2、生活：爷爷和奶奶是住在石头累成的房子，房顶是茅草做成的，吃不饱，靠野菜生活，因为那时候刚刚解放，只有爷爷生活比较悠闲，没事的时候玩玩跳房子，跳皮筋，还有几个小朋友在田里打野战，奶奶最多就是劳动，种田，割草，找田螺，照顾生病的阿太……原来呀，以前奶奶的家乡垟头村，那是还没有垟头村，那时统称项桥乡。

3、学习：爷爷有上过学，可是奶奶由于家里贫穷没有上学，爷爷上的学校也是用茅草搭成的书社，爷爷没上学的时候钓钓鱼，抓抓泥鳅。

4、交通道路：以前就靠步行，最先进的交通工具就是小木船了。

5、照明：一到晚上一片漆黑，因为那是还有电，主要是照明工具就是煤油灯了，一不小心很容易引起火灾很危险，那时因为穷人很多，所有小偷也很多，门口东西一放，就会被偷走。

6、自然灾害：那时台风比较频繁，由于房子质量比较差，爷爷奶奶在家里很害怕，生怕把房子刮走了。

四、研究结论

1、以前的生活很艰苦。

2、由于那时是刚解放都是公分阶级社会，粮食都被公社收走了，中农阶级分很少粮食。

3、贫穷导致有一些人投机倒把，好人都被生活压的变成了坏人。

4、以前房子不牢固。

篇五：研究报告作文五年级

一、调查的对象和问题

我一共调查了三个人，他们的身份分别是电工、老人和技师，年龄分别是38岁，66岁和39岁，性别是二女一男，我的问题有三个分别是：

（一）你会乱丢垃圾吗？

（二）你觉得乱丢垃圾，体现了一个人怎样的素质？

（三）如何制止乱丢垃圾的现象？

二、每个问题的回答和思考

我的三个问题是和爸爸一起商量后决定的，我们主要想调查一下关于“乱扔垃圾”的一些情况和其它存在在社会上的一些不文明现象。

因为准备了三个问题，并且我的回答对象都是我的家人和朋友，所以调查的时间很短暂，在这里要感谢他们给了我很好的帮助。

我调查的三个人基本素养都很高，一般在小区里会看见一些小孩会乱丢垃圾。这时候他们就会去制止他，让孩子们明白他的错误。除了乱丢垃圾之外，还有很多人会闯红灯，随地吐痰和说脏话，那在公共场所这些其实都是不文明的现象。

三、我的研究结论和建议

研究结论一：乱丢垃圾与人的教育素质有关。

研究结论二：不乱丢垃圾并不代表素质好。

研究结论三：垃圾太多，垃圾箱太少，这也是造成这种现象的原因。

建议一：增加垃圾箱的数量。

建议二：安排专门的文明宣传者。

建议三：让乱丢垃圾的人来打扫卫生，让他们也体验一下打扫垃圾时的辛苦。

篇六：研究报告作文五年级

“八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕怒吼秦腔，吃一碗干面喜气洋洋，没有辣子嘟嘟囔囔。陕西人爱吃面，这是出了名的。

陕西人爱吃面，也会做面。一块揉来揉去的面，在陕西人手里会生出上百上千种面样来。什么宽面细面浆水面，绿面扯面葱花面，等等等等，应有尽有。

冬天天冷，下一锅珍子面吃饱暖身，春天天暖，来一碗油泼面端上桌来，夏天天热，端一盆蘸水面边捞边吃，秋天天凉，热汤面蛋花面随意变换。

陕西人的咥面，需提前备好三四瓣蒜，油泼辣子泼得美美滴，坐在路边的小凳上汗流浃背，管他上班下班先满足下怀旧的胃。

对，正宗的老陕都不说“吃面”，而是“咥（dié）面”。以“老碗盛食”，在饥劳饿透之后奋力扒拉碗中的食物。兴致起了，得要是蹲着或者站着，吃的时候发出令人垂涎的声音且酣畅得大汗淋漓……咥面，是一种欢畅，是一种豪爽。

biangbiang面，也叫裤带面，在面的家族里，它是众望所归的老大：有最大的个头，最多的笔画，用最大的碗，也最大限度的填满对饱足的定义。一寸多宽的面条，在扯面师傅的手里欢快起舞，biangbiang地击打着面案，再截成一段段的投入滚开的大锅中，两沸即成，洁白如玉的面条，配上绿色的小青菜、西红柿鸡蛋臊子、肉块，撒上鲜红的秦椒面和碧绿的小葱，热油一泼，香味四溅。这一碗面，色泽鲜艳，吃起来口感柔韧、筋道，滋味浓郁，那叫一个“忒色”！让人吃得“馋火”，有道是：“油泼辣子biángbiáng面，越吃越美赛神仙”。

对咧，要想领略到咱biangbiang面的精髓，那就再来几块标配的大蒜，边秃噜面，边嚼口大蒜，简直“嘹失塌咧”！

油泼面

油是正经的油，泼是撒泼的泼。陕西油泼面面观纯粹且浓烈，品之粗鲁又尽兴。宽度、厚度和韧度恰似三维世界的三个维度，又如女性的三个维度，勾勒出油泼面的态度。油泼面的精华全在油的温度和辣子细腻度。

有时候家乡的记忆，就是油泼时那一声醉人的滋啦~

岐山臊子面

“薄如纸，细似线，下到锅里戏秋千，盛到碗里莲花转，柔软口感，饱了也要加三碗。”这首歌谣是我们陕西子弟童年传统节目，没有人不会唱的。

正宗的“臊子面”不仅以“酸、辣、香、薄、筋、光、煎、稀、汪”九大特点享誉陕西，而且以独特的食俗将三千多年的祭祀礼仪保留传承到今，堪称美食里的活化石。

蘸水面

如果说臊子面像关中女子的细腻和温柔，蘸水面则具有关中汉子一样的粗犷豪放，面白薄筋光，汤汪蒜辣香，汤面分盆装，越嚼越觉香。说的就是咱老陕的蘸水面。

蘸水面是论根卖，宽度可达5、6厘米，长一米左右，食用时以大面盆盛之，与菠菜等同烹，谓之“清清白白”。每人有一蘸汁碗，调以蒜苗等及五味佐料，食之味美留香。

汤汁适中、油而不腻、筋而不硬、香而不浓、蘸而不淡、光滑爽口……无论是考究的面还是忒色的汤汁，都是构成这碗美食的必备素材。

菠菜面

新鲜菠菜与面粉完美融合，经手工揉面、擀面、切面几步工序后水滚下锅，捞起后加入特制臊子，就成为了一碗口感筋韧，面香浓郁，营养健康的——纯手工菠菜面。

菠菜面的不仅在色泽上一枝独秀，更是以其极高的营养价值藐视陕西其他类别的面。

浆水面

浆水面，是以浆水作为汤汁的一种酸汤面条。每到烈日炎炎、高温酷暑季节，关中农村几乎每家每户都要做浆水。人们从田地劳作归来，吃上一碗浆水面，顿感清淡味醇，爽滑可口，醇香醒神，余味悠长。

陕西人吃饭讲究，但“浆水”制作方法简单。把小缸或小坛清洗干净，放入芹菜，再倒入不沾油渍的纯净面汤，然后密闭放在30度以上的高温中，发酵三五天，其味变酸，口感纯正，没有怪味，这样就做成了浆水。

当然了，咱陕西的面食可不只这一点点，上百种面条的吃法绝对不是吹的！烫面燃面炒面烩面花样不断，酱醋辣子青菜豆芽整瓣大蒜，细面宽面整个老碗喋上一遍，特色经典实在是让人解馋。

棍棍面，有炒有拌加个鸡蛋；裤带面，闻着香味唾沫下咽；拌汤面，喋上一口吃着舒坦；拔刀面，吃着劲道胃口挑战；疙瘩面，细如龙须吃着经典了；手擀面，下点青菜细嚼慢咽……你给陕西人一袋面，他们能还你一整个世界。

很多人离开陕西，最难过的就是吃不到陕西那种又粗糙又劲道的面。

面食慢慢的已经变成了我们陕西人的一种信仰，无论吃遍多少山珍海味，记忆里最美味的还是那一碗繎面。这一碗面，包含这座城市的市井文化，百年的传承，更是藏着这座城市的精魂。

篇七：研究报告作文五年级

生活中每个人都说过粗话，人们因为什么而说粗话，人们反感别人说粗话吗？对此，我做了一次调查。

一、调查的对象和问题

我调查了三天，有两名学生、两位警察和两位医生参加了我的调查提问。

我绞尽脑汁地问了三个问题：

“我靠”是不是粗话？

你的家人说过粗话吗？

你经常说那些粗话？

二、每个问题的回答和思考。

问题一的“回答与数据”，六个人中五个人认为“我靠”不是粗话。这引起了我的思考：人们对粗话的理解有问题，“我靠”已经成了一种潮流，该怎么做才能让文明用语成为潮流呢？

问题二的“回答与数据”，六个人中三个家庭的人说过粗话，还因为说粗话爆粗口，都快要把三个家庭拆散了。

思考：家里人说粗话可能拆散整个家庭，这个现象值得重视。

问题三的“回答和数据”，我经常说的粗话是“250”，“笨蛋”。思考：作为一名小学生，我应该改正自己说粗话的坏习惯，也尽力帮助其他人改正这个缺点。

我的研究结论和建议：

结论一，说粗话会影响整个社会风气。

结论二，说粗话会影响家庭和谐，严重了甚至导致家庭分裂。

结论三，不能让粗话进入每一个人的生活，要养成文明用语的习惯。

建议一，让别人认识到粗话的坏处。

建议二：让家庭变得和睦，不说粗话。

建议三，建议全社会都说文明话，忘记粗话。

篇八：研究报告作文五年级

关于互联网的研究报告

一，问题的提出

互联网是使我国科技信息发达的一重要技术，生活中有很多东西和事物需要运用到互联网，我也对互联网有着很多的问题，比如互联网是什么？运用到互联网的信息技术有哪些？互联网给人类的生活带来了哪些便利？带着这些问题，我决定对互联网展开一次研究，并写出一份研究报告。

二，研究方法

1、查询书籍。

2、询问家长或老师。

3、查询网络。

三，资料整理

四，研究结论

①、互联网是什么

互联网又称国际网络，指的是网络与网络之间所串连成的一个巨大的连接网络，也可以说是两台电脑的沟通和交流而成的一种网络，比如我们现在非常常用的QQ，微信，淘宝等。这些网络以一组通用的相连形式，形成一个巨大国际网络。

②、互联网带来的便利

1、购物、缴费等交易只需在互联网上进行交易。

2、学习理论知识可以在家中自主学习。

3、按自我需要下载、上传多种资料数据。可直接网上查看

4、军事，政治，新闻上实现实时发布、接收通讯指令等，还有很多情报部门更离不开互联网。

5、更多互联网还可用在未来日常生活中，如远程监控防盗，远程控制家中家用电器工作，很多富有的家庭都实现这些东西了。

6、方便了信息查询，信息传递，拉近了人们的距离，让人们能够畅游在知识与信息的海洋里，共享着人们共同创造的知识财富，网络成为了人们放眼世界的重要途径。

③，运用互联网的技术

互联网在教学方面运用到了很多，比如：一、多媒体教学

在网络教学手段当中用的最多的是多媒体教学，现在很多学校都配备多媒体教学设备，我们学校也配置了专门使用的多媒体课件，和教学电脑，教师可以利用这些设备进行课件展示、视频播放等操作，这种方式利用了多媒体设备的优点，图文并茂、资源丰富，这种方式在信息化教学当中为老师们所喜爱。二、在线课

在网络发达的今天，信息化教学比较突出的就是在线课堂。很多商家也纷纷投入在线课堂的研究，并聘请一线优秀教师录制大量的课堂视频，然后进行在线教育。比如说最有名的：作业帮，学而思，猿辅导。

三、翻转课

翻转课堂的发展也只有十几年的十年，但是引起了很多老师的兴致。这种课堂把主动权留给学生，而老师在课前录制短视频，把课本中的主要内容进行精讲，学生在课前提前预习教学内容，观看老师讲解视频。

四、慕课

慕课在网络发展的今天，更有其特色，慕课和传统课堂不同，慕课参与的人数比较多，甚至可以达到16万人。慕课是一种大规模的在线教学模式，老师和学生都可以来自世界各地，没有地域限制，参与的人数比较多。慕课强调兴趣导向，愿意学习的都可以参与进来。

小贴士：合理利用互联网，不要沉迷网络，打造健康生活。

篇九：研究报告作文五年级

关于趣味古诗的研究报告

陈若妤

一、问题的提出

我们背过许多古诗，那么，有哪些种类的有趣古诗呢？这些古诗有趣在什么地方？读法又是怎样的呢？

二、研究方法

1、查阅书籍

2、上网搜集

三、资料整理

类别

内容

连环回文诗

清·无名氏

落雪飞芳树，幽红雨淡霞。

薄月迷香雾，流风舞艳花。

这首诗铭于一把清代同治年间御窑所出的小茶壶上，呈循环圆形。这首诗的读法多样，可以从任何一个字读起，不论顺读、倒读，都能读成一首五言绝句，这样共可以读成四十首诗！

叠字连环诗

赏花归去

（宋）苏轼

赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。

酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。

这首诗的作者是苏轼，读法为：先从某一个字读起，每隔二或三字另起一句，得七绝一首。

嵌字诗

芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。

义士若能知此理，反躬逃难可无忧。

这首诗是出自明朝施耐庵所著的《水浒传》第六十一回。军师吴用为了诱迫卢俊义上山入伙，化装成算命先生，在卢家壁上题下反诗。“芦”和“卢”谐音相同，每一句的第一个字合起来便是“卢俊义反”四字。后来卢俊义的管家向官府告发，逼得卢俊义被迫上了梁山。

四、研究结论

1、趣味古诗分为连环诗、回文诗、嵌字诗、叠字诗等。

2、连环诗和回文诗有多种读法，每一种读法都值得细细品味。

3、嵌字诗一般每一句都有一个关键字，把每句的关键字都找到，连在一起就能读出某种含义啦。

篇十：研究报告作文五年级

一、问题的提出。

行书是一种介于楷书与草书的一种字体，我也正在学习行书。行书是怎么来的？有哪些书法家写行书？有哪些著名的行书作品？带着这些问题我对邢叔进行了一次研究。

二、研究方法

1、查阅书籍

2、网络

三、资料整理

1、来源：行书出现的时间大约同八分楷法差不多，而其形式也和八分楷法以及后来的证书非常接近。，这相当于从隶书变成草书，由“正体字”中派生出别支来。在汉末，行书并没有普通应用。直至晋朝王羲之的出现，才使之盛行起来。

2、代表人物：宋代的苏轼、黄庭坚、米芾，元代的赵孟頫，明代的祝永明、董其昌，清代的刘墉，近现代的于右任、启功、李志敏、张辛等，擅长行书并有不少的作品传世。

3、代表作品：天下有三大行书，分别为王羲之的《兰亭序》雄强俊秀，颜真卿的《祭侄稿》劲挺奔放，苏轼的《黄洲寒食帖》轻盈流畅。这三部作品可以称得上是中国书法史上行书的三块里程碑。

四、研究结论

1、行书的出现约于八分楷法至晋朝盛行。

2、著名的行书书法家各个朝代都有。

3、行书代表作品有：《兰亭序》、《祭侄稿》、《黄洲寒食帖》“天下三大行书”。