一路生花作文（精选8篇）
篇一：一路生花作文
窗外的月亮正在诗写一个故事。
张老师和郑老师站在讲台上，小心翼翼地托着蛋糕的底座，将其放到了桌子上。她们轻轻地拆开蛋糕的包装，一个精美的双层蛋糕映入眼帘，奶油的清香瞬间弥漫了开来。
这个蛋糕以蓝白色为主调，上面有很多充满了童心童趣的元素，像莹白的小雪花啊，软软的棉花糖啊，甜甜的棒棒糖啊……治愈的小王子坐在蛋糕顶层中间，他的背后居然还插着一双天使的翅膀，翅膀上带着一闪一闪的小灯，立刻把我带到了浪漫的童话世界中！张老师满含笑意的眼睛望着我们说：希望孩子们能够热爱生活，无论走多远，归来仍是美好的治愈系少年！教室里掌声雷动，同学们激动不已。
在巨大的惊喜中，我们了解到润心社团的第一期作文集刊印完成，八年级的六位语文老师为此，也为我们特意准备了蛋糕。当可爱可敬的她们站在插着蜡烛的蛋糕旁合影时，我发现张老师的眼眸今日格外吸引我，如有万千星辰流转其中。我透过她的眼睛，仿佛看到了张老师坐在电脑前备课时疲惫但却挺直的身影；看到了每一次上课时张老师对我们的满怀期待；看到了课下张老师认真批改我们的作文时脸上的愉悦……一个个鲜活的场景如一帧帧放慢的电影画面一样在我眼前上演。
忽然，蜡烛被吹灭，大家要许愿了。我慌忙回过神儿闭上眼，小王子飞到了我身边，我偷偷许下了甜蜜的愿望。再次睁开眼睛时，只见张老师左手端着盘中还在摇晃的大块儿蛋糕，右手拿着四套餐具快步向我们走来。我看到张老师泛红的脸上飞出笑意，像柔和的阳光在荡漾，嘴角一边的梨涡也如漩涡般越来越深。余光里我瞥见了别的同学投来了羡慕的眼神，我心里甜得不像样儿，哈，这就是张老师对我们的偏爱吧。
轻柔的晚风透过窗户拂过老师的脸庞，吹起了老师耳边的几丝头发，张老师笑着摸了摸我的头，嘱咐我们快吃蛋糕，然后便转身去给其他同学送蛋糕去了。我叉起一块儿蛋糕放到嘴里，细腻甜香的奶油充斥着我的味蕾，我轻轻哈了一口气，清香的气味居然化作了一颗爱心，我的周身瞬间涌来花一般的芬芳，轻轻地笼罩着整个教室。
除了蛋糕，我还记得炎热的夏季，张老师会为我们送上清凉解暑的西瓜；中秋时张老师会送酥脆可口的月饼，冬天时张老师还会请喝暖人心脾的奶茶……这些我都记得。
右手执笔，诗写一段我们和张老师的美好时光吧。我对自己说：申宇祥，一定好好诗写你的青春韶华！
因为，无论是月亮诗写的故事，还是我诗写的时光，我都想要它们一路生花！
篇二：一路生花作文
窗外的月亮正在诗写一个故事。
张老师和郑老师站在讲台上，小心翼翼地托着蛋糕的底座，将其放到了桌子上。她们轻轻地拆开蛋糕的包装，一个精美的双层蛋糕映入眼帘，奶油的清香瞬间弥漫了开来。
这个蛋糕以蓝白色为主调，上面有很多充满了童心童趣的元素，像莹白的小雪花啊，软软的棉花糖啊，甜甜的棒棒糖啊……治愈的小王子坐在蛋糕顶层中间，他的背后居然还插着一双天使的翅膀，翅膀上带着一闪一闪的小灯，立刻把我带到了浪漫的童话世界中！张老师满含笑意的眼睛望着我们说：希望孩子们能够热爱生活，无论走多远，归来仍是美好的治愈系少年！教室里掌声雷动，同学们激动不已。
原来是社团的第一期作文集刊印完成，八年级的六位语文老师为此，也为我们特意准备的。当可爱可敬的她们站在插着蜡烛的蛋糕旁合影时，我发现张老师的眼眸今日格外吸引我，如有万千星辰流转其中。我透过她的眼睛，仿佛看到了张老师坐在电脑前备课时疲惫但却挺直的身影；看到了每一次上课时张老师对我们的满怀期待；看到了课下张老师认真批改我们的作文时脸上的愉悦……一个个鲜活的场景如一帧帧放慢的电影画面一样在我眼前上演。
大家要许愿了。我慌忙回过神儿闭上眼，小王子飞到了我身边，我偷偷许下了甜蜜的愿望。再次睁开眼睛时，只见张老师左手端着盘中还在摇晃的大块儿蛋糕，右手拿着四套餐具快步向我们走来。我看到张老师泛红的脸上飞出笑意，像柔和的阳光在荡漾，嘴角一边的梨涡也如漩涡般越来越深。余光里我瞥见了别的同学投来了羡慕的眼神，我心里甜得不像样儿，哈，这就是张老师对我们的偏爱吧。
轻柔的晚风透过窗户拂过老师的脸庞，吹起了老师鬓间的几丝头发，张老师笑着摸了摸我的头，嘱咐我们快吃蛋糕，然后便转身去给其他同学送蛋糕去了。我叉起一块儿蛋糕放到嘴里，细腻甜香的奶油充斥着我的味蕾，我轻轻哈了一口气，清香的气味居然化作了一颗爱心，我的周身瞬间涌来花一般的芬芳，轻轻地笼罩着整个教室。
除了蛋糕，我还记得炎热的夏季，张老师会为我们送上清凉解暑的西瓜；中秋时张老师会送酥脆可口的月饼，冬天时张老师还会请喝暖人心脾的奶茶……这些我都记得。
右手执笔，诗写一段我们和张老师的美好时光。
我对自己说：申宇祥，好好诗写你的青春韶华！
如此，无论是月亮诗写的故事，还是我诗写的时光，定然会一路生花！
篇三：一路生花作文
每个人都如一朵向日葵，向阳而生，生命定能绽放出光芒万丈的花。
——题记
冬去春来，四季轮回，日复一复，年复一年，十多个轮回。春风拂过耳畔，吹奏起诗的篇章；夏雨嵌入泥土，滋润大地复苏；秋雁迁徙南方，承载梦想飞往；冬雪随风飘扬，富含纯洁之美。回望过去，我们早已不是那个单纯的小孩，已然在渐渐长大，秉承着希望和朝阳，踏上满是霞光的道路。
月有阴晴
又是一年春日漫山时，随着春风不断飘来思绪，记忆好似碎片慢慢地重拾起来。美好的早晨，一切却如此对我不友善。我第一次尝到挫折的滋味，学校里需要学竖笛，我刚练习不久因而吹得五音不全，老师说了我一顿，我心里顿感失落，于是下定决心去练习。可是没过多久，卑微的成果让我打消了这个念头。
我垂头丧气地走在路上，早晨的天空还是灰蒙蒙的一片，刚停雨不久，地面湿哒哒的一片，雨水随着屋檐滴答滴答地嵌入地上，空气中混杂着泥土与青草的味道，路边的小花小草经过雨的洗礼后显得毫无生气，仿佛也在为我而忧愁。抬眼望去，看到一位环卫工人正在大树底下啃着馒头，再仔细一看，这位环卫工人刚刚淋雨了，身上的衣物都黏在肌肤上，雨水随着发尾往下滴，鞋子被泥土玷污，显得格外狼狈。当他吃完馒头后，又开始起身干活了，又开始处理人们制造的垃圾，不管多脏，他们也不怨。他们就是城市的美容师，不管工作再艰辛，他们也会努力去完成好他们的使命。看到这里，我不由得心生想法，人生原来如此！我们每个人都肩负着自己的那份责任和使命。环卫工人都能“随风潜入夜，润物细无声”坚守岗位，奉献自我，那我们又有什么理由逃避？我幡然醒悟：一切原来如此——月有阴晴，使命如一，前路不暗。
沐阳而生
日出东方红胜火，一束阳光掠过我，随之，两束，三束……我抬起头，太阳出来了，光芒万丈地照射着大地。雨后甜润的空气，雨珠落在花儿上是多么地惹人喜爱，放眼望去，这就像一幅幅美轮美奂的画卷沐浴在阳光中。是啊，阳光就如同这群环卫工人一样无私地照耀着我们，我闭上眼，静静感受这阳光洒在身上的温暖，悄然无声地浸入每一寸肌肤，如同父母的鼓励，老师的赞美……这一切都是我们成长路上最温暖的阳光。
自那以后，我不断地练习着竖笛，即使中途有些许挫折，我还是坚持下来了，我要给明天交上一张靓丽的答卷。人生啊，偶遇挫折，不应怀疑自己的能力，相信吧，沐阳而生，冲天而长，一切美好指日可待。成长是一条漫漫长路，充满着荆棘和雾霾，万丈光芒的太阳斑驳了满天的蓝，不断地照耀在我心房，为我披荆斩棘，扫除雾霾。我坚信，这片阳光会更加耀眼，永恒在心间。
篇四：一路生花作文
2月20日夜晚，伴着绚烂的雪花花灯，北京冬奥会落下帷幕。
冬奥赛场上太多难忘的瞬间。那些奋力拼搏的时刻深深地烙印在我的心里，那些冰上起舞的画面，那些凌空一跃的镜头，那些你追我赶的拼搏，带给我真真切切的感动。
让我铭记在心的是2月13日晚，在短道速滑女子3000米接力比赛中，范可新最后一圈绝地反击为中国队争得一枚铜牌。当赛后庆祝结束，中国队收起国旗时，范可新又折回到赛场中央，俯身吻向那片光洁的冰面，微笑离场。她接受采访深情说到：“这不是吻别，是自己对这片冰场太过热爱，自己不会放弃，会一直一直一直热爱下去。真心感谢祖国的强大，感谢这块冰场能让这么多运动员在祖国的冰面上豪情展现自己。只要国家需要我，我肯定用尽全力继续向前滑。”
对于脚下的冰场，为什么有着如此深沉的热爱？以至跪下亲吻赛场，这是一种怎样炽热感情的一种流露？怀着好奇，我在网上搜索范可新的资料，看后我心情久久不能平静。
二十年冰上逐梦，十二载披荆斩棘、冬奥三朝元老，范可新终于在家门口拿到了这块金牌。她和大家一同欢呼，又在赛后的采访中，忍不住泪流满面。历经12年的等待，她终于拿到了那块属于自己的奥运金牌。曾经那些流血流汗的岁月，好像在这时终于找到了归处。她登上最高的领奖台，成为年少时的自己，最向往的模样。无数次跌倒，无数次爬起，身上的伤痕，永远也阻断不了她追寻前方的期望。
她是赛场上的胜者，更是生活里的英雄。命运没有在起始时给予她舒适优越的生活，她就在成长中学会坚韧。拼搏的路上有太多苦痛无处诉说，她便把一切都藏进心里，只为了心中那一个目标，咬紧牙关努力前行。家人全心支持她全力追梦、支持他为国争光，哥哥为了她能够获得更好的教育并能继续追求短道速滑的梦想，选择了辍学打工。她努力拼搏，是为自己拼，是为家人拼，更是为祖国拼，因为对她深深懂得自己不能辜负家人，不能辜负团队，更不能辜负祖国。
“突破”之光，闪耀在北京冬奥会的整个赛程，闪耀在范可新一路生花的拼搏中，我们为她骄傲，为她喝彩！作为新时代少年的一员，我要学习这种力量，汲取这种精神，勇于拼搏、敢于追梦，不断突破，用奋斗书写人生。
篇五：一路生花作文
我想收获一缕春风，你却给了我整个春天。教我二胡的马老师就是这样一位不惜把自己所有知识传授给学生的好老师。
每次踏入马老师的家门口，总会听到悠扬的音乐声，那是马老师在悉心备课呢！我每一次错误的拉琴，老师总会十分严肃又十分惋惜的告诉我哪些地方有错误，有遗漏。每次上课时，马老师示范，演唱主旋律等等不在话下。在我拉的乐句总断断续续的时候，他也会离开座位来到我身旁，手把手的细心教导。生气时从不发脾气，用幽默的段子来让我理解，哈哈大笑的同时，我也就记住了这些拉二胡的要点，仅一年时间，我的水平从无到有，从一页空白到拉出一首完整的曲子。
每一次班级元旦晚会上的独奏，无论是《赛马》还是《奔驰在千里草原上》，都有马老师的倾情指导。每一次表演完，马老师总会迫切的找爸爸要来音频听听，寻找我哪里拉的不够好，帮我指出错点。今年元旦的联欢会上，我依然报了二胡节目。刘老师录制了我的表演视屏，我去学习的时候让马老师看了看。马老师看着视频，一开始，我的二胡的弦突然松了，这让本来就很紧张的我雪上加霜。在我上台后，二胡的声音如公鸡嗓一般，马老师听了之后，皱起了眉头，拍着大腿，全身上下的细胞都表达着遗憾和失望，我能感受到他对我的担心。后来，我根据马老师平时的样子，自己调起了弦，终于恢复了原来的音调，马老师此时才舒了一口气，嘴里念叨着：“还行，还行，好一点了。”曲子进行到中间部分的时候，我的心里有点慌，左手和右手极不协调，拉得很快的地方，马老师看着我的视频，手甚至在抖动，那样子简直比我自己还紧张。
在后来的那节课上，马老师对我说：“二胡课不适合上一小时以上，我每次多上的那些时间，不是对你的偏爱，而是对你的重视，我觉得你拉不好二胡是极为可惜的。”
简短的话语，是老师对我殷切的希望；质朴的付出，是天下老师对学生永恒不变的信念。我想，只有努力练习，不让他们失望，才是对他们最好的报答吧！
篇六：一路生花作文
停下了步伐，回首，一路生花。
——题记
“快跑，别停下来！”
老班的魔音炸响在耳边，我有些得意地瞥了瞥已经停缓的同学，嗯，不错，我还没停呢。脚下生风，猛得向前冲去。
可能老天见我太得意，狠狠地打了脸，我只觉得一股热血上涌，脸变得火烫，呼吸也急促起来，心里有道声音迫切地大喊：“快停下来，累死了！”汗水顺着额角划过，视线有点模糊。
不是，刚才还好好的，怎么咋眼就“废”了呢，我不服气地继续跑着。哪料，“天公不作美”。每向前迈一步，我的步子就沉重一分。这还不算完，许是见我还能跑，疼痛细胞也来折腾我，跑了一圈，肚子又疼得我寸步难行。
“快停吧，别硬撑了！”我的步伐越来越慢，已经成了”吊车尾”，可是停下来，我不甘心啊！绞痛唤来了冷汗，我已体力透支。“你没事吧？”一抬头，她边跑边问，亲切的问候好像让我又有了点力量，不禁调侃，“你看我像没事的样子吗？”她扯嘴一笑，我咬咬牙，挥掉汗水，扬起笑脸，跟着她向前跑去。
“停——”当老班和体育老师的呼喊响起，我好像望见了曙光，激动的……蹲下去，闭目养神，“哎呀，你还活着吧。”我欲哭无泪地抬起头，她把我扶起来，靠在栅栏边。我只觉得骨头都散架了，这时，她递来一杯水，让我处于“六月天”的喉咙来到了“九月天”的”秋高气爽”。肚子的疼痛减轻不少，这水犹如一池温泉，滋润着心灵和我们的友谊。
体育训练终于结束了，当我深深浅浅地离开时，一回首，这条满是灰尘的路，却因一杯水，一句问候，一段坚持，满是鲜花。
篇七：一路生花作文
“我希望许过的愿望一路生花”，我若是能有一支马良的神笔，那该多好啊！
笔尖轻轻掠过，一朵芬芳的玫瑰便亭亭玉立地站在了草丛中。多么美丽多么迷人啊！乘兴而起，笔划过了天空，霎时间，空中出现了一座艳丽的玫瑰桥，与远处的朵朵白云相映成趣，颇有灵动之意。哪怕是一弯彩虹桥，也比不上它的美。
它不仅会“生花”，还能画各种新奇的玩意儿。你若画出一张桌子，那桌上的各种设施都会出现！我为东边干旱村庄画出很多雨云，看着淅淅沥沥的小雨，也有丝浪漫。西边洪涝，我便轻轻挥一挥笔，远处便有一座大坝抖然而降。
不过，它有一个令人非常烦恼的功能，若你一不小心将它由手中跌落下地，便有一根竹条蹦了出来，若带着它转圈，那你就甭想把莫名跳出来的呼啦圈给扔了！
日子依旧风平浪静地过着，忽然有一天神笔不见了！我总预感着有什么不妙的事情将要发生，一场惊涛骇浪将会席卷而来。很快，天地忽然暗淡无光，黑暗笼罩了世界。并且，据科学家称，昨日人口为七十亿左右，今日已骤然猛涨，许多机器般的人神情麻木地乱走，可是仅持续了一天，这场“海啸”就戛然而止，但我认为，这场“海啸”定会卷土重来！
为此，我被迫走进了那个可望不可及的童话中，费了九牛二虎之力找着了一个温文尔雅、风度翩翩的人——成年马良，他笑容满面地望着我，询问我有何贵干，我无可奈何地笑了笑，带他来到了现实，如实相告：“你的神笔被偷走了！”马良处变不惊，点了点头道：“那又如何？”我急不可耐地说：“有人用它干坏事！”马良不动声色地回了一句：“我以后会来帮你的”。
事件愈演愈烈，有人悔恨地叫道：“当初不作为，今日方知后悔，却又见不到明天了！”我无奈地叹了口气。一转头竟发现了一个人用毛笔在天上指指点点，好哇！原来是他！尖嘴猴腮的样子，这不是鳄类小说的反派“专利”吗？我怒火中烧，一把抢过了毛笔，试着比划了一支玫瑰。我惊奇地发现，一株玫瑰赫然站在了草丛中！我火冒三丈，点了把火，把毛笔烧了。
本以为事情到这儿就结束了，可这天，还是乌云翻滚，电闪雷鸣的！啊，记起来了，那玫瑰，便是我开始变出来的！原来，他就是一个封建迷信的普通人，攥着毛笔祈求天神呢！
那这神笔会去哪儿了呢？突然神光乍现，是马良！他把那支神笔，罪大恶极的神笔烧掉！的确，这样的东西就该烧掉。
“还是把神笔烧毁吧”。“不觉得可惜吗？”
“我觉得自己的痛苦远比所有人的痛苦好得多”。
夕阳西下，神笔已不复存在。
篇八：一路生花作文
单调的青绿中总夹杂星星点点的缤纷，荒芜的路边总点缀丛丛簇簇的繁花。
花引领着我，陪伴我……
在路的起点，向日葵绽放，阳光开辟幼年的混沌，从《小鹿斑比》到《一千零一夜》我开启了旅行。向日葵的朝气附身于童话，又在心田撒下阅读的种子。勇敢的斑比，坚强的辛巴达给予脆弱的小心灵以支柱，让我初步领略生命的真谛。
向日葵送我进入小学大门。
这条荒芜的道路又播下郁金香的种子，不一会儿，就发芽了。我迷恋上了古诗，阅读的《唐诗三百首》、《诗经》的千古芬芳浸染着灵魂。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的豪情让心里似乎痒痒的，我知道：郁金香发芽了。“安能广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我体会到杜甫内心的期盼，不觉郁金香又长大了一些，不久，我接触到了唐寅，“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”我找到了自己的风格，而这时郁金花盛开了，馥郁芬芳弥漫在心田，笼罩了道路。
郁金香陪伴我升入中学。
郁金香的馥郁消散了，却又在路旁挺立几株梅花，六年寒窗使梅花跃然刚强，《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》便是这株梅花上点点花苞。保尔·柯察金这样的无产阶级，共产主义战士使我对爱国、奉献有了新理解，为了人民。“为了中华之崛起而读书”一切都是值得的。傅雷在书信中对儿子的教导：先做人，后做艺术家，这些点点滴滴化为甘霖，滋养着梅花，那一刻，经历六年寒窗的腊梅，毫无顾虑地绽放了。
经历了这么多，玫瑰花种悄悄地钻进土壤，等待开放。徐志摩的《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”是啊！我轻轻地来过，我也轻轻地招手，只因我体验了人的友情，让我拥有过一段美好，可“送君千里，终有一别。”友情，不是长久，让我不必为其悲伤，总有其他人在等我，玫瑰似的火热，玫瑰似的芬芳的友情也盛开了。对人生真谛又进了一层。
道路漫漫，可也一路生花。而阅读给予花最富饶的养料。
愿毅力生化，花团锦簇！阅读来伴。