争论为题的作文600字

夜是那样的深邃，一星半点的路灯已不能使他明亮。归巢的鸟儿也已进入梦乡，透过婆娑树影的月光显得老师的办公室中的台灯格外明亮。时而传来的争论声，也为这寂静的夜添了一份别样的美丽。

那是一个学生在与老师发生争论一个问题。没错，就是我！老师一边紧紧地握着椅子上的把手，一边用笔敲了敲书面。“你知道自己错……”我不假思索的，把头摇的像拨浪鼓一样，“我这道题的做法在本质上是没有问题的！”“不可用未学过的知识，证明学过的知识。”照这个情形下去，恐怕雄鸡打鸣时也不会停止争论吧。

记得那次体育大课，数学老师走到我身边，拍了拍我，“你跟我过来一下。”我心头不由得一征，随后大步流星地来到老师的办公室。一抹鲜艳的“-6”刺入我的双目。“这是什么情况？我是没有错误的。检查了好几遍。”我百思不得其解。忽然，老师的话打断了我的思索，“你的答案是正确的，但是过程过于简单……”还没等说完，我就已经按耐不住了：“这样写，过程更加简洁，直白。而且我算的结果也是正确的。”我不禁抓住桌角，脸也涨红了。

面对我的急躁，老师不慌不忙的讲道：“数学是一门严谨的学科，容不得半点马虎，更不可以如此草率，完整的阶梯过程和正确的结果同样重要。”

我还想反驳，但一时间内竟语塞了。老师也沉默了良久。忽然，他起身踱步到窗边徘徊着，语重心长地说：“做题，尤其是数学题，一定要条理清晰，每一步都有理有据，才算是真正做好了这道题。”

夜深了，路上仅有的几盏路灯也暗了，月光显得更加皎洁。我的思绪久久不能平静，“严谨”、“清晰”……老师的话语仍在我耳畔回响。

自从那以后我解题的过程也逐渐完善，成绩也有所提高。我感激自己敢于与老师争论，才使我明白自身的不足。我更感激数学老师，愿意与我争论，使我走向更好的自己。