掰手腕作文四年级（精选11篇）

篇一：掰手腕作文四年级

我们班正在扳手腕比赛，对战的是两个王者级别的人物——戈同学对战谢同学。围观的同学里三层外三层，挤在两位选手的周围。

老师一声令下，比赛正式开始，谢同学率先发力，嘴角旁的肌肉猛地抽动了一下，手也往旁侧一摆。可戈同学也不是吃素的，虽然手抖了抖，但是一使劲，扛住了谢同学的这次攻击。

谢同学见一招没有压住戈同学，明显有一点沉不住气，眼神中露出些许焦躁。戈同学抓住机会，猛然发力，连手背上的青筋也暴起，清晰可见，这一下就将刚才谢同学的优势扳了回去。戈同学的嘴角微微上扬，眼里流露出一丝不屑。

比赛越来越精彩，同学们有的为谢同学加油，有的为戈同学鼓劲。

谢同学此刻显得更窘迫了，他刚想发力挽回局面，却被戈同学再次扳回。此时的他只能选择防守。只见他脸上的五官扭曲着，眉毛和眼睛挤到了一起，连鼻子也似乎使着劲，鼻尖上都冒汗了。他的手努力得往旁侧下压，使上了全身的力气，凳子在他屁股底下跟着手腕也移动了起来。无奈，自己的力气实在比不上戈同学，好局面一点点向戈同学那边倒去。再看戈同学，只见他沉着冷静，双眼死死盯着谢同学，不露一点破绽。

突然，戈同学像是找到了新的技巧，再次发力，身体斜侧，手也跟着一起慢慢的往桌子上按。谢同学此刻已无招架之功，只能勉强承受着戈同学的猛力进攻。他仰起头，不断地发出呻吟，脸也一直扭曲着，终于，戈同学一咬牙，手顺势往旁侧一压，咚的一声，谢同学的手就砸在了桌子上面，戈同学胜利了。

戈同学的粉丝们高喊着“赢了，赢了！”纷纷涌向他，祝贺他取得胜利。

篇二：掰手腕作文四年级

“叮铃铃”上课铃声响了，老师走进教室说：“我宣布，今天我们班进行掰手腕比赛！”听到这个消息，同学们欢呼雀跃，教室立刻炸开了锅。

接着，老师进行了分组并宣布比赛规则——比赛时，参加的双方坐在桌子的两侧，两手相握，肘部紧贴桌面，裁判发令后，谁先把对方的手扳倒，即为获胜。

我们的较量开始了，我和小明一组。一开始，我想用气势压住对方，谁知，我一抬头，他却做出一副力不从心的样子，于是我只好假装示弱，想趁机用自己强大的力量将他打败，哪知道他竟看穿了我，只见我们两手相握，死死扣住对方，谁也压不住谁，渐渐地，我体力不支，只能眼睁睁地看着我的手被对方压得越来越低，正当我沮丧时，耳边突然传来同学的声音“加油！加油！”我浑身仿佛充满了力量，使出洪荒之力反制对方，我紧紧地盯着对方，“目露凶光”，就在他眼神闪躲的时候，我猛一发力，把他按倒在桌上。

终于，在同学们的欢呼声中，我赢得了这场长达5分钟的比赛，让我不禁感慨：那次玩得真高兴！”

篇三：掰手腕作文四年级

“哈哈哈！我赢了！”客厅里传来了一阵阵欢乐的笑声，这是因为我家在举行掰手腕大赛颁奖典礼。

周五晚上八点钟，“叮铃铃”提醒比赛开始的闹钟声准时响起，我和爸爸按照约定信心十足地走向赛场，一场掰手腕大赛即将开始。

桌子上，我的右手和爸爸的右手紧紧地握在一起，随着妈妈一声令下，比赛开始了，我用尽全身力气把爸爸的手往桌面压，爸爸也用力抵抗着，一秒，两秒，三秒……眼看我就要坚持不住了，突然，妈妈在一旁大声给我加油，我仿佛增添了无穷的力量，鼓起勇气，咬紧牙关，使劲一掰，把爸爸的手狠狠地扳倒在桌面上。“我赢了！”我激动地喊。妈妈开心地鼓掌，爸爸笑眯眯地看着我。

比赛结束了，接着就是颁奖仪式。“耶！”我一边欢呼，一边接过妈妈事先准备好的奖品——机器人，高兴极了！

我很喜欢这种比赛，因为它让我们全家都很快乐。

篇四：掰手腕作文四年级

“加油，加油，”此起彼伏的加油声从403班传出，星期四下午课间，我们有一些人展开了掰手腕比拼，让我记忆深刻。

掰手腕的规则是：两个人坐在椅子上，一只手放在桌子上，手抬高，紧紧握住对方的手，开始时朝手的方向压，如果压到碰到桌面上或者对手认输了，那就会赢，反之就输了。

你看这场比拼吧！小勾对小蔡，时局已过大半，小勾依旧面露轻松之色，小蔡却已经面红耳赤，露出痛苦之色，没得说，小勾肯定赢了，旁边围了一大群同学欢呼，他也在呼喊着：“耶，赢了！”小蔡一脸失落：“看来要长力气啊！

终于轮到了我和小姚掰手腕了，我心中呐喊着：“我要赢！我一定要赢！”我和小姚坐在椅子上，我把右手压在桌子上，紧紧握住小姚的右手，一脸严肃地紧紧盯着小姚像豹子盯着猎物似的，左手紧紧按在桌角边，深深吸了一口气，时刻准备秒杀对方小姚，小姚也一脸严肃的表情紧盯着我的右手。“开始！”随着裁判员一声令下，我使尽全力，手腕青筋暴起，使劲往下压。小姚也使劲的往他的方向掰，一时半刻我们来了个势均力敌。“咦？小姚的力气蛮大的！看来我要加油！”我鼓励着自己。于是我憋了一口气“哈！”用力往我这里掰着，也许是我们实力太接近的原因，我们始终打成了平手。时间一秒一秒的过去了，紧紧握住的手向小姚的方向倒去，“难道我要输了？我力气没有他大吗？”这些念头在我的脑海中闪过，使我士气大减，离桌面越来越近了，这时旁边围观的同学大喊着：“加油唐轩翊！加油唐轩翊！”我重整旗鼓，我咬紧牙关，面红耳赤的大喊着，眼睛像是要喷出火来似的，死死地盯着小姚，使出了我吃奶力气，慢慢地把手腕扳回来，在同学们中的加油中，我一鼓作气把小姚的手压在桌子上，“耶！我赢了！”我高兴的喊着。

通过掰手腕，我懂得了一个道理：以后不管在学习生活中遇见什么都不能放弃，一定要拼尽全力，就有机会赢！

篇五：掰手腕作文四年级

今天我们进行了一次既精彩又刺激的掰手腕比赛。整个教室热闹极了，叫喊声震耳欲聋。

首先出场的是”“秦聪明”和“郭博士”，他们俩雄赳赳气昂昂的在椅子上坐好，准备开始比赛。我们都紧张地盯着他俩的手，一点不敢向别处看，这时我高声喊：“三、二、一！开始！”刚开始，“郭博士”就面目狰狞，仿佛要张开口咬“秦聪明”似的，他脸色通红，脖子上的青筋一突一突的，眼睛眯成一条细缝，胳膊上的肌肉突起，仿佛聚集了九牛二虎之力，我们都高声大叫，为“郭博士”加油鼓气，而“秦聪明”这边明显被对方压制着，“秦聪明”脸再怎么红，牙关咬的再紧，只要“郭博士”微微一用力，他的胳膊就会向下掉一点，到了最紧张的时刻，我们叫的声音仿佛可以把房顶掀翻，“秦聪明”最终顶不住压力，败给了“郭博士”。

第二轮开始了，这次是张同学和陈同学的比拼，我们依旧高声大喊，教室里就像锅里的水一样，马上要沸腾了。张同学谦虚地说：“我肯定不是他的对手。”比赛开始了，我们都立马安静下来，有的同学举着拳头，仿佛他在比赛，有的同学脸上露出了得意的笑容说：“看吧”，还是张同学会获胜，还有的同学在紧张的盯着他们俩的手。张同学的脸红彤彤的，陈同学的脸上出现了紧张的表情，结果，张同学获胜，我们顿时炸开了锅。

第三轮，我和王同学比赛，刚开始因为我紧张，我有点落后，之后我突然胳膊一发力，我手上的青筋一突一突，我咬牙切齿，脸红的像个大苹果，王同学也发力，但微微落后，最后我大叫一声，把王同学的手按在了桌上，我胜了！这简直是太棒了！

这个游戏不仅锻炼我的力量，也提高了我的耐心，真希望每次上课都能做这样的游戏。

篇六：掰手腕作文四年级

今天，是我们家庭聚会的日子，很久没见的哥哥姐姐、弟弟妹妹都来了。我们正在一起游戏，这时有人说：“我们来比谁的力气大，怎么样？”可是比什么呢？马上有人提议说：“来比掰手腕吧。”这个提议得到了大家的认同，于是游戏就开始了。

我们找到了一张桌子，大哥哥跃跃欲试地说：“我一定会胜利的。”小弟弟吹着牛说：“我也不会输给你们的。”就这样，大家你一言我一语的，谁都不甘落后。

比赛开始了。第一局是我和妹妹对决，妈妈做裁判，“一二、三、开始！”我们两只手紧紧对握，咬着牙，使出了九牛二虎之力，都想扳倒对方。只见我们的两只手一会偏左，一会偏右。过了一会儿，趁妹妹快没有力气的时候，我一用力就把妹妹扳倒了。妹妹不甘心地说：“我还要比一场。”我说：“行行行，那就再来一局。”比赛又开始了，这一次，我还没有回过神来就被妹妹扳倒了，我输了，但是我还是很开心。

掰手腕游戏真是太有趣了！有机会我还想向爸爸挑战一下呢！

篇七：掰手腕作文四年级

今天一到学校就听老师说要进行掰手腕比赛，同学们一听都像打了鸡血，眼都乐得发红，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，老师压低声音说：“先进行一次转盘游戏，谁被选到“参与”就选谁参加。”

经过一番角逐后，选手依次上场了。甲选手边上台边大声叫喊：“我赢定了！”他一副自信十足的模样深深地吸引了大家的眼球。比赛开始了，我们都自动成为啦啦队为选手加油。乙选手上场时微皱眉头，似乎在想：对方这么强大，他输定了，可又不甘心放弃只好硬着头皮走上前。开始了，甲的肘部用尽力气放在桌子上，手也用尽力气朝对方压去。乙的脸已经瞬间变红，像被一个灯笼映照着。他咬紧牙关，硬撑着，眼看甲就要把他的手掰下去了，老师和同学们拼命喊着：“加油，加油。”无奈，乙体力实在有限，经历几番挣扎之后手从中央到了他的左边，终于他眼一闭，腿一瘫软，输给了对手。

最后一场，轮到我和丙同学上场了。我心想：他是一个胖子，我一定输定了，但我坚持越久，就越光荣。”想到这里，我顿时充满了信心，然而丙同学早已自信满满，好像一下子就能赢了似的。开始比赛了，同学们围在旁边向小鸟似的叽喳不停，我的脸霎时像一个红润润的苹果，内心激动不已。我咬紧牙关，看起来卯足了劲儿，我使劲把他的手往我他边弯，眼看就要把对方的手给掰下去了，我心想也不过如此嘛。正在我暗自轻敌时，只见他突然站起来，眼睛瞪得似铜铃，嘴唇咬得发红，一只脚向前，一只脚向后似乎使出了浑身力气。此刻，两虎相争，暂时分不出上下，在这激动人心的时刻同学们情不自禁地喊着“加油，加油。”老师说：“谁坚持到最后一秒，谁就是最后的赢家。”可是我毕竟比他小，我的手无奈地像失去灵魂的小蛇一样从中央移到了敌方那边。在手着地的那一刻，我一眼闭一张嘴，疯狂地大喊：“我一定会回来的，”说完手躺在了桌子上面，整个人也安静下来。虽然我输了，我一脸的不服气，气得脸发红，三步并作两步地快速下场，不忍聆听周围的祝贺对手的欢呼声。

我觉得今天虽败犹荣，实力有限纯属无奈，但我相信只要多加练习下次再有比赛，我肯定能打败他。

篇八：掰手腕作文四年级

晚上躺在床上，今天的作文课上的欢声笑语，好像又浮在我的眼前。

中午老师就说，下午的作文课我们会变成一个有趣活动，大家猜猜会是什么活动？有个别同学说：“是边玩边写作文”。老师说：“对！活动的主题就是选一选大力士”。台下突然一片欢呼，我听到老师说这些话就非常地兴奋，希望下午能快点到来。

下午我来到学校，我的心一直砰砰直跳。没一会老师来了，老师认真地说了游戏规则。谁是第一名谁就是大力士，还要分男生组和女生组。首先是女生组，第一步先小组里比赛，我那一组的人都比不过我，直到陈妙妍来了，我便暗暗自喜，她那么瘦小，力气肯定也小，怎么会比得过我？就在这时听见老师说：“开始。”陈妙妍看我三心二意的，就立马把我压了下去，我还没有准备比赛就输了，比赛后我懊悔不已。

时间过得飞快，一眨眼就到了决赛，是查逸轩和余芮昕比赛，我一直在喊查逸轩加油！见他们憋得满脸通红，眼睛死死地贴着对方，好像在说，我一定要赢你。余芮昕也不甘示弱地用了九牛二虎之力，最后还是败下阵来。果然，查逸轩赢了，老师给她戴上了鲜红又温暖的围巾，他的脸上带着甜蜜的微笑，我猜他心里一定很自豪。

这次掰手腕的游戏可真让我开心了，真期待老师下一次教我们边玩边写作文。

篇九：掰手腕作文四年级

今天，我和小李玩起了掰手腕，让小申当裁判。

小申一声令下：“开始！”我和小李便“掰”起来了。我趁小李没反应过来突然使出一招“回马枪”小李就输了。围观的同学都愣住了，谁也想不到“战斗”结束的会这么快。小李不服气地喊“再来一局，再来一局！”我得意地说：“好哇，来吧。”

又一局开始了，我们的眼睛紧紧盯着握得像被胶水粘住一样的两只手，好像里面有一个叫作“嬴”的小丫头，一不溜神她就会跑掉一样。虽然比赛还没开始，但我们已经满头大汗了—因为我们太紧张了。

“开始！”小申一声令下，“决斗”开始了。只见我们两个紧张地对视着，弓着的腰更弯了，都在积蓄力量。突然。我的眼神有些“飘”，（这些是后来小申告诉我的）原来是小李已经发力，马上要将我“置于死地”了。小李得意了，那高傲地眼神像在说“看吧，我要赢了！”这时，同学们大喊：“加油！加油！”这喊声给了我力量。在小李骄傲的时候，我一咬牙，一使劲儿，猛的发力，把小李的手压在了桌子上。“反败为胜！漂亮！”周围的人都欢呼雀跃起来。

掰手腕让我知道了做事不能紧张，更不可以骄傲。这次“掰手腕”可真有意思啊！

篇十：掰手腕作文四年级

悦耳的下课铃声响了，老师的脚刚迈出教室门，教室就像蚂蜂窝被捅了一样“嗡嗡嗡”闹起来。有的同学就像一阵疾风似的跑出去，有的同学三三两两的围在一起谈话，还有的竟然趴在桌子上睡觉，这时有很多人聚集在小田和小芳的桌子边，原来他们两个要来一场扳手腕儿大战。

只见他俩不约而同地伸出胳膊，握紧手，只听一声“开始”，他们都掰起了手腕，小田的气势不足，手慢慢背往下压，突然，她大吼一声，站了起来，慢慢地压回去，围观的同学们，就像吃瓜群众一样，围了过来，有的在挥舞拳头，有的都爬上了桌子，有的再给他们加油。

在比赛最激烈的时候，上课铃响了，同学们只好回到座位上，听老师讲课，这真是一次有趣的扳手腕比赛。

篇十一：掰手腕作文四年级

今天，我们举行了一场游戏比赛，名字叫掰手腕。

比赛开始前，我观察了一下我的对手是李锦鑫，他的实力相当的强。我想出了一个计策：一开始，我要哈哈大笑，他就会用力掰，当他掰到一半儿时，我收住气，用力一掰，我就赢了。我期待着我会赢。

但实际情况并不是这样的。我按照我的计策一步一步地进行，他好像识破了我的策略，我们俩僵持着，他微微一笑，我就知道他不怀好意，我刚想反抗，“啪”的一下，我的手臂就乖乖地躺在桌子上了。

结果，我输了。我不管实施什么计策都赢不了他。因为我本就输在了力量上，所以我输也输得心服口服。

通过这次掰手腕大赛，我明白了一个道理：人的力量是无限的，虽然弱，但不一定输；虽然强，但不一定能赢。赢，要赢得光明正大；输，要输得彻彻底底，心服口服。

我决定以后要多多锻炼，锻炼出一个结实的身体，再跟李锦鑫比三场，我就不信还能输给他。加油，只要不放弃就还有赢的希望！