神奇的实验作文三年级300字（通用15篇）
篇一：神奇的实验作文三年级300字
烧不坏的纸杯
周恩泽
今天我在科学书上偶然看到一个小试验一一烧不坏的纸杯。纸杯怎么烧不坏呢？带着这个疑问，我动手做了这个试验。
我看了需要的材料，一个杯子，一些水，一根蜡烛和打火机。
实验开始，首先我把水装进杯子里，又拿出蜡烛用打火机点燃，接着我把杯子放在蜡烛上烧。过了五分钟。杯子一点一点变黑。我用手摸了摸，杯壁热乎乎的，非常暖和，我继续给杯子加热，杯子里冒出无数个小气泡，这些小气泡在杯子里欢快的舞动。接着水蒸气慢慢升上来，可是杯子始终没有烧坏，这是为什么呢？我百思不得其解。
妈妈看到我满脸疑惑的神情，就和颜悦色地为我揭开了谜底，这是热传递的原理，纸杯吸收了热量，把热量传给了杯中的水，所以纸杯不会烧着。我听了恍然大悟。
这个有趣的实验，让我知道了热传递的原理。
篇二：神奇的实验作文三年级300字
会变色的水
谢子亿
我尝试过喂养乌龟，也尝试过用桑叶把蚕养的白白胖胖的，更是用模版做过五颜六色的冰淇淋……但是让我记忆犹新的却是一场实验——会变色的水。
一天上课，老师让我们做会变色的水的实验，当时我脑子里有个大问号，水怎么会变色呢？这个实验的道具是：水，颜料和一个碗，一根木棍。老师让我们挑选自己喜欢的颜色，然后可以混合在一起进行搅拌。当我把黄色和蓝色的水彩颜料调和在一起时，神奇的现象发生了，水突然变成了绿色；我用绿色加黄色，水又变成了嫩嫩的草绿色；我还用黄色加红色，水里又变成了耀眼的橙红色……
对于这些神奇的现象，我还是百思不得其解。老师告诉我们，这就是科学。我们生活中会出现很多看似神奇的现象，但它们都是有规律的，只有通过自己在生活中去努力发现，在学习中去努力探索才能了解其中的奥秘！
这场有趣的实验让我永生难忘！
篇三：神奇的实验作文三年级300字
浮起来的鸡蛋
陈泓铭
听说盐水可以把鸡蛋浮起来，我不相信，决定做个实验验证一下。
我准备好做实验的材料，他们是透明的杯子、食盐和鸡蛋。
开始做实验了。我先把透明的杯子装上三分之二的清水，接着把食盐溶解到水中，然后把鸡蛋慢慢放进杯子里，鸡蛋打着旋沉了下去，在杯底转了一圈，最后像个懒汉似的在杯底睡着了。我的实验失败了。
我想：“可能是水里的盐浓度不够。”我又在水里放了三勺盐，接着把盐搅拌均匀，然后再次把那颗鸡蛋慢慢的放进去。我刚把鸡蛋放进去，鸡蛋就慢吞吞地浮了上来，还贴着背背转了几圈，最后浮在了水面上。
为什么鸡蛋能浮起来呢？原来是因为加了盐之后水的密度远远胜过了鸡蛋，所以鸡蛋才能浮起来。你们知道这个奥秘了吗？
篇四：神奇的实验作文三年级300字
一个小实验
刘耀杰
星期曰，我做了一个”会飞的袋子”的实验，我准备了一根蜡烛，几个较轻的袋子和打火机这些材料。我首先用打火机把蜡烛点燃，然后再把袋子小心的套在点燃的蜡烛上，最后放手就可以了。可是事情的结果可不是我想象的样子，不听话的袋子，把最后一丝缝隙盖住了，火因为没有了氧气灭了。我不甘心，我一定是什么地方做错了？我仔细的看了看步骤，于是我又开始了一次紧张的实验，刚刚实验到第二步，又出了问题，火好像有了报复心理，一下烧了袋子。这回我可生气了，但我并不放弃。我决定再做最后一次实验，我小心翼翼的把袋子套上，然后放手，袋子真的飞了起来，我高兴的手舞足蹈。可是这是为什么呢？百思不得其解，我上网查了一下，原来火把袋子里的空气加热成了热空气，因为热空气是向上飘的，所以袋子才会”飞”的。这个小实验让我明白了，不要轻言放弃，坚持才会成功。
篇五：神奇的实验作文三年级300字
会游泳的鸡蛋
熊思颖
今天，科学老师说：“死海能让任何东西浮起来，那盐水能不能让鸡蛋浮起来呢？”同学们议论纷纷，有的说会，有的说不会，还有的说只会浮到一半。我想自己回家做下试验。到了家，我拿出一个杯子，一个鸡蛋，一包盐，先把杯子装满水，再把鸡蛋放入水中，鸡蛋便像醉汉一样沉到了杯底，然后放入一小勺盐到水中，盐落的瞬间，盐像雪似的从水面往下飘落，我用筷子在水里面搅动，让盐快速溶解掉，神奇的是，鸡蛋居然浮起来了，接着我又放了两勺盐，突然杯子里好像冒出了一朵朵白云，又好像一朵朵棉花糖，看上去好吃极了。鸡蛋浮到了中间，我又放了几勺盐，意想不到的事情发生了，鸡蛋居然浮上去了，我激动坏了。最有趣的事是，你拿筷子去动鸡蛋，会沉下去又浮起来。为什么会浮起来呢？因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋可以浮起来。大自然还有很多的奥秘等着我们去发现！
篇六：神奇的实验作文三年级300字
鸡蛋游泳
李欣
今天，老师要我们做一个实验，我听了，高兴得一蹦三尺高。实验要用的材料有：一个杯子，一个生鸡蛋，一包250克的盐和一个装满水的杯子。我们先把生鸡蛋放进杯中，然后放一大半水，放一小勺盐，鸡蛋像一个“潜水员”一样，沉在杯底一动不动，像睡着了一样。再放一小勺盐，鸡蛋还是沉在杯底，我急了，我又放了一大把盐，再用力地搅拌了几个圈，水里出现了一个“不速之客”一一“龙卷风”。“龙卷风”慢慢地停了，鸡蛋露出了它的小光头，像一个醉汉在水里摇摇晃晃、大摇大摆地走着。我着到这一幕的时候，感到十分惊讶，高兴得大叫起来：“爸爸，你快来看，鸡蛋浮起来了！”这个实验告诉了我一个原理：在清水中加入食盐，水的密度就会变大，浮力也变大了，鸡蛋就浮上来了。这个实验也告诉我们了一个道理：盐的力量虽小，但却能举起整个鸡蛋，也就是说，我们团结起来，再难做的事情也能够做到！
篇七：神奇的实验作文三年级300字
不会流出的水
易黄钰
装满水的杯子如果倒过来，水会不会洒出来呢？不一定哦！
我准备好了实验所需的材料，杯子、一张纸（或厚一点的纸巾）、水。首先，我小心翼翼地往杯中倒满水，使水面和杯口齐平。接着，我拿起一张干净的纸巾，轻轻地盖在装满水的杯子顶部，并将多余的纸巾压在杯子两侧，使纸巾能够稳稳地贴紧杯口，看着一张薄薄的纸，我感到非常怀疑这张纸是否能托住满杯的水。到了最关键的一步，我几乎能够想象到水一下子能从杯子里倾斜而出的样子，我的心都提到了嗓子眼儿了，天呐，水居然没有泄落出来，这真是让我惊讶万分！
实验结束了，可是我的心情依旧激动万分。晚上，爸爸给我讲了原理，原来是大气压呀！大气压可真神奇，竟然能让倒扣的水流不下来，通过这次实验，我对探索世界的奥秘更加感兴趣啦！
篇八：神奇的实验作文三年级300字
今天是星期六，我与几个同学做了一个有趣的实验，你们感兴趣吗？快来听我讲一讲。
这个实验是做热气球，做这个实验需要准备的材料是：一袋红色的气球，一个空矿泉桶。一个有开水的水壶。
先在袋子拿出一个红通通的气球，对准矿泉水桶小心翼翼地套去，这时的气球垂头丧气，然后，拿出装满开水的水壶，把矿泉水桶放入水壶中，气球在这一瞬间变大了。这时，老师说：“咋样才能让这个气球变得更大呢？”你看着我，我看着你，谁也不知道，老师拿起水壶把电源插上，壶里的水立刻沸腾，气球也跟着变大，老师拿出矿泉水桶，气球里的气没了，气球像生病了一样，这时一个同学问：“老师为什么气球一会儿变大一会儿变小呢？”老师说：“水瓶子里的空气碰到热水开始膨胀，越胀越多，最后瓶子装不下。空气就跑到气球里，气球自然会鼓起来。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就瘪了。”
这次实验真有趣！也让我感受到了科学的神奇和有趣。
篇九：神奇的实验作文三年级300字
今天，大白老师给我们做了一次实验，叫“吸水的蜡烛”。这节课要准备的材料是蜡烛、打火机、棉签、玻璃杯、墨水、盘子。
我把蜡烛点燃了，小火苗在晃来晃去，像在空中飞舞的小蝴蝶。它散发出橘黄色光，暖和和的，像回到了小时候，在妈妈的怀抱里。我把手放在火苗头顶上，多么温暖啊！把蜡烛倒过来时，小火苗流下了烛泪。烛泪滴在盘子里，这是为了让蜡烛站立。
老师把棉签放在墨水，棉签一下子变成蓝色的了，再把水倒在棉签头顶，一下子盘子里的水变成了一个小海洋。老师把空杯子倒放在蜡烛头上，慢慢的，小火苗熄灭了，杯子把盘子里的水吸了进来。拿下杯子，里面的蜡烛雾真呛人。同学们觉得非常神奇，这是为什么呢？因为杯内温度下降，气体收缩，压强减小，大气压将盘子里的水压进了玻璃杯。
这是多么有趣的实验啊！我特别喜欢，吹蜡烛的时候，我还偷偷地许了三个愿望，但不能告诉你，你喜欢这场实验吗？
篇十：神奇的实验作文三年级300字
能飞的塑料袋
曹淳淅
今天，我做了一项小实验，叫“能飞的塑料袋”。
我先准备一根蜡烛，然后准备一个纸筒，再准备一个塑料袋。
先把纸筒放在任何一个地方，接着把蜡烛放在纸筒的中间并点燃，然后把塑料袋套在蜡烛上。我和我妈妈一人拿一边套在蜡烛上，我有一个新发现：我们把塑料袋放高，塑料袋就会飞不起来，要是把塑料袋放低，塑料袋就会被蜡烛的火焰烧穿。我们实验了一次，两次，三次……都没有成功，直到第七次，我找了一个更大的塑料袋套在蜡烛上，这一次没有被蜡烛烧穿而是飞起来了，虽然没有飞多高，但是我依然很开心，妈妈脸上也绽开了一朵朵花。
这一次实验，靠的不是火有多大，也不是运气有多好，而是热胀冷缩这个原理。如果有小朋友也想做这个实验，一定要有家长的陪同哦。
篇十一：神奇的实验作文三年级300字
今天，老师布置了一项作业：让我们做一个小实验。我想来想去，最后决定做水中花的实验。我想自己做一次，看能不能成功。
我找来实验用的材料：纸、剪刀、彩笔、铅笔、一盆水。我在书桌上完成这个实验。
首先，在纸上画几朵花并剪下来，然后，用彩笔涂上自己喜欢的颜色，接着，把所有纸花的花瓣向花心位置折叠，注意花瓣折痕不要太紧，也不要太松。用同样的方法折叠更多的花朵，最后，将折叠好的花朵花瓣向上放入水中，你会看到每朵纸花都在水中瞬间绽放，就像开花一样。
从这次实验中，我明白了：纸花放到水里开花是一种毛细现象。纸张是由纤维制成的，纤维之间有很小的缝隙，这些小缝隙形成了无数个细小的毛细管。当把纸花放到水面后，水浸透到纸张缝隙中，纸张吸收水后开始膨胀，于是纸花就开花了。这是不是很有趣呢！
篇十二：神奇的实验作文三年级300字
今天，我和妈妈一起做了一个神奇的实验。这个实验叫冰块太空漫步。我拿出玻璃杯，再准备水和油。
实验开始了，我先在杯子里装上半杯水，再把油也倒了一半。哇！奇迹发生了，一粒粒晶莹剔透的小珍珠像跳动的音符，你挤我碰，不一会儿，却懒洋洋地躺在油面上。油和水被分开了，我问妈妈：“为什么它们不能混合在一起？”妈妈笑了笑说：“油和水的溶解度不一样，它们是不会融合在一起的，这是一种化学反应。”我半信半疑，又拿筷子使劲搅拌，杯子里出现了“龙卷风。”过了一会，水和油还是分离了，我恍然大悟。接着我从冰箱里拿出冰块，冰块像跳水运动员一样，跳入水中。瞧！冰块落在了油和水的中间，再来看，冰块像一座银山似的，四处飘荡，看起来像在太空漫步，真是神了。
做实验真有意思，在其中我还懂得了不少知识。
篇十三：神奇的实验作文三年级300字
听说，棒棒堂作文班的罗老师夸下海口，要把彩虹请到凡间来。我想：罗老师是个“大骗子”，她既不是神通广大的人，也不是彩虹仙子，怎么可能把彩虹请下来呢？
伙伴们，快来看！“鬼点子”最多的罗老师竟然带了两瓶彩虹糖，并神秘兮兮地把我们分成了两组。她先指示我们把糖果放在碗里排成圆圈。接着在碗里注入了一些“圣水”。奇迹发生了！瞧，这些色彩像是接到了命令似的聚拢在一起，分分钟就变成了彩虹漩涡。
在场的同学都惊呆了。有的“哇”的叫了一声；有的满脸疑惑、惊叹不已；还有的眼珠子都掉入了碗里。而我突发奇想地大喊：“这不是‘彩虹’传送门吗？”并且情不自禁地把手指浸入了“传送门”内。可是好景不长，还没等眼睛看够，只见一串“珍珠项链”浸泡在了火锅底料里。
哈哈哈，罗老师真是用心良苦啦！她不就想告诉我们：零食虽然好吃，但是不能多吃。要不然我们就会被色素包围，危害自己的身体健康呀！我们这才恍然大悟！
篇十四：神奇的实验作文三年级300字
鸡蛋能变软吗？
董若溪
今天我做了一项实验，名叫鸡蛋变软了。需要准备的材料有：一个大点儿的杯子，一颗鸡蛋，记住鸡蛋要小一点儿，白醋。
首先把白醋倒到杯中，然后把鸡蛋放进去，一定要轻点放，不然鸡蛋会碎的。
放进去以后，鸡蛋会一直冒泡，一分钟过去了，鸡蛋穿上了一件透明的衣裳，我又等了一会儿，鸡蛋换了一身衣裳，那身衣裳变成了棕色。
我又等了二十分钟，发现气泡慢慢变小了，又过了一会儿，鸡蛋太热了，索性就不穿衣服了，那怎么可以呢？不穿衣服会感冒的，我连忙给他盖被子，要不，会感冒的，就在我想放弃的时候，他又穿上了透明的衣裳，他可能是听见我要把它泡汤吧。
第二天，我发现鸡蛋变软了，这是为什么呀？
原来，鸡蛋与醋发生了化学反应，鸡蛋壳本身有很多碳酸钙，醋是一种弱酸，而碳酸钙在有水的条件下会变成氢氧化钙，逐渐和醋中和反应，故鸡蛋壳中碳酸钙的含量变少，鸡蛋就会变软。
篇十五：神奇的实验作文三年级300字
“下去啦，下去啦！”是哪儿传来的声音？哦，原来是作文班在做瓶子吞鸡蛋的实验。
上课了，只见老师左手拿着打火机，右手拿着一张纸，桌子上放着一个玻璃瓶，瓶子旁边有个已经蒸熟了、剥了皮儿的白白嫩嫩的鸡蛋。我看着那些鸡蛋，都恨不得一口吃掉呢！老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个小实验，就是瓶子吃鸡蛋。”瓶子怎么吃鸡蛋呢？拿打火机干嘛？带着这些问题，实验就开始了。首先，老师把纸点燃，然后快速地扔进瓶中，又把白嫩的鸡蛋迅速地放在了瓶口，只听“扑通”的一声，鸡蛋一下子掉了下去。周围的同学们欢呼雀跃，个个兴奋不已。
老师告诉我们大家，是因为纸燃烧把瓶子里面的氧气烧了，外面的气压大，把鸡蛋压进去的。
原来，一个小小的实验，竟包含了这么多的科学小知识，我要多多学习科学知识。