六年级作文这也是课堂（精选15篇）

篇一：六年级作文这也是课堂

揭开一角素胚青花茶盏，倾身将香茗缓缓倒入杯中。墨绿的茶叶在沸水中舒展浮沉，水色便在氤氲的雾气中染上初春新叶的浅绿。沁了新茶芳馥而微涩气息的水汽升腾，冰绡般纤薄的杯壁上便凝了淡淡水痕，莹然若玉。午后温暖明媚的阳光没过窗棂，翻开本本页脚泛黄的书，让它们带我走进一个个梦般绚美而哀伤的故事。

一盏茶、一册书、一缕阳光，这也是课堂。

沏一壶龙井，口齿间便留了清浅的香。慢慢翻开一册《李义山诗选》，阳光在那行行绮丽而明艳的词句上投下淡淡的影：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”、“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。”、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”字字句句，依稀可以窥见那个壮美绝伦的盛唐。李商隐的诗，仿佛上好的龙井，婉约细腻的笔触间，余味悠长。李商隐的诗句教给了我温婉淡然、不染尘埃的诗意。

沏一壶铁观音，入口是微微的涩，饮下却是浓浓的香。随手抽出一册金庸的小说，看他笔下的人物仗剑江湖，快意恩仇。读金庸的作品如品上好的铁观音一般，散发历久弥香的韵味。初读时只觉过于平实，慢慢翻阅下来，却又惊异于他出众的才华，令人不愿罢读。从那一篇篇跌宕起伏的故事中，我学到了仗剑快马，一醉方休的豪迈。

沏一壶滇红茶，与众不同的清爽口感，从味蕾渐渐弥漫。在明亮的阳光下，翻开几米的绘本，夏日的暖风带来紫藤幽微的香，寥寥几笔勾勒的线条，晕染开的明亮色彩，一句童真的话语，带我进入一个童话般安静而温柔的世界。几米的画，仿佛一杯温热的红茶，伴着骨瓷碟中精致的茶点，让这个夏天躁动的心，慢慢安静下来。在那一篇篇童话般的故事里，我懂得了乐观悠然、宁静致远的态度。

沏一壶苦丁茶，空气里满溢着它苦涩的味道，如同杜甫诗里的壮烈与悲凉：“国破山河在，城春草木深。”、“遥怜小儿女，未解忆长安。”、“君不见，青海头，古来白骨无人收。”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”沏好的苦丁茶在深沉的苦涩下，却有祛火消暑的良效。杜甫的诗，忧愁而深重，读来仿佛一卷卷令人触目惊心的史书，反应了那个年代的黑暗与不公。从杜甫的诗中，我明白了忧国忧民，大义凛然的信念。

深酽的天光在窗上晕开宋画般朦胧的光晕，暮色已沉，杯中茶也微凉。合上厚厚书页，携了那些伴我一生的收获，期待着，下回再回到这课堂。

篇二：六年级作文这也是课堂

梁秀美

世界上不止学校里有课堂。大自然也是课堂，是最美的课堂。

——题记

春天来了，小草探出了小脑袋，长出了嫩绿的身躯。一场大雨后，虽然看着他们已经被大雨折磨得奄奄一息，但他们还是倔强地站在那里，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！小草教会了我无论遇到什么困难，经受多少挫折，都要勇敢，要坚强。

有一次，我看到有一群蚂蚁在搬运食物。食物对这些小不点来说，就是庞然大物。这些食物比他们重千百倍，但他们还是把食物搬回了巢中，蚂蚁教会了我要团结。

有一群小小的蜜蜂，每天都在花园中飞来飞去。“嗡嗡”地叫个不停，他们应该是在采蜜吧。小蜜蜂教会了我要勤劳。

有些人为了让庄稼长得快一点，就把庄稼一根一根地拔起了一点，结果第二天庄稼都枯死了。大自然告诉我们要遵守大自然的法则，不能急于求成。

天空因为宽容而变得云彩绵绵，海洋因为宽容而变得波澜壮阔，大地因为宽容而变得宽广无比，人们因为宽容而变得和睦相处，我也要做一个有一颗宽容心的人。

在这里，小草、蚂蚁、蜜蜂、庄稼、天空、海洋，大地都传授了我知识。这就是大自然的魅力。这也是最好的课堂！

篇三：六年级作文这也是课堂

生活处处是课堂，它有可能是在经受了失败和挫折后，学会了坚韧；也可能是在遭受到误解和委屈时，学会了宽容；还有可能是在经历了失落和离别后，学会了珍惜……

还记得那是一次800米长跑比赛，随着一声枪响，同学们个个像离弦的箭一样奔了出去，我也随着大家冲了出去。但刚刚跑完一圈，我就觉得力不从心。我呼吸困难，气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，有些拖不动。我当时好想休息一会儿，甚至想放弃不跑了，内心懒惰的劣根性开始滋生。突然，我被一块石头给绊倒了，膝盖破了，发出真正疼痛。我强忍着疼痛，眼泪在眼眶里打转。我想停下来啊！这时，旁边的一个个同学们从我的身边擦肩而过，他们也是满脸涨红，大汗淋漓，我都听到了他们重重的喘气声。可他们依旧没有停下脚步，仍在奋力奔跑。

我被深深震撼了！他们都在拼命跑着，而我却要放弃吗？我不禁问自己。不可以！不就还有一圈吗，我一定要坚持下去！那一刻自信溢满了我整个大脑，呼吸好困难，喉咙好难受，腿好疼，头好昏。但是有一个声音却在大声地呼喊着：“加油，一定不能放弃！”还有半圈了，离终点越来越近了，快到终点啦，冲过终点的我一下子瘫倒在了地上，很难受。但不知怎的心里却很高兴！我撑着爬了起来，我告诉自己，我成功了！

那一刻，我明白了永不言弃的真谛，那就是在成长的跑道上，坚持与奋力拼搏！“不经历风雨，怎么能见彩虹？”其实上苍在给我们制造坎坷与困难的同时，也会赐给我们一笔宝贵的精神财富！

当我在跑道上奋力奔跑的时候，我给自己上了一堂课。这堂“小”课就让我明白了一个大道理：不仅仅是跑步，做任何事，只要你去坚持、去拼搏、去奋斗，那就一定能迎来属于你自己的成功。

篇四：六年级作文这也是课堂

吴彦君

如果大自然是一间教室，那动植物就是最好的老师。

——题记

学习，不一定要在教室里进行，也可以在大自然中进行；老师，不一定只是在学校教授我们知识的人，有时也可以是动植物；知识不一定源于书本，也可能来自于生活。

记得那天，老师布置了一个作业，要我们观察一种动物，并讲述它的特征。我思来想去，最后选择观察一种在生活中很常见但又不起眼的动物——蚂蚁。

我回到家里，立刻放下书包，冲向厨房，打开冰箱，一阵凉风向我袭来。我从中取出一小袋白砂糖，就到小区下面去了。

来到小区里，我选择在一棵树下进行观察。我蹲下来，只见一群蚂蚁正在泥土上行动。它们有的在搬运食物，有的正在指挥工作，有的正在原地休息。我撒了一些白砂糖放在地上，只见那些蚂蚁们立刻放下手上的工作，无论是休息的，还是指挥的，都一同投入到搬运白砂糖的工作中来。

我想和它们开个玩笑，便将一块小石子放在了它们的前面，挡住了唯一的道路。只见一部分蚂蚁放下白砂糖，一起去搬动那块石子，它们用纤细的触角交流，用细小的足撑起石子，放在一边。蚂蚁们互相团结，彼此配合，最后战胜了困难。

蚂蚁，就是课堂，它教会了我两个字：团结——知识源于生活，只要你善于观察，生活处处是课堂。

篇五：六年级作文这也是课堂

李佳澄

课堂，是黑夜里的北极星，永远指引我的方向；课堂，是润如酥的小雨，为我生根发芽提供水分；课堂，是一片青翠的四叶草，在我孤独落寞之际寄来远方的温暖。

——题记

蚂蚁，是一种生活在大自然中的微不足道的昆虫，但他们却有着一种不得不让人佩服的精神——团结。在一个秋高气爽的早晨，我端着香喷喷的面碗来到家门口，一不小心掉了一根面条，我本想伸手捡起来把它扔进垃圾桶，可是我发现一只蚂蚁在面条的周围不停地转动。只见它不时试着用头上的触角去推动面条，我心想：哼，这不就是癞蛤蟆想吃天鹅肉吗？紧接着，我看见它爬进了身后的洞穴。我以为它是垂头丧气地回到了洞穴里面。可事实和我的想象是天壤之别，它并没有轻易放弃目标，而是回到洞穴里面找来了救兵。

不一会儿，洞穴里走出了一队气势磅礴的蚂蚁队伍。它们齐心协力将这个“庞然大物”搬回洞穴。这一幕，让我深深感动，顿时想起了卢潇唱的《团结就是力量》，那一声声“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”回荡在我的耳边。

丝瓜是一种普通的植物，自然和妖娆的玫瑰花没法相比。但是我怎么样也没有想到它居然会有那么顽强的精神。

记忆中的一天，一次突如其来的暴风雨使我明白了：榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛，稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗！

过了几天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬到了楼脚边，努力向上“攀岩”。在以后的每一天，当我看到丝瓜的时候，丝瓜总比前一天向上攀沿了一大段……丝瓜秧的根非常细，如果不仔细看，就连它的根在什么地方落脚都不知道，这不禁又引起了我的思考：这样细的根，竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使上面的叶子长得又绿又肥，丝瓜秧是怎么做到的？

一天，天空像变脸大师一样，来了个一百八十度大变，从阳光明媚变成了雷雨交加，丝瓜秧也随着暴风雨低下了头，我看见后心中非常纳闷：丝瓜秧平时不是非常顽强吗？怎么在困难面前它轻易地下了低头？为什么它不像其他的植物一样……

接下来的日子，我每天无精打采，像打了霜的茄子一样总是没有精气神。可有一天，我惊奇地发现，那杵向困难“低头”的丝瓜秧，竟然起死回生了。我那纯真的心灵瞬间得到了保护，欣喜若狂！

站在高高的月台上瞭望生命，无数美好的场景在我的眼前闪过，顽强的生命力绽放出人生所拥有的姿态，人生是一堂课，生命的历程也是一堂课，因为有了它们的点缀，我们的生活才无比充实，多姿多彩。观察也是课堂，这是大自然给我上的一节课，一节让我永远都忘不了的课。

篇六：六年级作文这也是课堂

如果你仅把课堂归结于学校上课的地方，那就错了。其实生活处处是课堂，因而我们也在不断地接受教育或经受着考验，我们从中获得的，却是许多宝贵的经验和人生的哲理。对于我来说，在这个假期中，我就经历了这样一课。

“什么，你说是假钞？怎么可能！”站在收银台前，收银员无情地告诉我手中的50元人民币竟一文不值。回想起刚才因一时好奇，在路边书摊买了本娱乐杂志，没想到却找回了这50元假钞，我感觉天都要塌了。

原本要完成购物计划，可现在什么事也做不成了。站在超市门口，我抬头望着天，欲哭无泪。刚想打道回府，可没走几步，远处一小卖部引起了我的注意，一个念头油然而生。

烈日照得我有些晕眩，低头擦把汗，才发现握着背包带的双手亦是布满汗珠。心里念叨着：“镇定，镇定，还没上战场呢！”终于，我走近了那间小卖部。

进去后，看门的是个老婆婆，我不禁迟疑了几秒。“姑娘，要点什么？”老婆婆微笑着朝我走来。“哦，要……要一瓶冰水吧！”望着老婆婆弯腰转身，扶着柜台，摇摇晃晃的身影，心里一阵慌。来回踱了几步，见老婆婆已拿着水回来，我又走到了台前。“那，姑娘你的水，虽然这天气热，可这凉水得慢点喝，小心肚子疼。”我只是笑笑，并没有作答。右手慢慢伸进了裤兜里，我摸到了那张“钞票”。汗水立刻浸湿了纸张，望着面前那位婆婆仍旧和蔼的笑容，心里一阵绞痛。“不，不可以这样做！”心底里一个声音在这样提醒着我，刚刚准备提起的手，又放回了口袋。“那个，对不起，我不买了……”话音刚落，我便掉头跑出了小卖部，头也不回，身后还带着老婆婆的呼声：“姑娘！……”

跑了很远，找到一个僻静的角落停了下来。大口地喘着粗气，可是心跳的节奏却是规律的。我站直了身体，抬头仰望天空，迎接那灿烂的阳光，我开心地笑了。

没错，生活处处是课堂，即使是一件小事，也在考验着你的道德，你的人格。而其中通过的法宝，就是你那颗真诚的心。

我生活中的这堂课，我知道，我通过了。

篇七：六年级作文这也是课堂

毛丹

我爱书，我的房间是书的世界，我的床是书的“天堂”。对我来说，书就是我的“第二课堂”。

我爱书，因为它给予我许多知识。车尔尼雪夫斯基说过：“科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙。对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。”的确，读书是获得知识的更简单的方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反应就是翻开书本找清原因。

从《简爱》这本书中，我明白了我们要对生活充满信心，不放弃。即使自己并不是那么的完美，但我拥有对未来的憧憬；我不怕别人的鄙夷，只要活出自己，活得开心，那就是美好的。同时，我们也要顽强地生活，要有坚强的意志力。

从《海底两万里》这本书中我明白了：在困难面前，一定要有勇气去面对它，毫不畏惧，要时刻坚信，把我们所有人的智慧和力量集合起来，就一定能够战胜困难。

我爱书，因为它陶冶了我的情操。古今中外的名著，几乎都成了我的收藏物，它们也都是我的生活组成部分。每一本书都有读的道理，你从中可以得到很多知识。读书不仅可以丰富我的知识，还可以提高我的写作水平。跟着主人公可以体会到悲、欢、离、合。望着这些可爱的主角，再看看这一切，无时不让我觉得——书，是一个哲理的课堂。

“滴答，滴答……”水波四处飘散着，那夕阳也随之穿透了我的心，使我充满了力量。书不仅可以解决疑问，还可以增添疑问。哪怕没有时间，我也要挤出一点时间，去与“第二课堂”赴约。

篇八：六年级作文这也是课堂

石佳颖

因为这次新冠病毒的爆发，我国所有的学校都延长了开学时间。但考虑到那些毕业班，教育局决定停课不停学。然而有些同学会觉得自己整天呆在家里又不能出去玩还要上课，很累很辛苦，可和一直刻苦学习的大哥哥大姐姐们比，我们还敢叫苦吗？

你看，在四川旺苍，有一个高一的姐姐杨秀花，她每天都要花半个小时的时间行走两公里的陡峭的山路，爬上山，紧贴着冷冰冰的崖壁边蹭网边学习。杨秀花姐姐说，她们村子里只有村委会有网络。可是疫情期间她不能进去，而村委会离山很近，她只好爬上山蹭网学习。并且，一学就是一天。难道你有杨秀花姐姐刻苦吗？

在零下三摄氏度的西藏昌都的雪山顶上，一位叫斯朗巴珍的姐姐在上网课。斯朗巴珍姐姐的家乡被雪山环绕着。网络信号不是一般的差。而斯朗巴珍姐姐她每天都要步行30多分钟到达雪山山顶，寻找网络上课。从此，石头就成了斯朗巴珍姐姐的“课桌椅”。斯朗巴珍姐姐必须坐在这天然的“课桌椅”上，上四个小时的课呢。难道你们学习的地方，比斯朗巴珍姐姐学习的地方还要恶劣吗？

古有匡衡凿壁借光，今有学霸屋顶借网，寒门高三学生小通哥哥家庭经济拮据，所以小通哥哥家没有装宽带，但小通哥哥又舍不得使用手机流量。无奈之下，小通哥哥只好厚着脸皮向装了宽带的邻居求助，邻居人很好，就答应了小通哥哥的请求。小通哥哥在蹭网时发现邻居屋顶的网络最好，于是邻居的屋顶就成了小通哥哥的教室，小通哥哥早上五点钟就起来学习了呢！难道你比小通哥哥更勤奋？

是的，我们终究比不上这些哥哥姐姐们。甚至连和他们比的资格都没有，但这也是课堂，这一堂课，我学习到了，学习要认真刻苦，无论学习环境有多么恶劣，也要坚持下去。

篇九：六年级作文这也是课堂

谭奥龄

生活中处处有课堂，只要你留心发现，用心思考，就一定会有所收获，有所启发。

——题记

阅读

走进阅览室，用心灵去闻一闻，你便会闻到，一阵书香飘逸的味道。

我读过《红楼梦》，那里有多愁善感的林黛玉、有心狠手辣的王熙凤、有聪明灵透的贾宝玉；我读过《水浒传》，那里有一百零八位好汉英雄的壮举，令人深深敬佩；我读过《西游记》，那里有敢做敢当的孙悟空，有贪吃的猪八戒，有任劳任怨的沙和尚；我读过《三国演义》，那里有神机妙算的诸葛亮，有英勇杀敌的关羽，有生性多疑的曹操。

每一本书都是一位循循善诱的老师。阅读，也是课堂。

生活

细细品味生活，你便会发觉，生活中处处有课堂。

你放眼望去，也许会发现——大街上，有一位母亲，正用喋喋不休的语言教育自己的孩子；在某个角落里，一位可亲可敬的小姑娘，正在帮助老人；人行道旁，一辆辆车子静立不动，等待着人流缓缓移动……

生活，这也是课堂。

大自然

你亲近大自然，也许会呈现出这一幕——

霞红色的落日余晖抚摸着大地，一位小姑娘正背着书包，走在回家的路上，夕阳照在她那红扑扑的脸蛋上，显得十分满足。

坐在院子前，你会看到：日历一天天地撕下了，夕阳一天天地落下了，知识一天天地增长了，人一天天地长大了。你每一次睁开眼，又是全新的一天。

或许，你会发现，一群可爱的小动物——团结的蚂蚁、孝敬的乌鸦、辛勤的蜜蜂……

或许你还会发现，一片美丽缤纷的色彩——植物：有“岁寒三友”松、竹、梅，有在大漠中依然努力生存的仙人掌，有向着阳光茁壮成长的向日葵。

大自然，也是课堂。

我想当你发现这些时，你会不会从中挖掘到什么呢？只要有心，生活处处是课堂。

篇十：六年级作文这也是课堂

王豪

走在乡间的小路上，感受自然的启示，这其实也是课堂。

门前溪水缓缓东流，小溪清澈见底，水不深，流速也不快，自然它的力量微薄。这流水要到达东海不知要经历多少曲折的道路，承受多少磨难。可它不论任何时候，遇到任何困难，都没有向命运低头，因为它要为了自己的梦想而奔流。东流入海成了它的信念。

东流入海是流水的梦想，即使不能一帆风顺，也要为自己的梦想而努力，让梦想成为现实。流水教会我勇于面对困难，不向命运低头。

路边、田里、山上，到处都有不知名的小花。这些野花虽然十分微小，可是五颜六色非常好看。每朵花都有自己的花期，在有限的时间里绽放，尽情展示自己，吐露芬芳。小花为大自然奉献自己的美丽，献出自己的色彩，却不求回报，只是默默发挥自己作为万物之一的微小作用。

野花漫山遍野绽放，为大地增色添彩，它们都有一种默默奉献的精神。虽然花朵的生命是渺小的，可它的精神是崇高的。我懂得了要在自己的领域展现自我，默默奉献。

身旁，是一棵挺拔的大树。虽然它是如此高大威武，可它也曾有过弱小的时候。在它还是一棵小树苗的时候，它不停地吸收阳光雨露，一点一点慢慢成长，才让自己从弱小逐渐变得十分强大。可以想见，它经历过无数的风吹雨打和霜雪磨砺，是它的毅力让它在逐渐成长的过程中强大起来。

强者也是从弱者蜕变而来。生物可以通过努力让自己由弱变强，对于我们人类来说，也是同样的道理。大树让我懂得了要不断努力成为生活的强者。

这些都是大自然无言的课堂。

篇十一：六年级作文这也是课堂

高一（6）班孙烨

人总是在学习中成长，而生活本就是张白纸，因为不同课堂的加入，使它成为一幅丰富多彩的图画。不经意间你会发现，这也是课堂。

生活也是课堂

又是一个周末，我同父母一起去巷口的茶馆喝茶。走进茶馆，就看见一群人围在庭院中间。探头一看，一个高瘦的身影站在人群中间；宽扁的额头，细长的眉毛，外加一双深邃乌黑的眼睛。我穿过人群走到前排，一口纯正的京腔传入我的耳朵。

“话说孙悟空三打白骨精之后”他边挥着手里的扇子边说着；身边的人群越围越多。他讲一会，就端起一旁的茶杯抿一口，随之整理一下他的长褂，又挥着扇子讲起来。看着围观的人渐渐增多，他往前台瞟了瞟，从身后拿出一个帽子，开口道：“欲知后事如何，各位，嘿嘿。”围观的人群见状，纷纷离开，只有他一个人站在庭院中间。他端起茶杯，将剩余的茶水一饮而尽，随后离开了茶馆。

生活也许就是这么残酷，人们往往会对涉及自己利益的事变得分外小心。在利益取舍下，取往往比舍更重要。这件事之后，我常常会想，取真的比舍更重要吗？如何当人群离去后，有一个人能够舍出一点钱，那么他得到的可能比他舍去的还要多吧！这也是课堂

艺术交流也是课堂

我随着人群，进入大厅，四周仿佛被浓浓的艺术气息笼罩。人们自觉排队，进入演奏厅。帷幕拉开，一位身穿黑色燕尾服的男子站在舞台中央。他微微俯身鞠躬后走向身后的钢琴前坐下。窃窃私语的观众席也随之安静。随着手指在琴键上的跳跃，层次分明的乐曲在演奏厅里环绕。人们也享受其中。

突然，一个不和谐的声音扰乱了整个乐曲，演奏者的身子微微颤抖，观众席不约而同的响起了掌声。曲子结束后，演奏者走向舞台中央，深深地鞠了一躬，在观众席上的掌声中离开。

海纳百川，有容乃大。学会包容别人，在某种程度上也是尊重自己。这也是课堂。

不经意间你会发现，这也是课堂。

篇十二：六年级作文这也是课堂

赵嘉琦

课堂不仅存在于教室里，更存在于生活中。只要你仔细观察，处处都是课堂。

在七年前，我奶奶家还没有小卖部。买东西不是上镇上去，就是在流动小贩那里买。记得那是一个炎热的中午，太阳无情地晒着大地，知了疯狂地叫着。我实在热得不行，便向妈妈要了十块钱。

我拿着钱走了许久，蹲在一个交叉口的银杏树边，等着小贩的到来。许久，终于看到了一个推着车子的小贩缓缓地向我走来，我兴奋地跑了过去。要了一个一元的冰棍，我递过十元钱。然后把冰棍放在我的嘴里，我感觉整个人都处在凉水中，十分舒爽，根本就不用顾忌太阳的火热了。我吃着冰棍哼着小歌，慢慢地走在回家的路上。我摸了一下口袋，突然发现，那老板没有找钱给我。我急得像快要被海欧叼走的乌龟一样。这时我后面被人拍了一下，我被吓得立马回头。发现是那个小贩，他递给我了九块钱，说：“小朋友，以后千万别再这么粗心了。”说完他转身，又推着车子重新开始叫卖，走向远方。

这是一位普通的小贩，但是他也是我的一位老师，他教给了我做人最重要的道理——诚信。

篇十三：六年级作文这也是课堂

生活中处处是课堂，除了教室，还有很多地方也是课堂，在申通快递公司里，发生了一件不寻常的事，也让我受到了深刻的教育。

那天，妈妈回来后，脸上露出了着急的神情，我就好奇地问妈妈，妈妈和我说：“我的快递在申通公司里不翼而飞了。”听完后，我惊讶极了，脸上露出了难以置信的表情，我觉得快递丢了，那都是快递公司的责任。

后来，妈妈就在和快递员阿姨沟通，快递员阿姨说，因为快递公司有合作，她是汇通公司的快递员，把快递就放在了离我家近的申通公司里，谁知道就丢了，她也去申通公司找了，就是找不到了，可能是不懂事的小孩拿走了，她也没有办法。还说愿意赔偿。妈妈说：”我那虽不是贵重的东西，只是淋浴喷头管，快递停运了，年底忙，就剩几天过年了，没有时间去街上买，唉，冬天没法洗澡了！”快递阿姨说：“我加你微信，发红包给你，你看行吗？”妈妈无奈地说：“好吧，17元”。没一会功夫，就见阿姨发来红包17元，还说不好意思了。这时，妈妈竟然返给她10元，对阿姨说：“我知道你不容易，在电话里听到你家宝宝在说话，一定还小，需要人照顾，这小件不算什么，要是大件怎么办？下次一定要小心了！”阿姨连忙对妈妈说：“是的，还小，两个小孩，谢谢小妹，谢谢理解。”从这件事中，我觉得妈妈是一位善良，替人着想的人。

我更明白了一个道理，犯了错误，就要承担责任，吸取教训，下次就要小心谨慎，不能不以为然，要不然就要承担不好的后果。如果你还能纠正的话，那还不算晚，如果你不在乎的话，那小事变成大事，后悔就晚了！

篇十四：六年级作文这也是课堂

颜轩毅

在生活中，课堂无处不在，有的课堂在学校里，也有的课堂是大自然提供给我们的，但只要有心，每一个课堂都能教给我们深刻的道理。

记得有一天，快放学时，老师布置作业说：“今天的作业是让你们去观察大自然，学习大自然中小动物们的习惯，看看你能从中发现些什么……”我们听了，都觉得这个作业新奇极了，都迫不及待地想走近大自然的怀抱。紧接着老师就说：“放学了。”我们一哄而散地冲出学校的大门。出了学校后，我一边走一边想着：今天的作业如何完成呢？

突然，我有了一个主意——到公园去散散步，或许有些发现。于是我便来到了公园，在林间的小路散步。

结果，我在林间小路上有了不小的发现。

我看见，地上有一只蚂蚁正在搬运虫子。我毫不在意地将那只虫子拿开了。没想到它竟然还是继续爬过去搬运那只比自己大了不知道多少倍的虫子。我好奇地看了起来。

它一步一步地爬往蚁穴，一点儿也不怕辛苦劳累。很快又有不少的同伴过来帮助它搬运虫子，它们团结一致，步伐一致，我目不转睛地看着它们，看到它们终于将食物搬运到了蚁穴后，我才离开。突然间，我想到，蚂蚁虽小，但却能运送比它们的身体大许多的虫子，这不正是团结的力量吗？如果我们在生活中也能团结，那又何惧困难？想到这儿，我赶紧将这些想法写下来，等明天上课时分享给班里的同学。

同时，我也真正体会到了老师布置这个作业的真正目的——原来大自然也是奇妙的课堂！

篇十五：六年级作文这也是课堂

彭康

生活处处是课堂，也许某天，某一个不经意的活动，某一句不起眼的话语，说不定就会让你受益终生。

那一次，我和我们班的同学在学校打乒乓球，那打得可是一个比一个起劲，一个比一个热血。可正当我们打到一半时，有些同学要回家了，带走所有的拍子。这时，我们发现隔壁的乒乓球桌上还落下一只拍子。

正当我寻思着可以用一只拍子找到什么新玩法时，忽然，我看到我的一个同学正在操场上低着头寻找什么。我跑过去，问了问，原来他是在找看有什么能代替拍子的东西。于是，我也开始了地毯式的搜索。不一会儿，我便找到了一个塑料瓶子，然后就把它踩扁，绑在一根木棍上，这样一个简易的乒乓球拍就做好了。于是，我们又开始“砰”“啪”地打起来。打了一会儿，我就以八比十七的成绩成功问世，但我做的拍子毕竟是不成之作，功力自然也是不值一提。

又打了一会儿，我们都准备走了，同学又把拍子放到原来的地方，我疑惑地问：“你为什么不拿走？”“我为什么要拿走？这又不是我的东西。”“如果别人拿走了怎么办？”同学又说：”那只能证明他人品差，他是小偷而我们不是。”

就在这一瞬间，我了解了“三人行，必有我帅焉”的真正含义。原来，这也是课堂。