三年级诵读比赛作文专题精选
今天，我的姐姐来我家了，我很高兴。我的姐姐比我大两个月，可她都上了五年级，我的姐姐很黑，反而我很白。我们两个站到一块，你就会看到一边黑一边白的场景。别看我的姐姐黑，她可是一个踢毽子高手，她一下子就能踢二十多个呢！我踢毽...
中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生...
体育课，老师组织我们进行拔河比赛，先选出了20名同学分成两组，其他的同学当啦啦队员。两个队的队员个个精神饱满，跃跃欲试。赛场边啦拉队员的加油声不断。双方队员使劲地拽紧又粗又长的绳子，绳子中间系了根红布条。体育老师...
今天，老师拿着香喷喷的瓜子进来。我们目不转睛地盯着老师手中的瓜子，老师已经猜中了我们的心思，就说：“今天我们要进行吃瓜子比赛。”教室里立刻欢呼起来。我想：吃瓜子我最拿手，这次比赛的冠军非我莫属。比赛之前，老师先给我...
一、活动目的：为给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话...
（一）活动目的为弘扬中华优秀传统文化，培养学生对古诗词的兴趣，享受经典文化的熏陶和浸润，从而进一步推动我校读书系列活动的开展。根据本学期教学计划安排，学校决定在近期举行“诗韵飘香”第二届古诗文诵读比赛活动。（二）比赛...
27雨/刘半农妈！我今天要睡了——要靠着我的妈早些睡了。听！后面草地上，更没有半点声音；是我的小朋友们，都靠着他们的妈早些去睡了。听！后面草地上，更没有半点声音；只是墨也似的黑！怕啊！野猫野狗在远远的叫，可不要来啊！...
今天下午，阳光明媚，我们来到广场，这里人山人海，挤满了激动的同学们。为什么这么激动呢？因为我们要合唱比赛呀！刚开始我的心里很平静，后来我就很惊慌、紧张，因为我怕在合唱比赛的时候唱错，而且太快，跟不上节奏。我正想着呢，就轮到...
今天，我和几个朋友玩一个游戏，叫作“捉蚂蚱比赛”。比赛规则：1.在一小时内，谁的战利品多，谁就赢。2.不能用锐任何东西。3.谁输了就要受惩罚。比赛开始了，我发现了一个战利品，朝它扑去，糟了，让这个小家伙逃跑了。我向四周环顾，机...
一、活动目的：1.为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；2.配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语...
今天，我们举行了朗诵比赛。最令我记忆犹新的，是我们这一组的表演。我们朗读的是——《七律？长征》。我们组是这样分工的：赵旭东、我、向虹宇和杨雙宇依次朗诵第一至四句，而战两边的柯恺亦和李一负责应急，要是谁不会了，就立刻...
一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经...
我们坐在队列里，等待着上场比赛。我们班第一个节目《木兰从军》排在第四个。我看了前面三个班的精彩表演后，心里别提有多紧张了，心想：别的班演得这么好，我们班会不会比不过呀？终于轮到我们上场了。上了主席台后，我一看下面的...
为进一步贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，促进学习型社会与xx文化建设，推动我区全民阅读活动持续健康发展，根据省、市主管部门关于开展“阅读助力人生”活动的方案要求，xx区图书馆将在“xx读书月...
经典诗文朗诵比赛活动方案一、目的：丰富校园文化生活。提高学生阅读经典的兴趣。给学生展示的舞台，发挥学生特长。二、比赛方式：配乐朗诵三、参赛内容：古今中外优秀诗词歌赋，经典散文。四、比赛要求：脱稿，背会全文；口齿清楚，节...
教室里，我和几位同学摩拳(quán)擦掌，你问这是干吗?哈哈，一会有三场扳手腕比赛，这当然是在热身喽!“咚咚咚”，同学们敲着书桌，提醒开始比赛。第一轮是涂璨对阵陈潇榆，她们俩都是女生，陈潇榆自谦地说：“我的力气很小很小!”可是...
这个星期二时，我想让时间过得快一点，因为学校组织了一次有趣的“三跳”运动会。星期三下午，我盼望已久的“三跳”运动会终于来了。这次比赛全校师生都参加了。第一场比赛就是我的项目三年级男子竞速，老师带我们去点录处。...
今天，我们举行了朗诵比赛。最令我记忆犹新的，是我们这一组的表演。我们朗读的是——《七律•长征》。我们组是这样分工的：赵旭东、我、向虹宇和杨雙宇依次朗诵第一至四句，而战两边的柯恺亦和李一负责应急，要是谁不会...
一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。三、活动时间、地点时间：2011年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛.五、比赛形式个人背诵。六、比赛办...
今天是个十分重要的日子，因为今天是我们经典诵读比赛，大家穿着整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地排着整齐的队伍，来到学校的表演教室。我们是第一个表演的。叮铃铃……课间的铃声响彻校园的上空，激动...
今天朗诵比赛了，我很自信。早上，我和爸爸六点五十就起床了，因为我们要去教室贴我的朗诵宣传海报。爸爸带着我到了校门口，等我的合作伙伴尚奕诺一起去教室。朗诵比赛开始后，四位小主持人讲了规则，然后比赛就开始了。我和尚奕...
今天我们篮球队又和二中的大哥哥们来了一场篮球赛。只见二中的大哥哥他们个个都比我们高，也都比我们强壮，仿佛是树与草的对战，实力悬殊。而且他们都比我们大，这次会打赢么？我带着疑问开始了比赛。首先，二中队利用他们的优势...
今天朗诵比赛了，我很自信。早上，我和爸爸六点五十就起床了，因为我们要去教室贴我的朗诵宣传海报。爸爸带着我到了校门口，等我的合作伙伴尚奕诺一起去教室。朗诵比赛开始后，四位小主持人讲了规则，然后比赛就开始了。我和尚奕...
为丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，四年2班班委决定举行首届班级课文诵读比赛。诵读内容：苏教版四年上下两册语文课文（诗歌除外）作为参赛内容。诵读形式：个人诵读诵...
"星期五我们在班里进行了掰手腕比赛。比赛规则是两人同时用右手掰，掰的过程中，身体不能碰到桌子，肘关节不能离开桌子。第一局开始了，男对女，他们比赛可真快，一眨眼就结束了，你猜谁获胜了呢?其实是女生。别吃惊，别小看女生，因为...
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