吹泡泡实验作文三年级（精选20篇）
篇一：吹泡泡实验作文三年级
郁子妍
“加油！加油！”三（4）班里传来了响亮的声音。这是怎么回事呢？哦！原来是三（4）班在举行快乐的班级小活动——吹泡泡大赛！这下教室里变成了欢乐的海洋。
今天下午的大课间，我们都不用上操场跳，就在班级小活动，吹泡泡大赛开始了。我觉得老师选的时间特别好，因为今天天气潮湿，泡泡不容易破裂。
在比赛开始之前，班里就已经十分热闹了！我们都拿出了自个在家里带来的泡泡水，我上午叫好朋友盛克勤帮我带一点儿泡泡水，因为我的被坏弟弟洒掉了。下午呢他用一个小瓶子装了泡泡水，送给了我，还有一根吸管，我的泡泡水工具就这样齐全了。
最激动人心的大课间到了，孙老师先让我们自吹泡泡，然后小组比赛比一比，谁吹的最大、最好，就让他成为最终比赛候选人。
听了孙老师的话，教室里沸腾了起来！我们小组的人吹起了泡泡，盛克勤看见了我吹的泡泡很大，便提议：“我们就选郁子妍吧，他吹的泡泡好大！”可是，小组的人都好像没有听见他说的话，继续在评选。
后来，第一环节中，我们组的比赛选手出来了，他是胡凯翔。说实话，他吹的泡泡比我大好多，还结实，其他小组的选手也都产生了，其中一组还有我的好朋友骆茹玉，我对他说了一句：“加油，我看好你哦！”
比赛正式开始了，他们手拿泡泡水瓶和吸管，“五、四、三、二、一！”他们的泡泡一个个吹起来了，哇！都吹得好大！骆茹玉和徐一博遥遥领先，他们的小脸憋得红红的像个小皮球。此时我们组的胡凯翔落后了，我一看着急了，和盛克勤一起喊着：“加油加油！”虽然我们喊出了海豚音，我们小组还是没有得到第一名。
第二轮，孙老师问：“谁还想上去试一试啊？”我激动的举起手。
开始了，我用吸管粘了粘泡泡水，把吸管拿到嘴边吹了起来，慢慢地一个小泡泡吹了起来，继续稳定的吹着，心里暗暗的给自己鼓励：“不能着急，不能着急，慢一点慢一点！”一个大的泡泡诞生了。这是的我一边吹一边转头再看看旁边的小伙伴吹得，嗯，还行。呀！我的泡泡就在不经意间破裂了。我的机会就这样没有了，看来做事情还是不能分心啊。
最终比赛开始了，我轻轻地吹起来一个小的泡泡，在深呼吸一口气，慢慢地向里面吹，这样泡儿就不会破裂了。呀！我这一回吹得还挺大的，可是，大泡泡还没有我的脸大，我使劲一吹，又破裂了，果然心急吃不了热豆腐！后来的两次机会都以失败告终，第一名应该不是我了。
快要结束的时候，孙老师让朱泽纯给我们表演了一个节目，是关于泡泡的，因为他的泡泡都特别的大，又不破。
这一次，我们的泡泡大王产生了他们就是胡家悦和徐一博，我们都为他们两个高兴。
泡泡大赛真有趣啊，使我终生难忘啊！
篇二：吹泡泡实验作文三年级
每当看到泡泡，我就会情不自禁地想到和瞿老师一起吹泡泡的情景。
那是一个星期天，瞿老师带着我们在教室里吹泡泡。老师先给我们做示范，只见她从袋子里拿出泡泡瓶，兴高采烈地拧开瓶盖，小心翼翼地抽出泡泡杆放到嘴前。老师轻轻一吹，吹出的泡泡在教室里飞舞，我看了也好想吹。
老师吹出的泡泡大小不一，大的有拳头那么大，中等的有乒乓球那么大，小的比我的眼珠子还要小呢！泡泡都是圆溜溜的，五颜六色，有的独自一个在飘，好像在寻找伙伴；有的两个叠在一起，像一个数字“8”；有的几个连成一串，像一串糖葫芦；还有的是几个叠在一起的，像一朵七色花。
老师给同学们都发了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹起来，教室里成了泡泡的海洋。同学们有的是两个人面对面站着吹，吹得对方满头满脸都是泡泡，连眼睛都睁不开了；有的拿着泡泡杆在空中挥舞，像魔术师一样变出了许许多多的泡泡；有的拿着泡泡杆接住泡泡，横看看、竖看看，泡泡像用胶水粘在了泡泡杆上竟然没有掉下来。有的同学非常调皮，把泡泡杆放在鼻孔前，抿着嘴用力一喷，鼻涕和泡泡一起出来了，惹得大家哄堂大笑。
教室里充满了欢声笑语，大家兴奋无比！你心动了吗，心动不如行动，赶紧也去吹泡泡吧。
篇三：吹泡泡实验作文三年级
文蔚：
星期五，老师布置了一个令人惊讶的作业：带一瓶泡泡水，我想：老师难道要让我们吹泡泡，到时候大家把教室变成泡泡的世界了。顿时心里乐开了花。
我去商店里买了一瓶泡泡水，发现瓶子外面有许多装饰，上面有许多大小不同的泡泡，还有英文字母，还涂上了五彩缤纷的色彩。瓶盖是白色的，瓶身是土黄色的。打开瓶盖里面都是泡沫，我一吹，泡泡就出现了。
令人激动的时候到了，我拿出一根绿色的吹管，放到泡泡水里蘸了一下，然后用力一吹，一个个泡泡从管子里跑出来，像一个个小孩子一样从家里争先恐后地跑出去玩耍。有的玩你追我赶，有的越飞越高，有的被电风扇削破了。我看到大家吹出不同样子的泡泡，让我最好奇的一个泡泡是葫芦形状的，而且是五彩缤纷的。大家吹出来的泡泡：有的大，有的小，有的蓝，有的紫。大家的笑声听起来非常开心。
大家正玩得开心，一阵下课铃响了。
篇四：吹泡泡实验作文三年级
五彩缤纷的童年少不了游戏，没有游戏的童年是黑白的。我最难忘的就是在那棵高大的无花果树下玩吹泡泡的游戏。
想要吹泡泡就需要先做泡泡水，而那曾是我的拿手好戏。做泡泡水时我会准备一个塑料杯，在里面加四分之一水，然后使劲儿挤洗发水，挤出我最喜欢的草莓味洗发水。再放一小块水果香味肥皂，一杯“漂亮”的草莓味泡泡水就制作完成了。
我带着表妹，拿着泡泡水和一根吸管，来到了一棵无花果树下。我们轻轻地拿出吸管，涂一点泡泡水，对着湛蓝的天空一吹气，一个个彩色的泡泡就飞上了天。阳光下的泡泡闪闪发光，彩色的浮光一会儿在泡泡左边，一会儿在泡泡右边，就像是泡泡的眼睛在东张西望。这个泡泡渐渐地落下来，表妹急忙伸出小手去接，泡泡却在她的手中无声地消失了。我看到了，说：“你不应该用手去接，泡泡都被你吓跑了。”
我踮起脚尖，摘下一片手掌形状的无花果树叶，细心地涂上泡泡水，递给表妹，告诉她：“泡泡落下来了，你就用它来接。”紧接着，我又吹了个泡泡，表妹没等泡泡落下来，就跳起来接住泡泡，泡泡稳稳地被接住，表妹乐开了花，两只大眼睛眯成一条缝，樱桃般的小嘴咧开笑容，露出了两颗可爱的大门牙。我再次吹出了泡泡，泡泡慢慢地飞上蓝天，又慢慢地落在了表妹的“盘子”里，两个小泡泡合成了一个大泡泡，表妹笑嘻嘻地端着树叶说：“请你吃泡泡蛋糕！”我们都笑了，笑声传到了很远的地方……
彩色的泡泡吹出了我五彩的童年，泡泡飞呀飞，载着我的梦想飞向远方。
篇五：吹泡泡实验作文三年级
“这是……泡泡！”同学们欢呼起来，这是什么声音呢？原来是大家在玩泡泡。
作文课上，林老师一反常态地说：“今天，我们去外面吹泡泡吧！”同学们开心地手舞足蹈，异口同声地说：“好！”于是，林老师让几个同学带上泡泡机，到小竹林的雨棚下吹泡泡。
来到雨棚下，几个同学拿出泡泡机，小含带的是外形像照相机的泡泡机，能发射出一个个圆圆的小泡泡，小蒋带的是一种大型泡泡机，可以一次发射出70多个小泡泡，小米和小星带的泡泡机一样，像一挺可以无限发出子弹的机关枪。
开始吹泡泡了，同学们目不转睛地看着，只见四个人先打开泡泡水，然后把水倒进盖子里，把泡泡机发射的一头沾一下泡泡水，接着开始不断地扫射出泡泡，“哇——好漂亮啊！”同学们兴奋极了，蹦蹦跳跳地用手抓泡泡，泡泡们也很调皮，有的三三两两的聊着天，有的成群结队地玩捉迷藏的游戏，还有的变成一条龙在天山耀武扬威……
我第一次看到那么多泡泡飘在空中，都把我惊呆了，晶莹剔透的泡泡像一颗颗五彩宝石，这画面美不胜收，就在这时候，林老师忽然说：“小戎，小思，小……来玩一下，”太好了！报到我的名字了！可以亲自体验一下了，于是，我们迫不及待地拿起泡泡机，啪啪啪……一下子打出好多泡泡，同学们都围了过来，开心地拍打着泡泡。
这节有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了，今天真是开心的一天，不仅学会了写玩泡泡的作文，还体验了玩泡泡的乐趣。
篇六：吹泡泡实验作文三年级
林紫宸
“吹泡泡吹泡泡，泡泡飞呀飞得高，飞到了天空中，向太阳问声好！”今天，我们就来吹泡泡。
我们用什么来吹泡泡呢？对了，就是小鸭子泡泡棒。“小鸭子”的肚子里装满了泡泡液，马上你们就可以看见五彩缤纷的泡泡了！
老师让同学们一个一个的去吹泡泡，我们吹出来的泡泡五光十色。它们有的像舞者一样，在空中翩翩起舞；有的像蝴蝶一般飞向花丛；还有像宝石一般闪闪发光，各种各样，有趣极了。
看，几个泡泡飞起来了。如果我也能变成一个泡泡，那该多好啊！假如我是一个泡泡，我要飞到小公主的房间里，陪伴着她成长；假如我是一个泡泡，我要飞到为了学习成绩不好而苦恼的同学身边陪着她，天天向上；假如我是一个泡泡，我要飞到鸟巢里，和鸟儿一起歌唱；假如我是一个泡泡，我要飞到比赛场上，为那些选手加油。要做一个正义的泡泡。
快乐的童年总是在玩各种游戏中度过，童年你还能再回到我的身边吗？
篇七：吹泡泡实验作文三年级
一可：
星期五，老师布置了一个有趣的作业：带泡泡水。我想：“应该是吹泡泡吧！”肯定不是的，我心里有两个小精灵，一只是坏精灵，一只是好精灵，它们互相争吵着。
到了星期一，妈妈首先拿出一个空瓶子，接着倒进一瓶子水，然后再倒进一点儿洗洁精，用力地摇晃，一瓶泡泡水就制造成功了。这是我瓶上面飘着像蜂窝一样泡泡水，当我摇一摇，泡泡就像雪一样的飘下来，当我不摇了，它就像一位小姑娘静静地睡觉。
吹泡泡啰！我先拉出吹管，吹管上面有一层泡泡膜，泡泡膜就像魔镜一样，而且，泡泡膜还随风而动呢！接着我小心翼翼地吹起泡泡来。第一次，我要轻轻一吹，吹出许多大大小小的泡泡，有的掉到地上，有的被风吹走了，还有的在天空慢慢变小，嘭的一声破碎了，我看着一个个可爱泡泡，仿佛看到了一群可爱的娃娃，娃娃们东躲西藏，好像跟我们捉迷藏呢！。第二次，我仰望天空，咦！好漂亮的泡泡啊！
满天的泡泡装饰成一片五彩斑斓的天空，我仿佛走进了泡泡的世界，耳边转来了同学的欢笑声，尖叫声，我们玩得开心极了。我们度过了一个美好的泡泡节。
篇八：吹泡泡实验作文三年级
陈芯蕊
“加油！加油！”三（4）班里传来了加油声，这是怎么回事呢？让我们一起来看看吧。
原来，星期四下午，三（4）班举行了“泡泡大赛”，同学们胳膊各自所带着的工具来吹泡泡。
比赛开始了，老师叫大家先自己练习5分钟，同学们拿出自己的工具，在练习吹泡泡，教室里一下子成了泡泡的海洋，教室上空飘着五颜六色的肥皂泡，同学们有的在吹泡泡，有的在和同桌比谁的泡泡吹得大，有的还在准备吹泡泡。我拿出泡泡水，也练了起来。
比赛准备开始了，老师让8人小组每组推选出一个吹的泡泡最大的人来参加第一轮的比赛，我们小组左推右选，推选出的人是严语乔，老师让选手们排成一排，大家一起倒数道：“五！四！三！二！一！”选手们便一起吹起了泡泡，看选手们的脸，就像红苹果一样，在吹着，所有人的心里都有着一份紧张，下面的观众们各自的小组为各自推选的人喊加油，我们小组喊道：“严语乔！加油！严语乔！加油！”选手们吹完了，可是分不清谁是这一轮的第一。孙老师说：“我们可以上讲台一个一个地吹，我用拍照的方法记录，你们用小脑袋记录。”
接着，这8个人一个一个地上讲台吹泡泡，一人三次机会，就这样，第二、三、四轮也拉开了帷幕。
激动人心的时候到了，经过一次又一次的评比，“女泡泡大王”是胡佳月，“男泡泡大王”是许一博，老师给他们俩一人一张奖状，他们也名副其实，确实比我们吹得好，吹得大。
孙老师想让我们记住这童年趣事，让我们用5分钟来建设一个“泡泡王国”的活动，大家一起吹着泡泡，我用吸管沾了一下肥皂水，屏住呼吸，弯下腰，吹了起来，老师让朱泽淳来表演一段，只见他用道具拉起来一个巨大的泡，大家都拍手叫好。
今天真是开心的一天！
篇九：吹泡泡实验作文三年级
以希：
星期五，徐老师布置了一个奇特的作业：带泡泡水。我十分惊讶：老师让我们吹泡泡吗？
星期天，我去商店买了一瓶小鸭泡泡水，它有圆圆的脸，大大的眼睛，扁扁的嘴巴，像一只唐老鸭。
我期待的周一终于来了！来到学校，拿出泡泡水摇一摇，“唐老鸭”就发出“啪啪”的声音。瓶子上的泡沫，犹如天上的朵朵白云，泡沫下却是纯净的水，能看见对面的事物。
开始吹泡泡啰！吹管上的薄膜不仅会走动，还有七彩的颜色呢！我轻轻一吹，一个大泡泡出现啦！再看看同学们吹出那满天飞舞的泡泡，把班级打扮得十分美丽。泡泡有大有小，大的像皮球，小的像子弹。
令我难忘的是，一次，轩廷的泡泡一不小心，粘在了我的吹管上。我突然有了灵感，我把吹管放在泡泡下面，泡泡粘上了。我又粘了一个、二个、三个……我把跑跑粘成了一串“葡萄”。
今天的泡泡课真开心啊！
篇十：吹泡泡实验作文三年级
墨函：
周五，老师布置了一个奇特的作业。让我们准备一瓶泡泡水。我想：老师是让我们吹泡泡比赛吗？我的心就像小兔子一样蹦蹦直跳！
我去商店买了一瓶泡泡水，发现盖子是绿色的，红色的瓶子，上面粘着美丽的图画有小兔子，小鸡，还有红通通的爱心。我打开盖子，瓶子里都是泡泡。不过我轻轻一吹，发现瓶子里并不全是泡泡，下面有飘着香味的水。
激动人心的时刻到了！现在正式开始吹泡泡！我先把吹泡泡管蘸一下水，轻轻的一吹，一个大大的肥皂泡漂浮在我的面前，真漂亮啊！我又拿起泡泡管，试着慢慢吹，吹出了一个比手掌还大的泡泡，在教室里高高飘扬。
老师让大家一起吹，突然，这教室变成了泡泡世界！
教室里泡泡没了，原因是：自爆、拍爆、被电风扇割爆。我是多么想念可爱的小泡泡啊！
这是多么有意思的课啊！
篇十一：吹泡泡实验作文三年级
“小泡泡，漫天飞，好像串串小葡萄。数一数，瞧一瞧，五颜六色真热闹。小妹妹，吹泡泡，好像彩珠漫天飘。一个一个飞上天，非要太阳公公抱”。这是吹泡泡的儿歌。
今天，姚老师把小泡泡先生请来了，同学们的心情很愉悦，都夸自己很厉害会吹泡泡！可我不这么认为，虽然吹泡泡很简单，但是，要吹得很大的话，那还是很难的。
这时，姚老师拿出了吹泡泡的瓶子发给我们。瓶子里装着肥皂水，有各种各样的颜色，有红色的、有绿色的，还有黄色的。姚老师先让女生上去挑自己喜欢的颜色，之后再让男生上去挑，我挑了一个绿色的瓶子。然后，姚老师让我们出去吹泡泡，我们争先恐后的来到大厅里。
我先把瓶子扭开，接着，我把泡泡棒沾了点肥皂水，然后把它拿出来，最后轻轻一吹，我就吹了一大堆泡泡出来。但是我还是不满意，我一直在想着：怎么才能吹大泡泡呢？之后，我又想到了一个办法，又试了一次，可是还是没吹大。
大家又开心，又快乐，大厅里全都是泡泡，一个个小泡泡像一个个水晶球，它是透明的，很美丽。有的没一下就爆掉了，有的越飞越高，越飞越高的泡泡要去远方旅行，它好像说“世界这么大，我想去看看。”
篇十二：吹泡泡实验作文三年级
同聿：
星期五，老师布置了一个奇特的作业：周一带泡泡水。我心想：难道要吹了泡泡，然后吃吗？那可是太刺激了。
星期一早上，一起床，我就开始做泡泡水。我先和妈妈一起查百度，寻到做泡泡水的方法。接下来，我们就开始做泡泡水了，妈妈泡了一袋茶叶，我接着放水然后放进洗洁精，接着再加点白糖，就做好了。我摇了一下瓶子，发现泡沫使劲向上爬，像登山者一样。我不摇了，泡沫一下子不动了。
开始吹泡泡了，我非常幸运，第一次就成功了，而且很多、很大。第二次吹得时候，发现有一层薄膜，它五彩缤纷，我吹了一下，泡泡刚吹出来就破掉了。我看着旁边的同学有的抓泡泡，有的追泡泡，还有的一边吹一边踩泡泡的。看着一个个泡泡升上天空，像一只只老虎扑向食物一样，争先恐后的向上飞，但所有的都碎了。泡泡碎裂的声音在我耳边回荡，我非常伤心。如果美好的事物能永久保存就好了。
篇十三：吹泡泡实验作文三年级
王博超
今天老师带着我们下楼玩吹泡泡游戏，我一听激动不已，一蹦就蹦三尺高！
于是我第一节课是非常认真的，听讲记笔记就是为了能快点下去吹泡泡，还有一个就是为了写作文不犯难。
时间一分一秒的过去了，转眼到了第二节课，我迫不及待地下楼。
到了楼下，我发现马梓宸同学占了第一个，而我占了第四个，不过老师把泡泡拿来以后我发现根本就不用排队，后面的同学一拥而上，我差点成为肉夹馍中的肉，我好不容易从两个胖子中间挤出来，拿出一管泡泡，打开以后吹了起来。
我吹了一个，那是一个轻盈透明的泡泡，用管一提，那金光闪闪的泡泡，用手指一戳就破，接着我又吹了个泡泡，有黄也有蓝，非常的漂亮美丽，一转眼泡泡飞上了天空。真好呀！
时光总是过得飞快，应该回教室了，我恋恋不舍的回到了教室。
篇十四：吹泡泡实验作文三年级
上作文课时，老师让我们下楼吹泡泡。我没有带泡泡器，而孙彦恣带了三个。所以我管彦恣借了一个吹的最大的泡泡器，他也看在我和他做过同桌的份儿上，很爽快的借给了我。
老师因为忙没有下去，所以让爷爷下去和我们一起玩儿。下楼后，我拿着泡泡器。打开瓶盖，取出泡泡棒，沾上泡沫，按下开关，这个泡泡器立刻伸开，我一挥，一个泡泡圈出现在我眼前。再一吹，许多大大的泡泡随风飘走。有的像一群孩子在嬉戏，有的像几个好朋友在讲故事，有的像两个双胞胎在数着风景的美丽……
再看看他们，有的拿着可折叠的泡泡器，有的拿着会叫的泡泡器，有的拿着小猪泡泡器，还有的拿着自制的泡泡器，他们都在不亦乐乎地玩儿着。天空出现五彩缤纷的泡泡，在太阳的照耀下，显得极为梦幻，真是美不胜收！
最为搞笑的是王泰然，他拿着他的会叫的红色丹顶鹤泡泡器，拿出泡泡棒，不停地挥，像在炫耀自己有泡泡器似的。突然，他的泡泡棒和他的丹顶鹤分开了，泡泡棒掉了！刚刚还耀武扬威的他，顿时囧了！哈哈……太搞笑了！如果把刚才那一幕发到网上，肯定能获得全网搞笑五星好评。我跟彦恣又换了一个小猪泡泡器，我按下开关，随着一阵好听的音乐响起，小猪开始自动吹泡泡。哇！小猪流鼻涕了！哇！小猪长胡子了！一阵阵欢声笑语在流淌……
随着时间的流逝，到了回去的时间，我们只好恋恋不舍地回去了。结束了一次快乐的泡泡游戏。
篇十五：吹泡泡实验作文三年级
胡凯翔
“加油！加油！”三（4）班响起了惊天动地的响声，这是为什么呢？第二节课，我们班举行了别开生面的泡泡大赛。
第二节课开始了，老师叫把用的工具拿上来，老师叫我们八人小组练习练习，我看到马一凡在瓶子里吹，吹出了许多小泡泡。我也拿出泡泡水，拿出了吸管，慢慢吹。
老师说：“准备比赛。”每小组选一人，我们小组选的是我，下面同学喊到：“五四三二一。”我们就开始吹，吹的时候下面时不时喊：“加油！加油！”老师告诉我们：“这是彩排，真正的是到讲台上吹，有三次机会。”我轮流上去吹，其中我们当中吹的第一名是许一博。
第二回我们选的是郁子妍，我叫郁子妍慢慢吹，可不是第一名，胡佳月是第一名；胡佳月、许一博参加了最激动人心的总决赛，只见许一博脸面无色，慢慢吹，越吹越大，许一博从来没这么认真过。这时，我们悬着心，生怕炸掉，连大气都不敢喘，可他们还是不分上下，最后他们都是第一名，老师让朱泽淳用道具拉一个大泡泡，只见朱泽淳一手拿着管子，一手拿着用的道具，沾了点肥皂水，道具张开，用不快也不慢的速度，摆动道具，到足够大的时候，道具一闭，大泡泡从道具上落了下来，“哇！好大呀，和足球一样大！”有的人不耐烦去碰那个大泡泡一碰就炸了。老师叫我们随便吹，造一个泡泡王泡，教室里就成欢乐的海洋，有的站，有的坐，有的张着嘴吹。
今天可真开心，谢谢孙老师给我们举行这样的活动，让我们知道友谊第一，比赛第二。
篇十六：吹泡泡实验作文三年级
“哇，可真漂亮呀！”当郭老师拿那个玩具吹泡泡进来的时候，教室里一下就沸腾了起来。泡泡就像一个“万人迷”一样，同学的目光都纷纷板向他那色彩斑斓的身体。
它是一个迷你透明的小细管，是淡黄色的，它和粉笔一样长，但宽可不一样，它稍微比粉笔粗一点点，像一个小针管，盖子上有一个五角星标记，把盖子一拧，就能看到里面有一个小细管，尽头还有一个圆形模具，它的功劳可大了，十分精美别致，吹泡泡全靠它喽！
当大家开始激动地吹起泡泡的时候，我也不会例外，急忙想打开它。首先，要捏住盖子，轻轻一拧，之后再把里面的细管往上一抽，上下一蘸，凑到离嘴近的地方，再轻轻一吹，那泡泡便一串一串的飞了出来，好像一群孩子们冲出校门，去放假了。
听说泡泡只要深吸一口气，之后再轻轻一吹，就成了一个像苹果似的泡泡，但我总是失败，所以我就坐在那里，看着别人吹泡泡，只见郭老师深吸一口气，那大泡泡便在那里颤抖，好像被我们吓坏了。
那些泡泡，大的如乒乓球一样，小的如小绿豆一样，还有的在灯光下闪耀着光芒，有的还连成一个透明的葫芦，十分好看。
那些泡泡，是那么美丽，那么自由，那么清澈，那么脆弱，我仿佛也跟着它们，一起漂流各地。
篇十七：吹泡泡实验作文三年级
陈欣妍
“三、二、一，开始！加油加油！加油加油！”一阵惊天动地的喊声从三（4）班教室里传出。原来，三（4）班正在举行激动人心的泡泡大赛。
星期四的上午，孙老师一走进教室，就神神秘秘地对同学们说：“同学们，今天下午第2节课我们要举行激动人心的泡泡大赛，请同学们带好工具。”话音刚落，教室里到处都是同学们的欢呼声。
下午，同学们一进教室就开心地吹起了泡泡。程天朗一进教室就兴奋地拿起了泡泡枪，沾上泡泡水，“呼呼”地玩了起来。
第一节课到了，孙老师让我们抄作文，但第二节课就是泡泡大赛了，我们根本没心思再抄写了。
“叮叮叮”，上课铃响了，同学们高兴地一蹦三尺高，大家连忙拿出了吹泡泡的材料。
我拿出了一根吸管、一瓶泡泡水。孙老师让我们先在小组中选出一名同学比赛，其余的当观众。接着，孙老师让入选的同学站到讲台上，一个一个地吹。
我们组参加比赛的是严语乔，只见她手握吸管，小心地沾了一下泡泡水，轻轻放在嘴边，轻轻地，就吹起一个大泡泡。
比赛快结束了，我们班的泡泡大王也产生了，他们是胡佳月和许一博。
孙老师为了让我们过个瘾，就让我们吹泡泡，创造一个泡泡王国。我们不停地吹着泡泡，这样，泡泡接二连三地出来，形状各异。有的两三个连在一起，像亲密无间的朋友，有的像一串串紫葡萄，还有的像玻璃球。大大小小的泡泡在阳光的照耀下晶莹剔透，不停地变换颜色，十分好看。
我不停地吹，吹得到处都是各种各样的泡泡，数不胜数，让人眼花缭乱。
快下课了，孙老师让朱泽淳表演吹泡泡。只见他拿着道具，放进泡泡水里，只听“呼”的一声，一个个长圆的泡泡就出现在我们眼前。
这次吹泡泡大赛可真有趣呀，希望下次还有这样的活动。
篇十八：吹泡泡实验作文三年级
铉童：
星期五，老师布置了一个有趣的作业：准备泡泡水。我想：难道要吹泡泡、拍泡泡、顶泡泡？我的心像兔子一样跳动。
首先爸爸把洗洁精倒到杯子里，接着倒入水和白糖仔细搅拌，一瓶泡泡水就制成了。
开始吹泡泡了！我先小心翼翼地把盖子拧开来，再使劲一吹，泡泡就在教室里满天飞舞了。泡泡有红色、黄色、玫瑰红色、淡绿色等各种大小及颜色。
今天我玩得真高兴啊！
篇十九：吹泡泡实验作文三年级
程乔旭
加油！加油！三（4）班发出了惊天动地的声音，这是怎么回事呢？原来这里正举行一场激烈的吹泡泡大赛呀！
上午，老师通知我们准备好肥皂水，下午要进行一场吹泡泡大赛。
时间过得很慢，我们盼望已久地吹泡泡大赛终于开始了。大家纷纷拿出自制的泡泡水，自信满满的。老师说：“请以八人小组选择一名最强选手参加第一轮的淘汰赛。”随即教室内像炸开了锅，大家纷纷展示自己的才艺，我们小组经过认真的挑选决定让骆汝钰参加这一轮的淘汰赛，因为她吹的比我们都大。
第一轮淘汰赛开始了，各方选手已经各就各位，第一个上场的是我们班的班长盖淇钰她吹的泡泡很大，我们担心我们这组选手会落后。第二位是我们班的“飞毛腿”许一博，他可是自信满满，因为他在家不知练了多少次了。他手中拿着吸管蘸了一点泡泡水，弯下腰来轻轻地慢慢地吹，吸管上很快就吹出了一个大泡泡，他在一提泡泡就从吸管上滑下来，在阳光的照耀下十分美丽！下一位就是刘耶铭他可能太紧张还是其他原因，他一连吹了几次，一个泡泡都没有，他只好伤心地走下了讲台。
第一轮淘汰赛结束了，胜利者是许一博和胡佳月。老师让他们再吹一次，争夺最后的胜利者，看来大战不可避免了。双方的心里好像有了一只小兔子正在跳来跳去呢！比赛开始了，双方开始吹了起来，结果两人吹出的泡泡都差不多大，都是赢家。
最后，老师让朱泽淳用吹泡泡工具来表演一段，只见他一手拿着一个长条形状的管子蘸了点泡泡水，然后一拉一个泡泡飞了出去，上面闪着五颜六色的浮光非常美丽，教室里又一次响起了热烈的掌声。
篇二十：吹泡泡实验作文三年级
洪苏豪
星期天，外面下着倾盆大雨，我和弟弟在家非常无聊，我对弟弟说：“梓豪，好无聊啊！我们做泡泡玩吧！”弟弟开心地拍手叫好，可是我不太会做，于是我们就跑去请教妈妈怎么做泡泡。
妈妈说：“你先拿一个杯子，依次往里面注入40毫升的水，10毫升的胶水、20毫升的洗手液和20毫升的洗洁精，然后把它们搅拌均匀，最后可以再加半勺糖，这样不仅能让泡泡保持平衡，而且还可以让泡泡停留的时间久一点。”
泡泡水完成了，我从牛奶盒上取下两支吸管，在泡泡水里搅一下，然后抬头面向45度角的方向，轻轻一次，吹出了一个小泡泡，我有点失望，因为没有出现很多个小泡泡，可能是我没有掌握技巧，于是我多次练习，一次比一次吹得多，最多一次一口气吹了二十几个小泡泡。弟弟也很厉害，他也吹了很多小泡泡，不一会儿，池子里就堆满了很多泡泡，有的像滑滑梯，有的像小动物，还有的像城堡……有时一些小泡泡会趁我们不注意偷偷溜出去玩儿，跑到我们身后，还有些泡泡会在城堡上跳来跳去、躲来躲去，像在捉迷藏，我心想：“这些泡泡真是顽皮，不但趁我们不注意的时候溜出去，而且还要破坏我们的城堡。”
最后，我和弟弟吹出的泡泡把水池都堆满了，各种各样大小不一的泡泡呈现出了不同形状，颜色也是五彩缤纷，好看极了！我和弟弟再也不觉得无聊了。