面对戒尺作文600字

前天，我回学校拿书柜，无意间瞄到了放在讲台上的戒尺。它就那么静静地躺在讲台上，于是我轻轻地把它拿了起来。出乎意料的是，它轻飘飘的，可在语文老师手里分量却很重。说起这戒尺，它可“害”过不少同学呢，我也不例外。总之，我一点儿不喜欢这戒尺。

那是毕业考的前一天，在语文课上，我找旁边的同学讲话，这时候朱老师的无情戒尺便拍了下来。下课后，朱老师找我，说：“明天好好考，那一下戒尺是特意送给你的。”当时我想，老师啊老师，送人送一下戒尺，有点不“厚道”吧。

现在，我毕业了，而且戒尺也在我手上，我仔细端详起来。这戒尺满是划痕，侧面是这样，正面也如此，只是正面多了个缺口。

我看着看着，突然领悟了老师送我一下戒尺的意思。这不就是老师对学生寄托的期望吗？天下的老师都希望自己教出来的学生个个都能成才、人人都能成功。老师送我一下戒尺，其实就是给我更多的期望，也是希望我能珍惜时间，考出好成绩。再看这把戒尺，我心中已充满了感激和敬佩。

是啊，老师们对我们的爱，又岂止蕴含于一把戒尺？我的脑子不禁一下子回放起了平时老师的点点滴滴：朱老师改作文时比作文还卡的评语，只为我们能有所进步；数学老师熬夜批改试卷，只为第二天能更好讲评；科学老师嗓子沙哑了，仍用打字的方式给我们上课……不知什么时候，我已热泪盈眶，心中沉甸甸的，手中握着的戒尺也增加了些许分量。

我毕业了，戒尺也该去迎接新一批“淘气包”了。我小心翼翼地把戒尺放回到原来的地方。

再见了！我敬爱的戒尺。再见了！我亲爱的老师们。