把_____写进青春里作文（精选10篇）
篇一：把_____写进青春里作文
奉献，默默无闻的奉献，它能在风雨中带来温暖，在毁灭中带来保护，更能在失落中带来奋发与向上！
世界“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，一位真正的耕耘者！他一生都用来研究杂交水稻，他不仅成果巨大，而且让人们不再为缺少粮食所困扰。记得他有一句朴素的名言：我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。年轻的他，早早将自己播种于田间，日复一日，年复一年，他每天在水稻上吸收精华。
在夏日炎炎的水田里，在冰天雪地的道路上，他不畏困难，勇往直前，如同大树，坚韧挺拔，他为了自己的理想从未停止脚步！他将科研所赢得的累累硕果，毫无保留地奉献给了党与人民，毕生心血温暖神州大地。
日月不变，青丝变为白发，当年的小伙子也变成了袁隆平爷爷，他那伟大才华与伟大道德横于世间，播种在千千万万人心中。若没有他，从何换来我们的衣食无忧？从何换来我们的无忧无虑？那些泛着白光的大米，上面是流淌着他的汗水啊！袁隆平爷爷的无私奉献，让人思绪万千，“奉献”一词在他身上展现得淋漓尽致，他在“背灼炎无光”的耕耘中演绎自己的青春！
伟大共产党员雷锋，人人知晓的“热心肠”。正值弱冠，年轻的他便已是中国人民解放军战士，共产主义战士！他的心中坚信并坚决执行着“为人民服务”这一概念！雷锋经常将自己的藏书拿出来，供大家一起学习，他被人们称为“小小雷锋图书馆”，他还多次帮助战友学习文化知识。同班战友小周的父亲病重，雷锋不管不顾，寄去10元钱；战友小韩棉衣被硫酸水烧了几个洞，雷锋拖着疲倦的身体连夜缝补。
年轻的雷锋在短暂的一生中做了无数乐于助人的事，无私奉献的他被人们永久铭记。在孩童们成长道路上，雷锋是他们学习的榜样，他默默无闻的奉献像长河，一浪推一浪，无边无际；像天空，蔚蓝无比，七彩之桥永远为其开放；更像那无边无际的绿色大草原，永远充满生机，永远充满力量！他将乐于助人和无私奉献彻彻底底融入了自己的青春，上演着青春的风华正茂。
如今的我，逐渐向青少年进发，在往后的日子里，我又该如何去做呢？我也会将奉献融入自己的生活中，将乐于助人当成生活中必不可少的一部分！我会像雷锋一样，做一个不惧怕困难、乐于帮助他人的人；我会像袁隆平爷爷一样，做一个坚持不懈、对国家对社会有贡献的人！我会把我的奉献，写进青春里！
奉献，靠的是拼搏，靠的是顽强，更靠的是勇敢！将奉献这一颗种子种入青春，用汗水来浇灌，我们一定能让青春成为一首恢宏雄壮的歌！
篇二：把_____写进青春里作文
在青春里，当一个人遇到困难时，乐观会成为他克服困难的勇气；当一个人受到伤害时，乐观会成为他药到病除的良药；当一个人感到难过时，乐观会成为他起死回生的希望。把乐观带进青春，用它来试着解决青春的问题。
在青春里，乐观是必不可少的一项。如果没有乐观，人们将会变得怎样？我不知道。像海伦·凯勒，她从小就失去了多彩的世界，面对眼前无边的黑暗，她有过埋怨，有过愤怒，甚至还有过一丝丝悲伤，无法挣脱。长大了一些后，她开始正视生活，不再埋怨，不再愤怒，不再悲伤。对啊，就是有了这样的乐观，她才有这样的业绩和像常人一样的生活，难道不应该把乐观写进青春吗？
因为我离家较远，我一般坐公交回去，那天，我不小把公交卡弄丢了。时还下着雨，我一想要走着回去，一定会趟到很多水，我便忍不住愤怒。眼望着路上的行人越来越少，我很难受。
一阵阵凉风吹来，我不禁心寒。但我下定决心；“没关系，没办法做公交，没人陪也没事。”看着路边的那几棵棵大树，平时还真没有注意，居然结出了一颗小小的果实、晶莹剔透的，我慢慢转变过来。在路上，我看见那些水坑，右一拐、左一跳，跳过那些水坑，和那路边的植物一起舞蹈……原来，乐观的心态使我有决心走下去，不会抱怨，不会悲伤，好似就没下过这场倾盆大雨。那又为何不把乐观写进青春呢？
当青春里有了乐观，那些困难，那些伤害，那些难过的，会烟消雾散吧。当有了乐观，在黑暗中那株无辜的玫瑰便会透过一丝丝的光明踊跃地绽放，那光明便是乐观了……
何不把乐观写进青春呢？
篇三：把_____写进青春里作文
当下的我们正值少年与青年的衔接期，就像乘坐在青春的船上，荡漾在人生的长河中，那便让我们以拼搏做桨，划向梦想的彼岸。回顾最近的一个时期以来，我正是这样做的。
记得初一时，我的成绩并不突出。同时还有个缺点，就是做作业速度极慢，这就导致我每天都在赶作业中度过。过了不久，我就意识到这种效率是不行的，连初一的课程都令我如此劳累，更何况以后呢！当我在看到期中考那并不理想的成绩时，心中的警铃被拉响：“我一定要拼了，不然我是无法实现我的梦想的。”我改变的决心更加坚定了。
在一个周末，我开始实施我的计划。我在完成各科作业的同时，记录了每一科我所花费的时间，最终发现我在“科学”这门课上花费的时间最多，而“科学”也的确是我最不擅长的科目。我开始翻看课本，巩固基础。接下来一整个月，我都投入大把的时间和精力在“科学”上。在这一个月内，我不仅做作业效率有所提高，月考中我的“科学”成绩也有所上升，考到了当时我所考过的“科学”的最高分。但是令我惊慌的是：我的总排名却再次下降，因为其他四门学科的成绩都有所下降。那天，我在座位上看着试卷，心中无比焦急，但我极力冷静下来，回想过去的一个月，我明白是我过多地关注“科学”，而忽视了其他几个科目。放学回到家，我画了一张表格，开始分配我的时间，并将空闲时间按我对科目的掌握程度，分成了五份。在接下来的一个月中，我极力按照规划学习。每每想放弃时，都会想到期中考试的成绩和我的梦想，于是我咬牙拼搏。所幸，这个方法大大提高了我做作业的效率，并在期末考试中，我取得了令人满意的成绩。
找到了合适的学习方法后，我的成绩突飞猛进，我也离梦想更近了一步。拼搏后的收获，让我尝到了一些甜头，更加坚持了下去。不知多少个夜晚，我的笔终于落下了最后一个字，我关掉了手电筒掀开被子，长舒一口气，夜晚的寂静掩盖住脑海中回荡的沙沙声，望着天上零散的星星，我的心中并没有感到孤独，而是有在战场上拼搏后重获新生的喜悦。
就让我们以梦想作笔，把拼搏写进青春里，不负韶华！
篇四：把_____写进青春里作文
岁月因青春慨然而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。
是神秘边城，魅力秀山，是千年古镇，世外桃源，是养身之地，休闲之都，是苗都彭水之地，是魅力无限之城，也是山水灵动的山城……
“热爱各有不同，青年本该如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奋不顾身的热爱，每一份炽烈的热爱，都值得被用心对待……”
而我的热爱，偏偏不像别人那般轰轰烈烈，偏偏不似他人那样出类拔萃，偏偏就是我心中海枯石烂的情有独钟，偏偏就是那满天繁星似人间灯火，遍地华灯若天河群星的重庆，永远的山城。
云流影清流光溢彩，火树银花万家灯火，天河群星交相辉映……
坐落在群山环绕之中，栋栋房屋修建于山顶山腰山之下……立缙云山脉，看秋池涨满；坐朝天码头，分两江太极；享山水环抱，使刚柔并济；复巴山夜雨，单重庆之名。山城，我理想之行，重庆，我心中圣地。
星光洒落满地，铺成前行的路，指引我前行的方向，我追随着星光，向着未来奔赴，在路上，我吹过嘉陵江的晚风，走过南滨路，也曾看过那栋承载无数少年梦想的长江国际，我伴着他们的梦想，登上最高的山，抬眼望去，天上的北斗七星特别亮，使我看清脚下的路。
山城中，在我的热爱之中，青春与夏天相约而来，我与少年们撞了个满怀……犹如一颗星星掉落在蔚蓝海中，或许永远寻不回来，但在满是爱意的深海之中，这颗星星会越来越亮，直到能指引后人的方向。
“山城的夏天不温不热，山城的少年朝气蓬勃……”我的青春，不一定有过路人，但一定有我隔着屏幕喜欢了很久的少年。嘉陵江的晚风阵阵过，吹拂过我的心弦，在我风华正茂的时代，留下了漫天回忆。他们是我的未来，是我的期待，是我的偏爱，也是我的青春。
人间骄阳正好，风过林梢，彼时，他们正年少，凭着自己的努力，成了我心头的白月光。相遇不一定有结局，但一定有意义，在追逐月亮的途中，我也曾被月亮照亮过……
少年的肩担起了清风明月，星辰大海，与我永恒的热爱。与其说我在追星，不如说我是在陪我的男孩们长大，不如说我是在追随青春与热爱……右手拿笔，左手拿应援棒，未来与他们我都要，因为在仰望星空的同时，自己也要努力成为那片星空。
少年之所以可期，是因为热爱在沸腾……我的青春里，山城永远有夏天的模样，夏天永远有少年的气息。没人可以永远年少，但一定有人永远少年。山城的晚风是温暖的，它载着七个少年的梦想，一直吹下去。
我提笔写下我的热爱，记录着我的青春。征途漫漫，惟有青春热爱；行而不辍，你我未来可期……
篇五：把_____写进青春里作文
青春如火，创新之力量，使青春之火焰不灭；创新贯穿青春之时代，更能使青春焕发活力，所以我们要将创新写进青春里！
创新是跨向进步的台阶。谷登堡将葡萄压榨机和硬币打字机结合起来，毫不相关的组合却创造了新的发明——印刷机和排版术。它来源于一个创新性的设想：“如果将几个硬币打制机，加上葡萄压榨机的压力，能在纸上打印出印花来吗？”他的发明推动了印刷的风靡……上千次的实验，近乎痴迷的执着，爱迪生于黑暗之中，点亮创新的光芒。电灯实现了人类文明的又一步跨越，开启历史上辉煌的“电气时代”！正是这样，青春需要创新的血液，开启属于自己的灿烂青春时代。
创新是实现梦想的桥梁。毕生投身于杂交水稻事业的袁隆平老先生，为了让更多人摆脱饥饿，带领团队不懈探索、赴山涉水。“我有一个梦，那就是禾下乘凉。”他们团队所研发的杂交水稻，解决了成千上万人的温饱。著名女指挥家郑小瑛，梦想着让阳春白雪的交响乐“和者日众”，为此开创演讲与表演结合的方式，拉近人与交响乐的距离。连接一个个伟大梦想的是创新的力量。所以，正值青春的我们，需要将创新理念与个人理想紧密相连。
创新是传承文化的必由之路。诗词为中华文化的精髓，流芳百世，却在信息化的现在被“主流”所忽视，《经典咏流传》的开播，让无数人重新感受到诗歌的魅力。节目将传统诗歌与现代音乐相结合，这未尝不是一种对文化的创新？在北京故宫，文物在创新技术的帮助下，在屏幕中“活”起来，人们在展示屏中就可观览它们的全貌，细到花案、刻字。而对于一些文物爱好者，还可以在网上购物到心仪的衍生品、周边产品……
创新为文明带来不竭源泉，作为青少年，我们更要勇于创新，传承发扬中华文化！时代发展呼唤创新，作为新时代的青年，我们要将创新精神刻画于心，在创新之中实现自我价值，助力民族复兴！
篇六：把_____写进青春里作文
青春是人生中最重要的基石，它暗示我们的未来。我们只有不断地为它添砖加瓦，才能最终盖起一座属于自己的城堡。同时，它也是一把代表着希望的钥匙，打开城堡的大门，开启我们美好的未来！
在小学的时候，我认为跑步将会是我的一生之敌，每到跑步都是唉声叹气，体育中考里的800米直接给我当头一棒，开启了我的跑步征程。
一开始心里想，不就是个800米吗，我先跑一次试试，没准直接就满分了呢。我挑了一个阴天的下午，微风拂过身旁，一切都是那么舒服，我满怀期待地调好手表，迈出脚步，前200米我还没有感到太累，腿还在轻快地抬起前进，我一共需要跑两圈，第一圈跑完，我整个人已经气喘吁吁，天空的阴暗不再是舒服的，它仿佛是疲倦笼罩着我，四周的楼房像俯视着嘲笑我，我迈着沉重的步伐，心里想着一定要坚持下来。我咬了咬牙，握紧拳头，继续把腿向前迈去，踩在橡胶跑道上一次次的响声，天空中小鸟叽叽喳喳的声音，微风吹拂的呼呼声，我全然不觉，劳累蒙盖了双耳，只能听见自己的喘气声和心中的回响：“加油！坚持下去！就快要到终点了！”
最后的一百米，完全是内心中几乎被榨干的坚持之感支撑着我，我速度很慢，腿抬得很低，但始终感觉离终点就差一步，我又重新抬高手臂，迈大步伐，眼盯终点，终于，我通过了第二圈的终点线。我累得瘫倒，贪婪地大口大口喘着气，口干舌燥像要喷火一般难受，额头上的大粒汗珠顺着脸颊滚落下来，我坚持住了！
我认识到了800米的可怕，更认识到了自己的不足，于是从那以后每天跑着上下学，周末还会晨跑，慢慢地，跑步已经陪伴我几年的青春，而坚持，成为了青春之书最美的目录，跑步是描写它的内容之一。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。坚持不懈，向青春的美好奔跑！
篇七：把_____写进青春里作文
青春是一朵含苞欲放的花，那空灵得似水，纯洁的如云。青春是一首优美动听的歌曲，时久回荡在心中。青春是一段五彩缤纷的生活，迈向美丽的世界，一切都充满了新鲜感。
青春是梦，美妙的梦。这梦中梦到过太多太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣、成熟与单纯，我们都梦到过。然而在我们面对青春的时候，不该是惧怕，不该是逃避。要用自己那份自信把一切困难都压倒，那么迎接我们的必定是美好的天空。只要我们相信——每天的太阳都是崭新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。
如果说人生是一本很厚的书，那么，我们拥有青春的日子则是这本书中——最美丽的彩页；如果人生是一出戏，那么，在我们大好青春的那段日子——便是这出戏的高潮部分；如果说人生是一次最有特殊意义的一切旅行，那么，在青春中，我们在沿途所看到的景，则是最美、最令人流留连忘返的景服。
年轻没有什么不可以，但就是不能没有梦想。的确，我们能做的事情有很多，不必去逃避困难，而是要勇往直前，不畏惧困难。因为青春正当天。青春正当天，没有什么好牵挂，追逐梦想的路上一定会有困难，失败了，我们可以重来；青春正当天，没有什么是我们做不到的，除非我们自己不去做，没有人能够阻挡我们前进的脚步。
青春如溪，清澈明亮；青春如花，娇嫩可爱；青春如歌，婉转悠扬——但没有梦想的青春，再努力拼搏，再坚持不懈，也很难会有一些成果，难以成功。
在青春大好年华中，我们能做的还有很多，只要我们努力，珍惜时间，努力的去追寻梦想没有什么是我们做不到的。
青春，梦想是我们前进的力量。
篇八：把_____写进青春里作文
青春就是咬着牙坚持，看一次次滑落下的汗滴，一遍遍濯洗着心底坚定如初的信念。——题记
眼前再度迷蒙了。我还能坚持下去吗？心底有个声音在质问。
淅淅沥沥的小雨下着，夏日阳光却如初，是不愿这么离开，要留在这里看我出洋相吧。600米跑的哨令突兀刺耳，像把利刃将天幕和红色的水泥跑道粗暴地分割成极不规则的偶然形。还没有跑出几步，我的双腿已似灌满铅水，不听使唤地变沉重。恍惚间汗流浃背，呼吸更是首不见尾。我知道我犯了个错误。
几分钟以前，也是一样的跑道，中途我大口喘着气，不由得慢下脚步，鬼鬼崇祟地走了几步，不巧却被体育老师收入眼底。我就这么被降下了审判。“重跑。”他冰冷的声音敲在我风上，我如五雷轰顶，拖着疲惫的腿，又踩上这条被太阳炙烤得烫热的跑道。
我像丢了灵魂一样胡乱跑着，还有几个落难的同伴也被冲散在操场上自由活动的人群里。大脑一片空白，只听得一片急促的呼吸。太阳照得我睁不开眼睛，细小的雨珠拍打我凌乱的发丝。像具木偶一样，似乎失去了意识。似平整个世界在旋转，下没有一个人注意我，又仿佛所有人都盯着我。我要怎么办？
过半了，过半了，还有一圈……耳边掠过几声喊叫，可我什么也没理会，牙关咬紧了，我必须接着坚持下去，又一个弯道，呼吸已错了序，浑身发抖。我用力睁开眼，跑！
敲着我的雨点越发稀疏了。我甚至看不清前方的路。既然已到了这步，干脆什么都不要想了。我艰难地扯开腿，大步奔去，像小兽一样大口呼吸着。忽然几声清脆将我扯出混沌，我听到了，是不曾离去的同伴在喊：“加油！
像闪电刺入大脑，炽热在我身中劈开一条路。最后的100米，我就要将它跨越。我的手脚已不再轻捷，但是我没有，这一次我没有放弃。汗浸湿了校服，我不顾一切向前冲去。
脚踩过那条线，我感觉自己获得重生。“两分三十八。”体育老师摁下秒表。我一头栽进同伴的怀里，好像又回到了世界上。
雨的踪迹完全隐匿了，夏日阳光亲吻鼻尖上的汗滴，诉说青春的宏大。我吞吐着雨后的空气，原来不论是这空气中弥漫的，还是青春里谱写的，皆是出自我手，皆为坚持。
篇九：把_____写进青春里作文
把那一抹绛紫写进青春里
行人的脚步匆匆，孩童嬉笑声融入晚风里，悄无声息。林梢的风剔透了大自然的露珠，鸟儿在枝丫上凝望，忽鸣忽停。
听着琴房外一声又一声的“老师再见”，灯光一盏一盏熄灭，黑暗一层一层地聚拢过来，最后只零零星星地亮了几灯。
双手无数次地抚上琴弦，无数次地从第一个谱子开始，又无数次骤停。终是许久未练，总在指法上磕磕绊绊，我找不到以前的感觉。我在心里缓缓叹一口气，轻轻伏在古筝上，不再弹秦，只是用贴片轻拨琴弦，听着两者相撞发出的磁性声响。怎么就弹不好呢。我有些烦躁地胡乱拨弦，琴声小声地喊叫，似是在责怪我的烦闷。
目光流转，忽地，那一抹绛紫坠入了我的视线。我心中一惊，这抹绛紫，恍如昨日。
那天第一次去琴行，拘谨又期待地牵着妈妈的手。在各种乐器中挑选时，一转身，看见那张绛紫色的古筝。古朴，典雅，只一眼就喜欢上了，不是鲜艳夺目的朱红，不是浅普通的紫，而是空灵，悠远，一种“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的气概。小程老师为我戴上指甲贴片，握住我的手弹起一个音。音律伴随着那抹绛紫，荡进了心里最温柔的地方。
当时便决定，学习古筝。后来上课，一直用着这张绛紫色的琴。
回过神来，再看这张琴——漆花笼绕，却给我炽热的力量感。怎可忘了初心？我坐直身体，重新调整呼吸。抬手，从第一个音符开始。遇到卡顿便反复练习。每个起手落下之处，都能看到绛紫色给我的激励。雕刻的凤凰直上云霄，精致的花枝凌霜傲雪，气势磅礴。
虽还有些许不顺畅，却终究找到了感觉。一曲共悠扬，我醉心于空灵之间，沉醉于音韵处。
一曲既毕，不觉梅袖已沾花。
房门轻响，小程老师探头进来：“还在练啊？”她睬着眼笑。我问了几个指法，她耐心地为我讲解。”早点回家啊，别太晚了，到家给我发信息。”好听的声音落在我心里，梦想的种子生根，发芽。
把那一抹绛紫熔成火焰，融入我炽热的青春。
篇十：把_____写进青春里作文
把快乐写进青春里
吴鸿鑫
虽说人一生要体验各种情感，但是我觉得，在青春阶段的我们，最应该享受到的，即是快乐。
我们不应该出现“为情所困”的情况，也不应该每天如林黛玉一般总因为一些事情就“以泪洗面”。朝气蓬勃的我们应该带给他人光明，带给自身快乐，带给世界生机，而不是整天不言不语，颓废无比。
我们没有接触过真实而又带有点冷漠的社会，所以现在的快乐极其难得却又容易出现：解决了一道困扰了自己很久的难题；遇到了真正的纯真的友谊；老师父母的夸赞；下雨天后出门看到了天上灿烂绚丽的彩虹……世间万物的美好都与我们环环相扣，我们的青春就应当是以欢闹为曲，以快乐为词，让开心成为我们的主旋律，让美好成为我们的高潮，这样才是最令人难忘的青春。
我们要爱青春的美好，胜过悲伤中的阴郁，空白的我们拥有无限可能，世间所有绚烂美好的色彩都已经集中在我们的身上，我们就应该以快乐为画笔去绘出我们独一无二的青春。
既然才十几岁，为什么要考虑这么多呢？既然我们在遇到吃席或是结婚或是其他种种时连份子钱都不用随，为什么要去因为悲伤而走不出阴影呢？既然登上了生活这条贼船，那为何又不去做快乐的海盗呢？