如果我能再做一回小学生六年级作文五百字（通用10篇）
六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是，我的成绩却一直停留在这一个阶段，不能进也不能退。如果，我能再做一回小学生，我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。
如果，我能再做一回小学生，我要认真对待学习态度。在课堂上，专心致志地听老师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要知道，学习不是为了父母和老师，而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们一定不能让他们失望。
“没有规矩，不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。如果，我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校，还是回到家中，我们都要以纪律为重。
文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识，人类的科技也不可能这么先进。如果，我能再做一回小学生，我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课，还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵，为了我们的祖国，也为了我们自己，要努力学习，去回报父母的生育之恩，回报老师的教育之恩。
现在，我要加倍努力，学习到更多的文化和知识，争取考上重点大学，让父母和老师高兴。
回顾这六年来，和同学的欢乐时光，还有老师的教导，不断在我脑海中徘徊，让我至今不能忘怀。
篇二：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
当我第一次戴上鲜艳的红领巾、第一次向国旗敬礼、第一次捧起厚厚的散发着油墨味的课本、第一次跟着老师念“a、o、e”的时候，我感到成为一名小学生的自豪和沉浸学习的那种舒适。然而时光荏苒，回过头来，自己已是一名六年级的学生了。回忆曾经的往事，那些喜悦、遗憾、困惑依然历历在目。如果我能再做一名小学生该多好，去改变那些犯下的错误，完善自己，该多好。
如果我能再做小一回小学生，我首先希望自己懂得感思。曾经我是那样不懂事，只要是我想要的，我就撒娇，大人越是不给买我就越
要耍小脾气，大人们无奈之下，只得开始掏腰包了。我在学习上也是那么犟，记得有一次，妈妈给我检查作业，我可是个马大哈，妈妈一下子就检查出了很多错误。越到后面我就越不耐烦了，跟妈妈说：“这题就是这么做的，我这么做就是对的。”妈妈跟我解释了两三遍，可我就是不接受，妈妈开始恼火了，开始训斥我：“你怎么非得跟人家争呢？我教了这么几年书，这样的题型什么解法我还不知道？我已经解释了几遍了你还不懂？你这种脾气以后怎么和别人相处啊？”我也开始生气了，鼻孔里哼了一声，斜了妈妈一眼，妈妈一看就怒了：“怎么了？你还不高兴了！我跟你讲道理你还不接受？真是臭脾气！”我妈妈不多说，揪着我的衣领就朝门外拉，然后“嘭”的一声把门摔上了。我那个生气啊，蹲在地上就是号啕大哭……虽然那都是低年级的事了，可我还是对不起爸爸妈妈。读了“乌鸦反哺的故事”，还有“卧冰哭竹”的成语，《三字经》《弟子规》更是让我懂得感思、孝顺是中华五千年的美德。如果我能再做一回小学生，我一定要把国学经典
的精髓践行到生活中去。
如果我能再做一回小学生，我还希望变得开朗乐观，能与同学友好相处；在学习上能大胆请教老师、不懂就问，更是要积极思考，不要再马虎了，犯一些不该犯的错误，牢记勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
如果我能再做一回小学生，我希望我不断地完善自己，这样，才能在人才济济的校园中脱颖而出，“更上一层楼”，“一览众山小”。
如果我能再做一回小学生，沉浸在小学的轻松愉悦中，掬一颗童心，再次为“六一”欢呼，该多惬意；如果我能再做一回小学生，不用为小升初而“烧脑”，抱一颗平常心，该多轻松……
如果我能再做一回小学生，该多好，多好！
篇三：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
如果我回到一年级，体育路小学里依旧有着104班，重新把班前的树抱一抱，再去爬一回；六年级的哥哥姐姐再帮我戴一回红领巾，再望着高年级默默憧憬；看着父母满头黑发，思考他们小时候是不是和自己一样；听父母的话，乖乖学习，努力长大。这似乎，就是一年级的一切。
二年级，才发现之前太幼稚了，总想着超过前一人的成绩，臆想的事，也渐渐多了。二（下），想象新学校的美好，想马上进入三年级，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。
一、二年级，是童年的时候，沧海桑田，马上将离开这个学校的六年级，是会留念的，是会羡慕的。
三年级，终于看见了新学校，走进这个愈加壮大的集体。学习，被认为是一等一的大事。
四年级，爱上了看书，书籍中有许多现实做不到也见不到的事，沉迷于书籍之中，庞大的知识如海啸而来。
五年级，发现以前的喜爱画画，给现如今的画技打下了良好基础，学习也逐渐提高。
六年级，回首望去，似乎发现小学一路走来，沿路并没有后悔的标志。一到五年级的一切，没有后悔，只有感谢，感谢以前的我，给了如今的我的一切，不仅是学习，其他的兴趣也一样，我从不后悔。
如果我能再做一回小学生，也还是和现在一样吧。虽然还是想念幼时，却也憧憬未来，憧憬未来的初中、高中、大学，但还是小学六年难忘吧。忆起一年级给我戴红领巾的大哥哥，如今该是要做大学生了吧？不知我离开学校6年后，学校还是怎样呢？湘师还是怎样呢？我还会这样呢？
如果我能再做一回小学生，我从不后悔我做的一切。
篇四：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
岁月很轻，很快，悄悄地在不知不觉中就慢慢消逝而去了。小学的六年，说不出的多姿多彩，五味皆在心头荡漾着。也许没有什么特别后悔的事情吧，但却有一件事总是在我心间挠着痒痒。
我们湘师实验小学早前是分为体育路小学和人民路小学，我是在体育路小学的，直到二年级下册两个学校才得以合并在一起。我人际关系也不是很广，一直和班里的至亲至爱的同学一起玩耍。从前也不怎么在意时光这个问题，但至从上了六年级以后，才真正意识到，原来我们只剩下一年就要各奔东西了啊，渐渐地我的人际关系慢慢拓展开来了，从前认识的不认识的，都慢慢熟络了起来，再而呢，也许是天注定的缘分，也许是巧合一说，我认识了两个从前是在人民路小学，六年级前从不认识的闺蜜，也真是相见恨晚一谈呐。
她们两个就好像真的是小仙女一般，让我的小学时光从没感觉过的出乎意料的无比绚烂。六年了，两千多个日子里，我没有感受过这么亲切动人的友谊。朋友我有好多啊，但是这么能懂我，知心，也是真正把我放在心里的还真是少之又少，我最珍惜的，也是她们两个了。但失落的是，她们并不是与我同班的，即使不能够时时刻刻与她们在一起，但每个下课，每个中午，其实只要看她们一眼也是很满足的。从彼此的对视里面，我可以看到足够的信任与对彼此的珍惜。仅仅一望，也都是满满的知足和幸福。
如果我可以再做一回小学生的话，我只想要早点认识她们，这么好的友谊，我直到小学的最后一年才感受到，一想起这件事来，总是又好气又好笑的。这两个姑娘，也不知道有多大的魅力，让我一想起嘴角就可以特别甜蜜的扬起。她们很漂亮，水灵灵的，但是很瘦，总之实在是太惹人欢喜了。在我看来就是像两件特别完美无缺的暖玉一般，就是能让我弥足珍惜，我想象不到，这么快就要离开她们了，忍不住哀伤起来。如果可以再早点，二三年级就可以与她们相识的话，六年有她们相伴，可能以后的岁月里想起来都是我这辈子里多美妙的一件事情啊；再早点，一样的明媚阳光，她们可以陪着我度过六年这两千多个日子；再早点，我会一直守护着她们两个，不让她们受到任何的欺负，一看见她们流泪，我竟会感觉心都碎了；再早点，我的小学，我的童年，我的青春，有她们陪着我，我会陪着她们，什么大风大浪跨不过去呢？我困惑的时候有她们，我无助的时候有她们，我迷茫的时候有她们，我更会用我全部的气力，一直一直保护着她们。
如果我能再做一回小学生，能早点与她们相识，就再不辜负我整个小学，整个童年，整个青春。未来的日子，有这样的她们，也足够了。
篇五：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
顾刘逸
每次我们考得不好或者干了一件错事都想有一台时光穿梭机，穿梭到这件事情之前，抑或是发明后悔药之类的玩意儿，总之就是不想面对事实。其实，我们每个人都是这个样子的，有些东西等到我们快要失去的时候才会后悔当初，就像我们现在快要临近毕业了，才发现这六年来是多么的珍贵。如果，我还是一名小学生的话，我会选择去做很多有意义的事情。
如果，我能再做一回小学生。我会回到低年级去，是因为一、二年级的知识简单，而是想在那个时候养成一些好习惯，就比如读书吧，如果我从那个时候就开始坚持每天阅读，打好语文的基础，恐怕我想不好都难。况且之前教我们的王老师每天都把“阅读半小时”这一项列在作业里面，而我天天只是写好书面作业就完成了，往往忽略了最后一条。那时我都没有想到，王老师是一个很优秀的老师，他让我们每天坚持阅读，肯定是有原因的，可这一个个的原因等我上了中年级之后才知道。唉，我好后悔呀！但是如果能让时间倒流一下，我绝对我不会在那个时候偷懒，而是每天用上半小时，并且充分的利用好，拉上自己的家长进行共读，那该多好呀！
假如说上面是我入小学大门后第一件后悔的事情，那么第二后悔的就发生在我的中年级。众所周知，我们上中年级的时候，一直都在养成坏毛病，并且走了歪路，成了平小叱咤风云的班级。如果，我能再做一回小学生，我一定会回到那个时候，让自己变得自律，不做手机之类的奴隶，要做自己心灵上的王者！还要让自己养成自控能力。自己改变了之后还不够，我会用自己的行为让全班同学都得以改变，让我们共同努力！
我觉得高年级的时间过得很快，匆匆中，我们遇到了金老师；匆匆中，我们转眼又要分离。这是我人生当中最难以忘怀的两年，如果，我能再做一回小学生，我会打算让自己再经历一次这两年，重温以前的岁月，那肯定是美好的，肯定是难忘的，肯定是让我感慨的……
如果，我能再做一回小学生，肯定不会只做以上的三件事情，我还会做更多更多……
篇六：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
我是一名即将毕业的小学生，一晃6六年过去，我马上就要步入初中。初中的我将学习新的知识，也是众多初中生的一员。
我们体验过悲伤、快乐、失落。我们每一次游戏，每一次比赛我都铭记在心。以前我总是渴望早点小学毕业，去体验初中生活，可现在的我又很想念小学生活。不想结束自己的小学生活。
如果，我能再做回一名小学生，我一定要提高我的学习效率。特别是数学，老师上课我听不懂的时候，课下又不去多多的学习，不主动问问题。我一定会好好珍惜时间，主动问问题，好好提高自己的数学成绩！
如果，我能再做回一小学生，我一定珍惜和朋友玩的时间，不再轻易因为一件小事和他们吵架闹别扭，不再耍小性子，不会在生气的时候说那么重的话，要好好珍惜友情！
如果，我能再做回一名小学生。我一定合理利用我的时间。在平常，我必须多抽一点时间用来学习别的一些知识，提高我的画画能力和书法，让自己什么都会。我不会再随意浪费我学习过的每一项技能，我也会好好听妈妈的话，把每项技能都学好。
如果，我能再做回一名小学生。我一定要好好关心父母和爷爷奶奶的健康，让他们少吃冰的，冰的，甜的让我的奶奶不要再生病，不要过去做手术，一家人健健康康的生活在一起。而不是自私，只想到自己。
如果……
可那终究都是如果，我们无法改变现在所做的每一个事，我曾听说过一句话“有的人出生不是考清华北大也不是当伟大的人，老实看遍春夏秋冬，看遍秋风日落，看遍黄昏日出，看遍每一处没有看过的风景”珍惜当下，加油吧！不要再让自己的将来有遗憾。
篇七：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼过去了。回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。我现在才知道要珍惜这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！
如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。不到考试是临时抱佛脚。下课不和那些顽皮的同学追逐打闹。玩耍时，把那些场景都记住，日后回忆，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。写作业时不吃零食，不和别人讲话。同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。不会低头认输。放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。改掉马虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！
篇八：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
郑左萁
光阴似箭，日月如梭，小学生涯即将结束，其中的点点滴滴真的令我回忆。虽然我现在已经从一个小孩子变成了一个少年，但在小学六年时光中，还是留下了一点遗憾。
如果我能再做一回小学生，我一定要好好遵守校纪班规，爱护校园里的一草一木。记得那天下课，在花坛旁边和同学一起玩耍时，因为玩得太过了，不下心跑到花坛上，踩着了几朵小花和几株小草，很快它们就枯萎了。每次走在花坛边，看着里面留下的脚印，我不禁感到了后悔与羞愧，校园的美丽就这样被我毁了，多么想当时能小心一点。但时间不等人，我就要毕业了，多么想时间能再多一点啊！
如果我能再做一回小学生，我一定要好好听老师话，上课认真听讲，不走神。想起那一天，老师布置背书任务时，我和同学去玩了。结果第二天早上，刚好检查到我不会背的古诗，因为不会背，被罚站了。放学后老师望着几个被罚站的人，看到我时，不禁叹了一口气。还有几次上课，我总是走神，每当老师向我提问时我都答不上来，但老师每次都让我坐下，我心中多么后悔，或许认真听就能回答出来了，老师就开心了。但如今，我已快毕业，老师再也不会为我们上课，问我们问题了。
如果我能再做一回小学生，我一定要与同学们好好相处，不要为了一些鸡毛蒜皮的事而吵架。记得有一次，同学弄坏了我的文具盒，虽然他是不小心的，但我却小鸡肚肠，怀恨在心，为了报复他，我也弄坏了他的文具盒，虽然当时很开心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狭窄离我而去。如今，快分开了，心中又充满了不舍。
如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜小学生活，虽然毕业了，但小学生活将永久刻在我的心中，挥之不去！
篇九：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
六年的小学生活即将结束。回想起六年小学生活，心中总是恋恋不舍这所学校。在这所学校，我也曾有过后悔和遗憾。
如果我能再做一回小学生，我希望将后悔和遗憾统统弥补回来，令我没有后悔和遗憾！
记得那是二年级上册的时候，学习成绩是班上的前五名，下册的时候努力冲刺到了第三名。我心里很高兴，拿回成绩单后迫不及待地给爸爸妈妈看。爸爸妈妈重重地表扬了我。可当我读到三年级的时候，由于自己自满骄傲，成绩一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到现在，成绩再也上不去了。这是我最后悔的一件事。
一直以来，我们班的纪律都是比较散慢的。早读课的时候，班上有些男生不但不读书，还故意走到教室外的走廊上站着，若无其事的，就像没有学习任务一样。还有就是自习课的时候，要是没有老师来管理的话，教室就闹哄哄的，乱成一锅粥。别人还以为是菜市场呢。这就是我的一大憾事。
如果，我能再当一回小学生。我一定努力学习，也一定管理好班上的纪律。不再让自己有后悔和遗憾。
如果，我能再当一回小学生。我一定认定目标不放松，刻苦学习文化知识，以优异的成绩向老师和父母汇报。
篇十：如果我能再做一回小学生六年级作文五百字
六年的时光匆匆而去，悄然无声，却又让人无可奈何。而我，也已成为一名中学生了，也已在人生道路中迈进了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能让我再做一回小学生，我绝对不会让自己留下遗憾。
在小学时我经常会犯错误，有许多不足之处，如今回想起来都觉得是那么不应该。我总是以为自己是了不起的，认为老师上的内容我都会于是便不去听；老师要求的重点也不去理会，真正内涵的知识却未掌握透彻。如果我能再做一回小学生，我一定会在上课认真听，不受外界干扰，做好笔记。并且，我会仔细复习知识，多利用课余时间阅读经典名著。
在六年的小学生活中，我确实没有几个知心的好朋友。那时的我总是抱怨无人与我做朋友。如今回过头来想一想，或许一开始，便是我错了。我只知一味去斥责对方的不足，私下与人说三道四，却不去认真发现他们的美，也不去认真想一想自己的不足。若，我再做一回小学生，我一定会用心发现，他人的长处，取长补短，自我检讨，并且开放自己，真心交友。
六年，我连连担任班长，却从未让班级改变。虽然老师说我已经尽力了，但是我却认为是自己的错。若是让我再做一回小学生，我一定会严格管理班级。而不是让班级，老师一走便“沸腾”起来。我一定会在所有方面都严格要求，以身作则。
朱自清说过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”再一回小学生，我也明白这不过是一个幻想，世上怎会有后悔药呢？如今后悔了，虽弥补不了在小学时留下的遗憾，但却可以让初中更精彩！