三年级在宇宙的另一边仿写（推荐15篇）作文
篇一：三年级在宇宙的另一边仿写
张珈铭
“想像力比知识更重要”这段话就从此开始想像。
阳光洒进我的眼睛里，在我的身体里来回流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这儿边的倒影。那里有座一样的房子，学校里有个一样的孩子，那个孩子是另一个我吗？
在宇宙的另一边，当我在用右手写字时，他是不是正在用左手写字？
在宇宙的这一边太阳从东边升起，宇宙的另一边太阳会不会从西边升起呢；那么，宇宙的另一边，月亮就会自己放光了，不再依靠太阳发光了？
在宇宙的这一边，当我是正这走路的，在宇宙的另一边另一个我会不会倒着走路呢？
我想的正起劲的时候，忽然一个声音传到了我的耳边，“小张，该踢球了！”爸爸的一声叫喊，打扰了我的思想，明天，我还要见一见宇宙另一边的“我”！
篇二：三年级在宇宙的另一边仿写
岳满图
“想象力比知识更重要。”我也来想象“宇宙的另一边”
在宇宙的另一边，有着同样的城市、学校、任老师、同学们。同学中有我吗？
在宇宙的另一边，植物会在冬天发芽吗？雪是春天下的吗？秋天会很热吗？夏天会很凉爽吗？
早上去上学时，我坐公交车时，另一个我会做汽车吗？当我遇见红灯时，他会遇见绿灯吗？
在宇宙的另一边，房子可以像人一样行走吗？
上课铃声响了，我们这里的主课是语文课和数学课还有英语课，宇宙的另一边的主课会是体育课吗？
宇宙另一边的体育课应该是这个样子：可以学习飞行，穿墙、瞬移等技能。
宇宙的另一边，语文课可能是这样的：如果要写一篇动物的作文，那就可以变成一个动物往前爬，爬得越快，习作的分数就越高。
在宇宙的另一边，除法应该是这样的：“春风又绿江南岸。”除以“竹外桃花三两枝。”等于“早春二月。”
减法是这样的：“世界万物”减去“死气沉沉”等于“一片生机。”
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，我忽然意识到自己身处于现实，等我长大后，我再去拜访宇宙另一边的我。
篇三：三年级在宇宙的另一边仿写
我坐在教室里，看到黑板上写着“想象力比知识更重要”所以我今天要写一篇关于想象力的作文。
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙的另一边的秘密。
在宇宙的这一边木头人是不会动的；那么在宇宙的另一边木头人会跟人一样跳舞、行走、学习……吗？
在宇宙的这一边月亮是从西边升起东边落下；那么，在宇宙的另一边月亮是从东边升起西边落下的吗？
在宇宙的这一边猫头鹰是白天休息晚上活动；那么，在宇宙的另一边猫头鹰是白天活动晚上休息吗？
早上，我背起书包出门向右走，忽然想到，在宇宙的另一边，另一边的那个我会出门向左走吗？
上课铃响了，我们第一节是语文课，在宇宙的另一边，另一个我是上数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的这一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，农民们精神抖擞地走了出来，收割麦子、稻谷和各种各样的果实……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于农民们满载而归的节日。在宇宙的另一边除法是这样的“早春二月”除“上有黄鹂深树鸣”，就等于“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，最后等于“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
正当我穿越茫茫宇宙时，另一个我打断了我的思绪说：“这么晚了还不睡觉。”于是她给我讲了许许多多关于宇宙另一边的故事。
夜深了，星星困得眨眼睛了，我也是不是该进入甜蜜的梦乡里继续寻找宇宙另一边的神奇秘密了呢？
篇四：三年级在宇宙的另一边仿写
郭依鑫
伟大的发明家爱因斯坦曾说过一句话：“想象力比知识更重要。”于是，我闭上了眼睛，想起了宇宙另一边的事情。
在宇宙的这一边，四季是按春夏秋冬来排列的。难道，在宇宙的另一边，四季是按冬秋夏春排列的吗？在宇宙的这一边，硕果累累的节日总是秋天。在宇宙的另一边，春天是五谷丰登的节日吗？在宇宙的这一边，冰块是冬天的使者。在宇宙的另一边，冰块是烈日炎炎的象征吗？
在宇宙的这一边，男孩是留短发的。在宇宙的另一边，男孩是留长发的吗？在宇宙的这一边，我们是往前走的。在宇宙的另一边，人们是往后退着走吗？
在宇宙的这一边，我们是在陆地上行走的。在宇宙的另一边，人们是在天空中翱翔，上蜜儿的那所学校？在宇宙的这一边，飞机是天空的常客。在宇宙的另一边，飞机是大陆的邻居吗？
在宇宙的这一边，所有动物都不会说人话。在宇宙的另一边，所有动物都会说人话吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：“春意盎然”减去“冰天雪地”等于所有人的春夏交接线，又等于“千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面。”最后等于人们对夏天的期望。
“叮铃铃——”一声清脆有力的闹铃叫醒了在睡梦中奇思妙想的我。我时时刻刻坚信：随着世界的发展，万物会更美妙！
篇五：三年级在宇宙的另一边仿写
我的妈妈在我睡觉前说：“想象力比知识更重要”我也开始了想象。
宇宙的另一边是这边的倒影。看着床上的航空飞船图案，我想：宇宙的这一边的宇航员刚刚走上飞船。那宇宙的另一边是不是宇航员刚刚被工作人员抬下飞船。在宇宙的这一边是由飞机投下一枚枚导弹。那宇宙的的另一边是不是有导弹投下一架架飞机。
早上起床下楼的时候我想：宇宙这一边的我这时候在下楼去上学。那宇宙的另一边我是不是正在上楼回家。上学路上看着水果店里的一个个小橘子我想：宇宙的这边橘子是从树上长出来的。那宇宙的另一边橘子是不是从地上冒出来的。
来到学校，我看见老师正在批作业，在作业上打对勾。宇宙的这一边对勾代表对。那宇宙的另一边是不是错号代表对。我在上数学课时老师教我们二百减三十等于一百七十。那宇宙另一边的减法是不是“顿为银世界”减去“北风吹，大雪飞”等于“万物复苏”，小朋友们激动地冲出家门，享受着春天的快乐。又等于“生机勃勃”。
“王浩臣。”数学老师的一句话把我从想象中拉了出来，我站起来。我尴尬地真想找个地缝钻进去。
篇六：三年级在宇宙的另一边仿写
叶嘉滢
今天我在上语文课的时候看见老师在黑板上写的“想象力比知识更重要，”于是，我就也开始想象了。
我想：“在宇宙的这一边，我们的衣服是用布做的，在宇宙的另一边，他们的衣服会不会是用巧克力做的呢？”
在宇宙的这一边，我刚刚把作业写完，准备把作业放回书包里，在宇宙的另一边，他是不是刚把作业拿出来？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的，在宇宙的另一边，难道雪是在秋天下的吗？还是在春天下的？
在宇宙的这一边，云朵是没有生命的，在宇宙的另一边，云朵是不是可以动，可以像人类一样行走？
在宇宙的这一边，第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是英语课吗？
在宇宙的这一边，加法是这样的：二加三等于五，九加九等于十八，在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，我的耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？还不赶紧好好听课。”
这时，我才从想象中出来，继续认真听课，这次我的想象是不是很有趣？
篇七：三年级在宇宙的另一边仿写
陈浩铭
今天老师在黑板上写了一句话“想象力比知识更重要”于是我就开始想象了。
宇宙的这一边我在认认真真的听讲，宇宙的另一边我是不是在课间调皮捣蛋？宇宙的这一边我在费劲的爬楼梯，宇宙的另一边我是不是在轻松的上楼梯？宇宙的这一边我打着哈欠睡着了，宇宙的另一边我是不是在迷迷糊糊的起床？
在宇宙的另一边减法是这样的：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村减路上行人欲断魂等于倾盆大雨。
在宇宙的另一边除法是这样的梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行除鸟语花香等于黄彤彤。
宇宙的这一边飞机是在天上飞行的，宇宙的另一边飞机难道是往地上钻吗？宇宙的这一边地铁是在地面上健步如飞的行驶的，宇宙的另一边地铁是在天上缓慢的飞行吗？
你在干什么呢，原来是收作业了，宇宙的另一边会不会是发作业？在宇宙的另一边我们还想知道更多，就得用灵活的脑袋来想了。
篇八：三年级在宇宙的另一边仿写
刘懿涵
“想象力比知识更重要”这是爱因思坦的名言，今天，我也来开始我的想象！
太阳光落进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：宇宙的另一边是这边的倒影，那里有一栋一样的学校，有间一样的教室，教室里有个一样的小学生。
那个小学生是另一个我吗？当打开书本，她会不会把书合起来？当我听下课铃时，她会不会听到上课铃呢？当天空下雨的时候，她会不会正在享受阳光的芬芳？
在宇宙的这一边，鸟儿在天空飞翔，那么在宇宙的另一边，鸟儿是在路上行走的吗？在宇宙的这一边，我们白天学习夜晚睡觉，在宇宙的那一边，难道是白天睡觉夜晚学习吗？
宇宙的另一边减法是这样的：白雪茫茫减去一场大雪等于万物复苏，又等于生机勃勃，还等于百花争艳的日子。
“你想什么呢？”同桌的声音飘入我的耳朵，我突然把我的想象告诉她：在宇宙的另一边，如果想画一幅关于花的画作，放要把自己想成一朵花，开得越艳丽，画面就越生动有趣！
宇宙的另一边，是一个奇妙的倒影，是一个有趣的世界。
篇九：三年级在宇宙的另一边仿写
上语文课时，我坐在座位上。看见老师在黑板上写：“想象力比知识更重要。”我也开始想象了。
在宇宙的另一边，是这边的倒影。那里有一样的学校，有一个一样的教室，有一位一样的老师。
当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我拿起钢笔时，他是不是正把钢笔放回去。当我考试在95分时，他是不是才考59分。他是不是很伤心呢？
在宇宙的这一边，名字是正着念的，在宇宙的另一边，名字会不会是倒着念的。在宇宙的这一边，课文是正着念的。在宇宙的另一边，课文会不会是倒着念的。
在宇宙的这一边，西瓜是从地上长出来的，在宇宙的另一边，西瓜是不从天上掉下来的呢？
在宇宙的这一边，地铁是从地下跑的。在宇宙的另一边，地铁是不是从天上跑的。在宇宙的这一边，飞机是从天上飞的。在宇宙的另一边，飞机是不是在地上跑的。
在宇宙的另一边，减法是这样的：“一片白茫茫”减“冬天”等于“大地复苏”春天来了，小朋友都跑出家门，去玩。又等于“儿童散学飞来早，忙趁东风放纸鸢。”
就在这时，上体育课了。我连忙收起思想和想象，去上体育课。
篇十：三年级在宇宙的另一边仿写
刘岸非
爱因斯坦曾经说过一句名言：“想象力比知识更重要。”
夜晚，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，望着无边无际的大海。
在宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的城市，一样的街道，一样的小区，一样的楼房，楼房里还有个一样的孩子。
那个孩子不正是另一个我吗？当我下楼梯是，他是不是正在上楼梯？当我把笔放回文具盒是，他是不是正要把笔从文具盒里拿出来呢？
在宇宙的这一边，人们是笔着眼睛睡觉的，那在宇宙的另一边，人们是不是睁着眼睛睡觉的呢？在宇宙的这一边，玩具熊是不会动，
那在宇宙的另一边，玩具熊会不会像人一样行走呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于孩子们雪白色的乐园，大家有的打雪仗，有的在滑冰，还有的，堆起了小小的雪山，谁一不小心，就会被它绊倒，另外一些人，堆起漂亮的雪人，有的鼻子是用胡萝卜做成的，有的手臂是用树枝做成的，还有的雪人戴着人们冬天的戴的帽子。
“儿子，吃饭了。”听到这句话，我立刻回到了现实中。
篇十一：三年级在宇宙的另一边仿写
爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。”所以我今天也来想象。
阳光洒进我的眼睛里，在我的身体里来回流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这儿边的倒影。那里有座一样的房子，学校里有个一样的学生。
那个学生是另一个我吗？当我把小说拿出来阅读时，他会不会把小说放到书架上？当我早上起床时，他会不会还在睡觉？当我趴在窗户旁仰望星空时，他是不是也趴在窗户旁，望着月亮，想象宇宙另一边的我呢？我们的目光在什么时候能相遇呢？
在宇宙的这儿边，秋天结果，在宇宙的另一边，会不会是春天结果呢？
在宇宙的这儿边，文具盒只能放文具，在宇宙的另一边，文具盒会不会走路呢？
太阳减去了白茫茫的大雪，给了我们阳光明媚。
“星易，该睡觉了！”唉，妈妈的声音，打断了我的想象。
我明天还要趴在窗台上，看着茫茫宇宙，看着另一个自己。
篇十二：三年级在宇宙的另一边仿写
上课铃响了，这节是语文课，我看着黑板上写的“想象力比知识更重要。”我便展开想象，想着想着，便想到了宇宙的另一边。
我想：当我早上不想起床时，宇宙另一边的我，会不会还在睡大觉？
在宇宙这一边的树不会像人一样行走，那宇宙另一边的树会不会在山中漫步。
我们今天第二节课是数学课，他们的第二节课是不是语文课。
他们那边的减法是这样的吗？温暖的阳光，减，厚厚积雪。等于万物复苏的春天。加法是这样的，金黄的落叶加成熟的粮食等于一片金黄的秋天。
在宇宙这一边，动物们只会发出喵喵啊、汪汪啊、叽叽啊、嗷嗷啊的声音，在宇宙另一边，动物们会不会像人一样说话呢？
“你在干嘛呢！”我的想象突然被语文老师打断了，我有些尴尬。但我想把我刚才想的告诉大家，在宇宙另一边，如果要想写一篇关于水的作文，就要把自己想象成水，水流得越远，你的分数就越高。
下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边，还有什么有趣的事。都怪我自己，谁让我上课时胡思乱想的。
篇十三：三年级在宇宙的另一边仿写
王煜栋
我趴在窗台上，看着一望无际的星空。
耀眼的星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，在宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一座一样的城市，有条一样的街道，街道中有一座一样的房子，房子里有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出文具袋的时候，他是不是把文具袋放回书包？当我气喘吁吁的爬楼梯时，他是不是正在轻轻松松的下楼？当我趴在窗台上看星空时，他是不是也趴在窗台上看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是冬天下的；那么在宇宙的另一边，学会不会是在春天下的呢？在宇宙的这一边，石头是没有生命的；宇宙的另一边，它会不会像行人一样行走？
早上，我背起书包向左走时，另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课会是什么样子呢？
在宇宙的另一边，加法是这样：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那是，无数孩子从家里走出来，打雪仗、堆雪人、滑冰……这样，大地万物加上一场大雪又是很多孩子的节日。
乘法是这样：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边听到了数学老师的声音：“你在干什么？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢的让自己变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多，到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的“我”
篇十四：三年级在宇宙的另一边仿写
马婧宜
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，想起爱因斯坦的一句话：“想象力比知识更重要”我便进入到想象的空间里了。
星星对着我眨眨眼睛，把温暖的星光洒进我的身体里，汩汩流淌，正把我带到一个很远很远的地方。是宇宙的另一边！有一个一样的国家，有一座一样的城市，有一栋一样的楼房，房屋里面有一个一样的小女孩正趴在窗台上，看着无边无际的星空。啊！我明白了，这是这一边的倒影。
那个小女孩是不是宇宙另一边的我？当我写完作业时，她是不是才准备写作业？当我准备上车的时候，她是不是准备下车呢？当我下楼的时候，她是不是准备上楼？我们会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，“春雨”是在春天万物复苏的季节下的，那在宇宙的另一边，春雨会不会在秋天下呢？会不会叫“秋雨”呢？在宇宙的这一边，太阳是白天升起的，在宇宙的那一边，太阳会不会在黑夜中升上来呢？月亮会不会在白天升上来？在宇宙的另一边，除法是这样的：大地万物除以秋天等于五谷丰登，那时，农民脸上充满了笑容。这样，大地万物除以秋天又等于无数人民的节日。
正当我的思绪在星空中穿梭时，忽然听到妈妈温柔的声音：“依依，吃晚饭了！”我便走到饭桌前，脑海的画面仍停留在想象中。
篇十五：三年级在宇宙的另一边仿写
朱尚清
我坐在座位上，看着明媚的阳光。
阳光洒进我的眼睛里，在我的身体中来回穿梭，告诉我一个秘密：在一个很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的影子。那里有座一样的城市，有条一样的街道，有所一样的学校，有个一样的学生。
那个学生是另一个我吗？当我把碗放到桌子上的时候，她是不是正把碗放回去？当我开门准备回家的时候，她是不是正推门准备出去？当我坐在座位上看着太阳的时候，她会不会正躺在床上，看着月亮，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，霜降出现在深秋；那么，在宇宙的另一边，霜降是出现在夏天吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫的一片减去一场大雪等于春光明媚，又等于万物复苏，最后等于孩子们的游乐场。
乘法是这样的：刻苦努力乘以开朗自信，再乘以活泼可爱，就等于无忧无虑……
忽然，我耳边响起语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些不知所措，最后，我还是决定，把这个秘密告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于水的习作，就得想象水的声音，想象水的样子，最后让自己也变成水，在小河里流淌，流啊流，流的越远，习作就会更加生动形象……
下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多……