追光作文(推荐10篇)

来源:笔趣写作网 1.5W

篇一:追光作文

追光作文(推荐10篇)

天空中灰蒙蒙的云朵无精打采的飘着,时不时还下几滴小雨,但浇不灭我们期盼运动会的热情;虽然天空没有彩虹,但飞上天空的气球成为了天空中最美的彩虹;虽然今天没有太阳,但运动员们激昂的斗志散发出耀眼的光芒。如果说,胜利的目标是光,那么向着胜利前进的运动员们就是追光者。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”长跑就是一场漫漫的追逐。我看着运动员们跑一千五百米,感觉不过短短几分钟,但其实他们备受体力与精神上的煎熬。枪声响起,他们就如同离弦的箭一般,冲破重重困难与阻碍,坚持不懈地向目标前进。只有坚持才能获得最终的胜利,就算失败了,也把最好的自己留给了人们。他们就是追逐光明的人。

一道美丽的弧线在天空划过,再重重地落在地上。铅球运动员们使出全力,好像要将铅球投到那天上,成为昏暗的天空中的太阳,发出耀眼的光芒。虽然他们不用奔跑,但他们用自己的方式,追逐着光的脚步。

“哗~”人们把掌声送给了你。为你优美的身姿鼓掌;为你矫健的步伐鼓掌;为你勇于挑战自己的极限鼓掌。你一个翻身,跳过栏杆,就像一只鲤鱼跳过了龙门,但只有你自己知道是由努力和汗水换来的。只有努力,才能追上光的脚步,不让自己留下遗憾。

白烟缓缓升起,一道闪电从眼前飞驰而过,吹起了人们的发梢。接力运动员们手中的一根小小的木棒,连接的是团结和友爱,演绎的是每个队员为了一个共同的目标而奋斗拼搏。团结,使我们像影子一样,紧跟着光。

这样的天气也不能磨灭运动员向往光明的决心;寒风也吹不走他们坚定的信念;大雨也浇不灭他们心中的火焰;迷雾也挡不住他们前进的步伐。

不经历风雨,怎能见彩虹。风雨过后,才能看见彩虹,看见太阳,看见光。

篇二:追光作文

自古以来奋斗都是作为青年的我们所不可丢弃的宝贵精神,只有坚持不懈的奋斗才能实现理想,获得成功。你不努力怎么知道你不是奇迹?

暑假读了一本书叫做《追光少年》,它是一本励志小说,作者王璐琪。这本书主要围绕着主人公张娟和她身边的人,在第一人称视角和第三人称视角来回切换,讲述了拥有体育天赋的乡村女孩怀揣梦想,却因来自家庭,学业和自身的多重压力而无法轻盈奔跑。一次追汽车的举动,让她的命运轨迹从此改变。横亘在她面前的是巨大的挑战与未知,以及在坚守初心和赛场抉择之间的摇摆不定……在教练的帮助、队友的陪伴、家乡老师的鼓励下,终于卸下心理负担,勇敢奔跑,成为众人目光追随的一道光的励志故事。

这本书不仅仅是一个真实的故事,并且让我明白了:梦想不是虚幻的,它需要我们去实现,梦想是箭,如果没有了箭,那每一天拉弓就毫无意义。梦想是绳子,如果没有绳子,那每一天跳也就白费了。不管梦想是什么,只要有付出行动去做,就必须能成功!我要向张娟学习逆风成长,只要敢,然后付诸行动做,是能够突破极限的。

虽然我没有张娟那样的天赋,可是我能够水滴石穿、日复一日地去做。最终不负韶华,让世界属于你、我、他,属于每一个不停奔跑并时不时抬头仰望天空的少年。

你要相信,你走过的路,会成为回忆里的风景;你所有经历,会成为你的财富;你曾经的负担,会成为你的礼物;你受的苦,会照亮你未来的路。追光的少年,你若盛开,清风自来。

篇三:追光作文

今年暑假,我在家里读了一本王璐琪写的《追光少年》。这本书主要写了拥有体育天赋的乡村女孩张娟怀揣梦想,却因来自家庭、学业和5岁时不小心将腿卡在冰窟窿里,导致跟腱受伤等多重压力而无法轻盈奔跑。一次追汽车的举动,让她的命运轨迹从此改变。横亘在她面前的是巨大的挑战与未知,以及在坚守初心和赛场抉择之间的摇摆不定,在教练的帮助,队友的陪伴,家乡老师的鼓励下,张娟终于卸下心里负担,勇敢奔跑,成为了众人目光追随的一道光的故事。

其中令我印象最深刻的地方是,张娟与田径锦标赛的冠军,女子组世界纪录的保持者小德,比赛时的最后那一刻。与最近我要参加钢琴考级时,最后那几天和张娟跑步的最后一刻一样吗?张娟抵着耳朵和左腿健的疼痛,都能在最后拼一把,为中国赢得冠军,那我岂不是更加要在剩下的这几天的日子里拼一把,多练几个小时。

读完这本书后,让我明白了不忘初心,如果确定干一件事,那要坚持不懈的去练去学,不要半途而废。作者在这本书的最后还写了一句话,让我难以忘怀——这四周是茫茫一片,浑浊不清,唯有脚下的跑道是清晰的,我往前跑,拼命往前跑,想要跑过这一段迷雾,看清楚周围的景象,看清楚自己,难道不正是这样吗?

篇四:追光作文

“你是横空出世的黑马,还是中途坠落的星星?”——前记

十三岁,一个挺尴尬的年纪。说大也不大,说小也不小了。琴棋书画,也学了些许皮毛,不足挂齿。相貌平平,资质平平,犹如星辰大海中的一点的星光,多了,少了,都无人知晓,无人记得。

黑眸间,星光黯淡。

我不是个孤独的孩子,可我总是喜欢一个人在夜里仰望星空,望着那遥不可及的地方,试图寻找那个属于自己的星座。时代发展的日新月异,老师家长对成绩的过分重视,重点班里高手如云带来的压迫感,无形中化作一缕缕布条,蒙住了我的双眼;它们化作一条条铁链,束缚着我;它们化作一层层迷雾,使我无法找到那个属于自己的星座……

黑眸间,星光迷乱。

至高无上的荣誉,长辈们夸赞,同窗们羡慕不已的眼神,谁不想要?可它们却离我邈若山河,只留下两道唤作“平凡”的黑色水笔的弧线。在家里,我只是一个普普通通的孩子;在学校,我只是一个普普通通的学生;在外面,我也只是一个普普通通的匆匆过客。我以为,我可能会一直这样普通下去。可当我看到某人手上金光闪闪的奖牌、奖杯和奖状时,老师家长在夸赞某人时,同窗们对某人投去羡慕不已的眼神时,心中难免不会有些触动。我的双手无力地撑着脑袋,不自觉地把头发揪成一团乱麻,默默地把头埋在深深的臂弯中潸然泪下,心里大骂自己没用,躲进那片星辰大海。梦里,极目浩渺的星空,繁星幽暗,月光朦胧,一派荒凉……

梦醒,心有所悟。就算我只是一颗星星,也一定要绽放出最耀眼的光芒。我默默地在“平凡”后加了二字——“不甘”。

黑眸间,星光璀璨。

抹抹眼泪,擦擦被泪水浸湿的衣襟,一个轻盈的转身,我又重新站了起来。因一股信念的涌动,唱一曲高歌的人生。

不作美的晨曦,已经在东边的云朵上镶起了金线,夜晚的星光已经烧尽,内心的星火还在燃烧。捧一本书,翻一页纸,念着一个坚定的未来;铺一张纸,握一支笔,书写一份成功的艰辛;换一身衣,穿一双鞋,执行一个奋斗的人生。正所谓“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”

乾坤未定,你我皆是黑马。命运给了我们一个低起点,也许是想听一个绝地反击的故事。——后记

篇五:追光作文

追逐光,靠近光,成为光,散发光,期待光,感受光,热爱光,温暖光。因为你,我便繁花似锦。

我在这风声鹤唳的十二三岁遇到你便是最美的意外,我想,这世界上最美的不过是你的光。蔡徐坤,从星动亚洲到偶像练习生再到限定男团Ninepercent队长。他之所以有今天的成就,没有什么幸运所掺杂,完全靠着自己一点点的努力才走到了今天。这一路上有太多的心酸和坎坷。也正是他这种永不放弃的拼搏精神,在我追逐光的过程中,被光照亮。在紧张而充实的学习中,我们也会收到多个学科的检测成绩单,也许你会发光,也许你会迷茫。发光,我们继续前行,迷茫,我们走出困境。用心收集阳光,努力向上生长。

少年智则国智,少年强则国强。蔡徐坤永不放弃的拼搏精神是我追逐的光,阳光万里,我们终将上岸,我的偶像闪闪发光,我怎能暗淡无光?努力学习,追逐我的光,靠近我的光,成为光,与偶像一起散发光。追光是拿起笔的坚持;是掀开被子的毫不犹豫;是冷水扑面的清醒;是清晨六点看到旭日东升的惊艳;是笔尖绽放的希望。在我们成长的路上会遇到许多的艰难险阻,甚至有磐石横在脚下,但我们也要学会永不放弃,坚持自己的信念,勇敢直前。

追光的意义大概就是,在成长路上,仰望天空的同时也努力成为那个会发光的人,我们将光视作自己的梦想,我们都有同样的身份——追光者。每一天的奔跑都是在修行,每一日的经历都是在修心,也是在警醒我们,无论怎样,成长改变,初心不变。我们抬头憧憬着未来,千万只白鹤涌于空中,翱翔在云端。初阳的温和,白云的轻柔,花草的渲染,我们尽力奔跑。

追光者——追逐梦想的光芒,阔步前进,光就在不远方。

篇六:追光作文

小序:在追光者的眼里,再美的景致,少了阳光,好比生命失去了曼妙的色彩。

“起来,不愿做奴隶的人们……”中国的运动健儿们用智慧和勇气横扫冬奥会赛场,让五星红旗一次次在北京升起!这鲜艳的五星红旗哟,猎猎飘场着半个世纪的辉煌,展示着神州风采!中国选手徐梦桃领取了她梦寐以求的冬奥会金牌。她在听到国歌,看到国旗徐徐升起的一刻,整个人都沉浸在了一种荣耀幸福的氛围中。又是忍不住落泪。四战冬奥,16年坚守,勇敢追梦!

坐在电视机前的我心潮腾涌,就像平如镜的湖泊起层层的微波,我的鼻子酸酸的,泪水从眼眶中流出。半晌,心里都是感动和喜悦。徐梦桃追梦的精神触动了我。让我想到《追光少年》这本书。这本书中也有这样的一位人,她也曾像徐梦桃一样勇敢追梦,最后成为了万众瞩目的一道光。

本书主要讲了一个拥有体育天赋的乡村女孩张娟怀揣梦想却因来自家庭、学业和自身的多重压力而无法轻盈奔跑。一次追汽车的举动,让她进入了省队。遇到未知的挑战,她从不退缩、坚守初心。让在教练的帮助、队友的陪伴、家乡老师的鼓励下,张娟终于卸下心理负担,勇敢奔跑,成为了众人目光追随的一道光。

其中令我印象最的地方是,张娟与田径锦标赛的冠军,女子组世界记录保持者小德,在比赛时的最后一刻,抵着耳朵和左腿健的疼痛,咬牙冲刺,为中国赢得了冠军。读到这儿,我的鼻子不禁一酸。

“千锤百炼始成钢,百折不挠终成才”,每一位成功者在通往成功的路上,都要经历很多次艰难困苦的考验,承受很多次挫,依然毫不动摇退缩,练就了钢铁般的意志。徐梦桃亦是如此。在27个世界杯冠军、6次世界杯总冠军、世锦赛总冠军、冬奥会冠军、“大满贯”获得者等一系列荣誉的背后,是徐梦桃触目惊心的伤病。左膝前交叉韧带断裂、多发骨挫伤、关节积液、10年4次大手术……这些数据,不禁令我肃然起敬。

和张娟般目标坚定的人,在日常生活中也能看到:为学业艰苦奋斗的学哥学姐;为了国家荣誉辛苦操炼的动动员;为了家庭经济勤勤恳恳的上班族……他们都在追赶着心中的那束光。

我愿剪一段时光做步鞋,用辛勤的汗水充当汽油,驰聘千里,只为追逐成功的终点线。而我心中的那束光,便是在初中三年里好好学习,百尺竿头,考上一所理想的高中。每当有人问我,“为什么要寻找光眼?”我毫不犹豫地告诉他,“因为,我是追光少年。”

愿所有在逆风中成长、追梦的路上不停奔跑的追光少年,都能成为众人且光追随的一道光。

篇七:追光作文

追光——观看小视频有感

今天,张老师让我们看了一段小视频,我的第一感觉是:真是太震撼人心了。先随着我的笔下看看它的内容吧:一位滑冰比赛上,女孩儿惠惠刚溜二步就不小心跌倒了。但是对于这个小女孩,这件事就好像没有发生一样,她不仅没有受到情绪上的影响,而且以更好的精神状态,更好的滑冰技巧,在周围人的加油声中,实现了三次激动人心的超越,最终远远地把后面的人甩在后面,夺得金牌。这场坚持不懈奋斗到底的比赛,我把它取名叫“追光”赛。

“光”是什么呢?是奖牌吗?不,不完全是。你再听听这几个“追光”故事,你就会知道的。

在生活中,我们经常看到一种生活用品——电灯,因为有了他的发明,我们生活才会这么方便,你知道它是谁发明的吗?是爱迪生。那你又知道其中的曲折吗?爱迪生为了制作电灯,尽管失败了无数次,但经过了无数次实验——失败——再实验——再失败的过程,他终于发明了电灯。这背后有多少的努力呀?有多少的坚持啊?有多少的奋斗呀?这何尝不是一种“追光”精神呢?

“追光”者不仅仅只有爱迪生,还有许许多多的人。这让我想起了古代的“追光”者。

春秋时期有位政治家,思想家——管仲。管仲因家道中落,家中并不富裕,但他却有“追光”的精神。他想当官,就到处去游说诸侯,诸侯们不但不欢迎他,还把管仲打了一顿,搞得他遍体伤痕,但他却不气馁,最后终于找到展示自己才华的地方,先是在鲁国得到重用,后又被齐国国君接回,在齐国得到重用,最终成为成就春秋霸业的贤相。假如管仲受到点挫折就放弃了,就不会有后来的成绩。管仲也是“追光”者。

我相信你现在应该知道了,“光”是什么,是一种精神,是一种坚持,是一种信仰,更是无价之宝!

“追光”是很美的,让我们一起发现光,学习光,成为有光的人,并散发出光,让更多人去追光!

篇八:追光作文

那年夏天,我将稚气收起,背上自己的行装,来到了万科中学,追寻自己的光。

三年以来,万科中学和我们共同经历了许多苦辣酸甜,也伴我去寻找自己的光。光,可能是黎明破晓时那般灿烂;可能是永散光辉的太阳;可能是等到最后壮观的晚霞,火烧云那奇丽景象。但我要追逐的却是那在北极、南极存在的极光,在漫长的夜后散发独特的魅力。

夜是漫长的,件随着寒风刺骨,七年级便是即将进入永夜的最后晚霞。初入校园、一切都是那样的美好、面对着教学楼,阳光下,树叶披上了光衣,绿油油的叶子使校园充满了生机活力,点燃了奋斗的热情。扬帆起航,踏上新征程。

“但我知道路径绵延为无尽头,恐怕我难以再回返”踏上征程之后,我明白了什么才是“现实”,什么才是“残酷”的。才一会儿,就进入了夜晚,初入学校的第一次月考,给了自己当头一棒,不仅削弱了士气,还且让自己明白了夜的“残酷”和“危险”。

月考之前,没有经历过任何风浪的自己天真极了,沉浸在了欢乐之中,仅仅是数学,就已经给自己判定了“死刑”,可又能怎么办,听到考场上一遍遍的翻阅声,笔尖与纸张的摩擦声放大了自己的听觉,一道道数学题像天书般难以理解、渐渐的,头上冒出了豆粒大小的汗,现在想起来,只记得后背凉凉的,显得格外的冷、也认识到了,夜,来临了。

这个夜晚似乎是不同寻常的夜,一个特殊的夜,疫情悄无声息的来临了,未留下任何征兆,打破了前进的轨迹。面临着网课,以及回到老家手中无课本,无法打印、无作业本以及无法出门的“四无”状态下,只见自己的父亲竭尽全力,解决了这“四无”,只见到父亲在家里联网线办宽带,解决问题,在本不富裕的县城中去寻找一切可以用的上的,就这样,开启了我与万科毕生难忘的网课之旅,一年下来,学校的各项活动,还有老师的帮助、同学的情意让我喜欢在万科中学的学习生活。我在独特的夜中航行,继续寻找属于白己的极光。

第三年了,总有彷律,失意,无奈,进入初三的我刚开始是迷茫的,未知的,初三的日子似乎就是这样,无奈与困惑让人恐惧,就像在黑夜里漫无目的,失去方向,可自己却是只是离自己的光更近一步。焦急与不安席卷身躯,但也总会有指南针——我的老师,去帮我辨别方向,助我重拾希望与自信,使我不再徘徊与彷徨。

马上就要看到属于我的极光了,可自己却又要离开这个伴我三年的万科中学,时针开启了倒计时,这个夏天的我又情归何处?此时才感到对万科中学有太多的不舍与留恋。

万科中学,在我收获硕果之时,我却将要离开你。这个夏天,依旧很美,但却有了离别的伤感。我会将老师们的谆谆教诲铭记于心,将同学的友情永存心底。

篇九:追光作文

大千世界,芸芸众生,每个人都是如此渺小而又微不足道,可倘若有着自我的价值观及对周围事物的同情心,那才有可能熠熠生光,成为在人群中闪耀的那一人,绽放异样的光彩。

自然的进化史上,人类之所以是最高级的存在,是因为我们有思想,我们有对世界的认知。在当今这个科技发展迅速的时代,我们越来越多的去依赖于电子产品,“低头族”的大量涌现也正暗示着这一点。我们不能被人工智能所束缚,进而退化——失去自己的思想及变得麻木无情。

拥有自己的思想固然重要,因此与其在路边为他人鼓掌,还不如追寻坚持自己的价值观,成为在自己人生路上奔跑的英雄。杨丽萍,一位云南大山里的姑娘,创造了一个又一个舞蹈传奇。正是因为她有着自己的价值认知,在进入中央民族歌舞团后没有用芭蕾舞的训练方式训练自己,否则现在的她也只能是在路边为他人鼓掌。也正是因为她的价值观所在,她没有因手指跳舞引来的争议而放弃自己的特色,才为我们缔造出了精美的孔雀舞。

被平凡的生活带来的卑微击倒的人永远不是真正的英雄。价值观的正确与否同样也很重要。出生在贫民窟的布拉格,没有因为低微的出生地而自暴自弃,仍是选择心怀太阳升起的希望,最终他成为了荣获普利策奖的美国著名记者。这就是正确的价值观引导的正确道路,而错误的价值观则会将人带向无限的深渊,如在《我的叔叔于勒》中,一家人都以金钱至上,只认钱不认人,进而导致了他们人性的扭曲与亲情的破裂。这就体现了价值观所在的重要性。

鲁迅曾弃医从文,用笔来唤醒麻木无知的国人。当今世下,仍有一些冷漠的世人。面对一位摔倒在有积水坑洼里的老人而无动于衷,因为他们的冷漠,这位老人窒息而死。一件小事折射出了这社会的世态炎凉,这不正意味着我们在逐渐变成冰冷的机器了吗?对周围的小确幸抱以感恩,对怀有不幸的人抱以同情,弘扬起我们身边的友善风,会发现这个世界因我们而变得温暖。

我们因有价值观而变得独特,因有同情之心而变得充满人性色彩与温暖,让我们一起去追寻生命之光的所在,追寻属于自己的光,成为一名在人生路上有别于冰冷机器的追光者。

篇十:追光作文

研学的四天时间一下子就过去,一个个温馨的场景却还在脑海中闪现。选连长时同学们激动得神情,画连旗时同学们各自发表自己的意见,翻越成功墙时同学们的分工合作,拉练时同学们互帮互助……这一个个场景久远而又临近,时不时地浮现在我脑海中,也证实了那句话“念念不忘,必有回响。”

这四天我和同学们共同经历了许多事情,有快乐也有难过,有激动也有失落,有矛盾也有温馨。但……好的事物总会更容易被记住。还记得第二天上午,吃过早饭的我们来到大厅听从教官的安排,听说今天要翻越成功墙,我们都很兴奋,活动手脚,跃跃欲试。但教官在整顿纪律后说出的一段话令我们惊讶不已:今天我们要不借助任何道具,徒手翻越4。2米的成90度的高墙。这一句话,如晴天霹雳般打破了我们美好的幻想。4。2米?成90度?徒手翻越?我的脑海里有一个又一个问号,要不是教官严肃的神情,我绝对以为教官说错了。我看向身边的同学们,所有人的脸上都充满了疑惑与担忧。我愣在原地,不知道自己能否成功完成这个看似不可能的挑战。

不久我们便到达了翻越场地,远远就能看见绿色的墙面,那高度,必须抬头仰望,伸手只能够到它的一半;它与攀岩不一样,攀岩墙上起码还有几个突出的“台阶”,而这一面墙上什么都没有,我无法想象我们怎么翻过去。教官与连长迅速选出了两组站桩与坐桩充当台阶的作用,再选出几个人在上面拉我们,我没有被选到,所以等待我的就是与同学们打好配合,翻越这面高墙。

教官一声令下,四个班迅速展开行动,我们班第一个上的是刘明达同学,只见他先踩到坐桩同学的腿上,再抬腿踩到他的肩膀上,紧接着一脚跨到站桩同学的肩上,最后伸出手臂,上面的同学一把抓住,用力往上拉,可情况没有想象中那么乐观,刘明达的两只腿悬在半空中,这时我们底下的同学大声喊:腿,腿!刘明达和上面的同学迅速做出了反应,刘明达奋力将左腿向上抬,上面的同学一把抱住他的腿,往上一拉,刘明达成功地翻越了成功墙!此时此刻,别的班的同学仍在努力,我们率先完成第一个人的翻越,大家来不及鼓掌,继续翻越。看着同学们一个接一个的翻越成功墙,我也迫不及待,我走到前面去,右脚踩上坐桩同学的腿,左脚再踩到他的肩膀上,紧接着,应该跨到站桩同学的肩膀上,但右腿被左腿挡住,如果用左腿又无法保持平衡,我站在坐桩同学的肩膀上陷入了沉思。他咬着牙,身体却一动不动,我决定先下来想想办法,避免让他一直承受我的力。我灵机一动,发现先用左脚上刚好可以一气呵成,说做就做,左脚踩腿,右脚踩肩,左脚顺势一跨,跨到另一位同学的肩上,向上伸手,他们一拉,我也成功翻越,整个过程行云流水,没有一丝停留。

正是因为同学们相互配合,我们才能共同徒手翻越这面高墙。团结就是力量,在许多时候,我们面对不可能完成的任务或是不可能克服的困难,外界也没有任何可以帮助我们的东西,这时只能靠我们这个集体间的密切合作,共同攻克难关。团结就像是一双翅膀,我相信,拥有团结的高飞连会在蔚蓝色的天空中扶摇而起,鹏程万里。

团结能打破一切困境,我们高飞连用行动诠释了这一点,希望我们在以后的学习道路上也能互帮互助,团结在一起,共同进步。

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