借物喻人作文500字粉笔专题精选
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们...
一个漆黑的夜晚,一间崭新的教室里传来谈话的声音。哦,原来黑板,粉笔和粉笔擦在讨论谁最有用处。黑板说:我先说,我最有用处,如果没有我的话,粉笔和粉笔擦都是没有用处,老师不能讲课,所以在我们之间我最有用处。接着,粉笔说:我最有...
黑板+粉笔=粉笔+黑板=爱不论黑板+粉笔,还是粉笔+黑板,我知道,它们的结晶都是爱,爱,爱!--题记1965年,老子在一所乡村学校教学。2005年,儿子在一所乡村学校教学。A春天来了,满园的桃花、梨花、李花都散发着清香,是甜?是快乐?而改革的春风...
大家好,我叫粉笔。我们一家生活在一个漆黑的盒子里,我们一直被关在一个房间,渴望看看外面的世界。终于有一天,一位女老师把我领到教室。她打开盒子取出一位“兄弟”,让他在黑板上尽情舞蹈。我多么希望有一天女老师也能将我...
粉笔唰唰(改为:粉笔·老师)"唰唰……"粉笔在黑板上走过,留下了一行行清晰的字,可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣,如同白雪悄悄地降临,匆匆地消亡。你可注意到,当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时...
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》,全文讲述我们全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有用的人,不...
我是一支粉笔,我有好多的好朋友,它们是:蓝粉笔,红粉笔,黄粉笔……我们共住在一个家里——粉笔盒。“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了,当老师像往常一样从粉笔盒里拿笔时,我使劲往外跑,第一个就被老师拿了出来,我别提有多高兴。...
导语:借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。下面我们来看看怎么运用如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处...
我有着六边形的头,头重脚轻的身子,一身洁白的靓装,我就是平凡无奇的——粉笔。我是一支默默无闻的粉笔;我是一支静静奉献的粉笔;我是一支被人自由使唤的粉笔;我是一支为人们传授知识的粉笔。我——一支粉笔,有着自己的骄傲,也...
梅花有坚韧不拔的品德,有三句赞美美化的词句:梅花的色,艳丽而不妖;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀。百花凋谢之间,只有它——梅花独自傲立的开放,不惧怕寒冷!梅花,在冬天里,喻是寒冷喻是风气雪压,花开的喻精神...
唰唰……粉笔在黑板上走过,留下了一行行清晰的字,可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣,如同白雪悄悄地降临,匆匆地消亡。你可注意到,当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后...
粉笔的生命非常短暂,因为在上课时我们就会用到它。它与钢笔不同,它用到最后时生命就结束了,而钢笔还可以更换新的能量。望着那讲桌上的半根粉笔,就知道她已经失去了半生,我们写字的时候用到它;画画时候用到它;拼数字图还会用...
我是一只粉笔,刚从工厂出来那阵儿,可漂亮了。肥头大耳,还有一对又圆又细的脚显得神气十足,我们被放入一个崭新的正方形盒子里,又装入一个大箱子里。我们在里面叽叽喳喳,好不快活!心想呀,咱们可以回到课堂上与同学们一道学习了...
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根天线,这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡...
不论黑板+粉笔,还是粉笔+黑板,我知道,它们的结晶都是爱,爱,爱!--题记1965年,老子在一所乡村学校教学。2005年,儿子在一所乡村学校教学。A春天来了,满园的桃花、梨花、李花都散发着清香,是甜?是快乐?而改革的春风已吹遍了千家万户,人...
年级:六年级作者:王浩宇“叮铃铃”下课了,顿时就是热闹起来:同学们有的议论纷纷,有的玩游戏,还有的就像我一样——正在埋头苦干,奋笔疾书。可就在这时,我后脑勺突然一阵痛,回头一看,没人。很显然。有人躲在暗处想要用一颗粉笔“...
蓦然回首,与粉笔同行二十年。手握一支粉笔,久久凝视,你是那样的细小,那么洁白。当你化作白色雨,从黑板的天空纷纷扬扬洒落讲台时,你也在书写着我无愧的粉笔人生。命运注定了要与你结伴而行。选择了你,也就选择了清贫。有言道...
春分前夕,缥缈的空中繁星闪烁,寂静的路径中充满了春天的旋律,于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔,在这优雅的旋律中焕发了生命的活力,在这平静的生活中,透露出生命的朝气,阳春布德泽,于是万物生光辉。我在这平静中还夹杂着一...
粉笔,这小家伙顽皮可爱。一身雪白的衣裳,短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去,自在又愉快。当他的银群末端轻轻在黑板上划过,便留下一条白色的亮痕。一道道,一行行的亮痕,组成了字,组成了文。黑板前,祖国的幼苗才识了字,知道了...
导语:借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。下面我们就来说说怎么学会借物喻人。小升初作文指导:学会借物喻人如《落花生》,全文讲述“我们”全家...
借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。如《落花生》,全文讲述我们全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有用的人,不...
洁白修长的身躯,哪儿需要我们,你写下一撇一捺,让你明白,我愿奉献自己的生命,慢慢消失的是我的身躯,初三:刘洋也会用色彩装扮自己。就在哪儿留下痕迹。是我在为你传递知识信息,做人的本质。来创造美丽而又漂亮的字。留下的是...
放学了,教室里很安静。教室里只剩下讲台、黑板、课桌、文具盒……大家都开始睡觉。可是粉笔小弟,滚来滚去睡不着。终于,粉笔小弟忍无可忍大声地说:“太吵了,太吵了,是谁打呼噜那么大声?”大家都被吵醒了,只有黑板爷爷还在睡...
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始...
每天我们在课堂上都能听到沙沙沙,沙沙沙……的声音,这是粉笔在黑板上写字的声音。我对粉笔说:谢谢你!你教了我们这么多知识,你却变得越来越短。粉笔说:不用谢!我们来到这世界上的作用就是把自已的身体变成一行行...
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想起这件事我就十分感动